江苏省姜堰市溱潼二中2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题

2013—2014学年度姜堰区溱潼二中第一学期七年级期末考试
八年级语文试卷
（考试时间：150分钟 满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）
乔园在泰州城内八字桥直街，它自出xīn cái，构思精巧，以山响堂为中心，因地zhì yí，堂前凿池叠山，水池横中，假山对峙，洞曲藏岩，石梁卧波，有“淮左第一园”之美誉。
2．下列标点符号使用正确的一项是（2分）
A．至于寒假怎么度过？大家要好好思考，提前制定计划。
B．泰州的梅园，桃园，姜堰的万竹园，兴化的板桥故居，都是纪念文化名人的主题公园。
C．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。
D. 屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫：“俄罗斯语言”。
3. 下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A. 通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。
B．经过激烈角逐，玉兔号成为我国首辆月球车——嫦娥三号巡视器的名称。
C．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，第①一④题每题1分，第⑤⑥题每题2分）
①几处早莺争暖树， 。 ②不畏浮云遮望眼， 。
③ ，甲光向日金鳞开。 ④木受绳则直， 。
⑤当回忆往事的时候， ， 。
⑥《望岳》中，既写出泰山的雄伟，又表现出诗人心胸气魄的句子是：
， 。
5．名著阅读。(6分)
⑴根据下面内容，填写相应人物。（2分）
①他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。
②她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。
⑵枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
选文中保尔为什么产生自杀的念头？这样写是否有损于英雄人物的光辉形象？（3分）
⑶请你说说奥斯特洛夫斯基为什么用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。（1分）
6.专题与语文实践活动。（8分）
仓颉造字，功盖天地，美丽的中文不老，每一个方块字都是一个小天地。八年级举行“语林趣话”系列语文活动，请你完成以下任务。
【谜语】字谜利用汉字的造字规律或形、音、义某一方面的特点来编写，集趣味性、知识性于一体。例如：皇帝新衣（打一字），谜底是“袭”，皇帝被称为“真龙天子”，“龙”“衣”组成“袭”字。
请写出“孔子登山（打一字）”的谜底： 。（2分）
【成语】成语是汉语词汇中的璀璨明珠，它言简意赅，滴水藏海。班级举行“成语听写大会”，请根据提示写出答案。（2分）
提示：比喻硕果仅存的人或事物。季羡林在《幽径悲剧》中称幽径的那棵藤萝，是燕园中藤萝界的 。
【趣语】相传，毛泽东视察长沙时，遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，脱口吟出：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，两处顶针（指后句首字用前句末字），“洲”和“舟”又同音，甚为有趣。周恩来看到天心阁上，群鸽盘旋，顿生灵感，百步之内立得佳句：“天心阁， ， 。”（2分）
【论语】 “绳命，是剁么的回晃；绳命，是入刺的井猜。”“打败你的不是天真，是无鞋。”这些话被选为2013最新网络流行语，倍受青少年学生的喜爱。但很多老师禁止学生作文中使用网络语言。你也支持老师的做法，请说说理由。（2分）
二、阅读与欣赏（60分）
（一）阅读李白的《峨眉山月歌》①，完成第7题。(6分) [来
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【注】①本诗是年轻的李白初离蜀地所作。
（1）诗中写景并点明时令的诗句是 。（2分）
（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。（2分）
（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分）
（二）阅读苏轼的《游兰溪》，完成第8—11题。（14分）
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮③而归。
【注】①相：察看。②王逸少：东晋著名书法家王羲之。③剧饮：开怀畅饮。
8．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列加点的文言词语。（4分）
①书不数字 ( ) ②辄深了人意 ( )
③余戏之曰 （ ） ④溪水西流 ( )
（2）选出与例句“安常虽聋，而颖悟绝人”中的“而”用法相同的一项（2分）
A．潭西南而望（《小石潭记》） B．而子敬先亡（《人琴俱亡》）
C．学而不厌（《〈论语〉八则》） D．思而不学则殆（《〈论语〉八则》）
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
11．本文表达了苏轼怎样的思想情感？（2分）
(三)阅读《解码汉字“行”》(有删改)，完成12-14题。(10分)
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
12．本文围绕汉字“行”，主要介绍四个方面的内容，请根据文章内容填空：(4分)
①“行”字本来的读音、词性、词意； ② ；
③由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语；④ 。
13．下列说法有错误，请改正。（4分）
(1)第④段画线句子运用了打比方的说明方法，说明路边的店铺称为“行”。(2分)
（2)第⑥段中加点词语“唯一”显得太绝对，比如古巴比伦曾有过楔形文字，中美洲曾有过古玛雅文字，因此文中这句话用语不准确。(2分)
14. 【链接】人们常说“步行”，细看右图，模仿文章第②段画线句，解码汉字“步”。 (2分)
（四）阅读《让人，乃众妙之门》（有删改），完成15-17题。（10分）
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
15．本文的中心论点是 （2分）
16．文章开头引用沈从文的碑文有什么作用？(4分)
17．第④、⑤段顺序能否调换？为什么？（4分）
（五）阅读老愚的《关于钱的记忆》（有删改），完成18—21题。（20分）
①最快乐的事情,便是过年。
②天空安静下来,大人的嗓门也小了许多,他们劳作一年的心松弛了，孩子们才有了自己的欢乐。雪落下来,村庄白得干净。铺满雪花的路,在我眼里就是一床棉絮，脚踩下去, “咯吱咯吱”，听着这声响,我心里充满了喜悦。
③寄生在这个异姓的村子里,我屏息静气，生怕发出让别人不悦的声息。我像一只卑微的老鼠,藏身于自造的地洞里，揣摩外面的世界。
④学校是让我放松的地方。学的那些东西，一点点支撑起我的精神，那些神奇的汉字将我唤醒了，我隐约看见了自己的命运。写作业带给我难以言说的快乐,当我驱动铅笔在纸上描画出一个汉字时，感到自己生出了一股微小的力量。字写在粗糙的本子上，得稳住笔头，用力划动，一不小心笔芯就折了。所谓本子，是母亲用上坟纸裁成，针线订好，我再用尺子打上格子。一支铅笔我往往要用到最后一截,大拇指和食指捉不住的时候,再把剩下的笔芯用硬纸裹起来，直到尽头。在这么粗糙的本子上写字,是需要耐心的，全神贯注才能写好每一个字。
⑤我在写字的时候，心里想起的是母亲的劳作。供销社里一个薄薄的本子要八分钱,我是买不起的。家里的日常开销，已经压缩到极限。吃的不用花钱，粮食和油是队里发的，醋母亲自己做，很少吃菜；穿的也不用花钱，家里有织布机，公家按人头发的布票极少用——偶尔买几尺布为孩子做新衣裳。盐，是唯一需要花钱的。
⑥一天早上,母亲对我说：你去卖几个鸡蛋吧，没盐吃了。当时实行“割资本主义尾巴”的政策，不准农民养鸡。事实上，每家每户都偷偷养一两只鸡补贴家用。多了也养不起，人都没东西吃。母亲从罐子里取出鸡蛋，一个一个装入布兜,再放到我拔猪草使的筐里，又在上面遮了一些干草，小心地放到我手里，眼神里蓄满期待和信任。我拎着沉甸甸的东西,朝七八里外的绛帐镇走去。
⑦路上一个人也没有，这让我松了一口气。临行前，母亲交待过“千万不能让人看见”，如果有公家人追过来就跑，可不能给没收了。走到双庙坡口,我歇了口气。透过长长的陡坡,我看见了镇东头的砖厂。下了坡，就到绛帐镇了。这是十里八乡的人最眼热的地方,陇海铁路线上一个三等小站，扶风县唯一一个通往大地方的火车站。秋天的风吹过来，我感到一阵轻松。
⑧从坡底上来一个推自行车的大人，他慢慢靠近我。我下意识攥紧了篮子里的布口袋。一身制服,头戴前进帽,一副小干部模样——我感觉对方不像是坏人。几乎快碰到一起时，他停下来，俯身看我。我有点慌张,从小到大还没有一个陌生人这样接近我，我不知道他要做什么,心在“噗通噗通”地跳。时间漫长，其实也就几秒钟吧,那人轻轻开口道：“你的鸡蛋卖吗？”哦,原来是买鸡蛋的。他怎么知道我有鸡蛋呢？“我没鸡蛋。”我用母亲教的话应付道。他笑了，“你把我当成那些人了！”随即朝我伏下身,“一毛钱一个，卖吗？”我很快地看他一眼，他脸上绽放的是让人放心的笑容。“车站东头就坐着那些带红袖章的人，他们专门没收鸡蛋。”他对我说。我愿意相信他，决定把鸡蛋卖给他。母亲吩咐，一个鸡蛋至少卖八分钱。现在人家出一毛钱，已经很好了，我赶紧说：“那好吧。”
⑨那人熟练地扒拉开干草，攥住布兜，麻利地解开口袋，他从里面掏出一个鸡蛋，放到耳边晃晃，又对着太阳照照，才一个个收到自己的皮包里。他从皮夹里抽出一张崭新的一块钱，轻轻放到我手里。
⑩我紧紧握住那张票子，手心里隐隐出汗。等他走远了，我才张开手，仔细打量着人民币。这是我第一次拥有一块钱。我双手展开，把钱朝向太阳，纸面上神采飞扬的拖拉机女工，宛如天仙。
⑾我在坡口把一块钱叠好揣进口袋，就回家了。我想让母亲高兴，她的儿子能卖鸡蛋了。路上，我痛苦地想到一个数学问题：母亲忙碌一天，天未亮即起，暮色四合方收工，一日三次劳作，也就像母鸡下了一只不大不小的蛋。生产队男劳力每天十分,女劳力八分，八分也就是八分钱,母亲一天辛劳就值八分钱。我家的那只来航鸡，平日里隔天产一只蛋，心情好的时候，每天拱出一只热乎乎的蛋。偶尔会有一只鞭炮炸响，那声音异常好听，年就在跟前。过完年我又长了一岁，那时我盼望一夜长大，好帮母亲一把，哪怕每天只挣四分工——半只鸡蛋的报酬也好，我至少能像母鸡那样有用了。
⑿走在雪地里，几个小伙伴使劲踩着窟窿，比谁踩得深。几只麻雀叽叽喳喳站在枯黑的枝头，它们饿了，这是讨食的语气，但大人们都吃不饱，谁会管它们的死活呢。
⒀过年是要做梦的，大雪天，睡在热炕上，我的梦也是好的。有一次，我梦见路上躺了无数枚硬币，有一分的，二分的，还有五分的，自己两只手不够用，只管捡五分的大钢镚。心想，回去交给母亲，她就再也不用为油盐发愁了，那只桀骜不驯的母鸡爱不爱下蛋，我也不管了。
⒁这便是我对钱的记忆。
18．阅读全文，说说本文主要写了一件什么事。 (4分)
19．根据要求完成下列两小题。(6分)
（1）第⑥段中加点的“沉甸甸”与第⑦段中加点的“轻松”是否矛盾，为什么？(3分)
（2）赏析第⑩段画线句的表达效果。(3分)
20．文章的题目是“关于钱的记忆”，但开头和结尾为什么用大量的篇幅写“过年”？(4分)
21．阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）
【链接】冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。
（舒乙《都市精灵》）
本文中的第⑿段与链接材料都写了冬天站在枯树枝上的鸟儿，请说出两位作者这样设计的用心有何异同。
三、作文（60分）
请以“距离”为题写一篇记叙文。
要求：(1) 不少于600字，不出现真实校名、人名。
(2)书写工整规范。（4分）
2013-2014学年度第一学期期末
八年级语文参考答案
1.（4分）心裁 制宜
2．（2分）C（A．“？”改为“，” B．泰州的梅园、桃园 D. 去掉“：”）
3.（2分）B（A. 通过开展“好书伴我成长”的征文活动 C．前后不一致，应去掉“能否” D．去掉“上的刻文”）
4.（8分）①谁家新燕啄春泥 ②自缘身在最高层
③黑云压城城欲摧 ④金就砺则利
⑤他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
⑥会当凌绝顶，一览众山小。
5. ⑴①朱赫来（1分）②冬妮亚（1分）
⑵①疾病缠身，失去了战斗能力（1分）
②不会。保尔是英雄，但首先是一个普通人，也有普通人正常的心理活动，（1分）但保尔最后的选择不是结束生命，而是坚强地活下去，他在疾病和厄运面前想到的是党和人民的利益，这样描写既让内容更加真实可信，又更能突出英雄人物的光辉形象。（1分，言之有理即可。）
⑶小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”作者用钢铁喻指坚强的共产主义战士，说明他们是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。（1分）（意对即可）
6.【谜语】（2分）岳
【成语】（2分）鲁殿灵光
【趣语】（2分）阁中鸽，鸽飞阁不飞。
【论语】（2分）我认为老师这样做很有必要。汉字是中华民族智慧的结晶，是传统文化的瑰宝。我们应该在作文中使用大家熟悉的词汇，规范用语，保持祖国语言文字的纯洁性。
7. （1）（2分）峨眉山月半轮秋
（2）（2分）“入”和“流”两个连用的动词，不仅写出了月映清江的美景，同时点出秋夜行船之事。
（3）（2分）抒发诗人初离蜀地，对友人的思念之情。
8．（1）（4分）①写；②领悟；③开玩笑；④向西。
（2）（2分）D（例句和D 选项中的“而”表转折；A选项中的“而”表修饰；B C选项中的“而”表承接。）
9．（2分）闻∕麻桥人庞安常∕善医而聋
10.（1）（2分）我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。
（2）（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
11．（2分）《游兰溪》表达了苏轼开朗诙谐、从容自信、旷达乐观的人生情怀。
【译文】离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去看田，得了病。听说麻桥人庞安常会看病，是个聋子。就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是一时奇异的人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”这一天，我们开怀畅饮才回去。
12. (4分) ②由“行”字构成的汉字，都和道路有关(2分) ；
④由“行”引申出的新词义、新读音、新词性(2分)。
13. (1) (2分)运用举例子的说明方法 (1分) ，列举了“行”字的引申为路旁店铺的几个例子，具体形象 (1分) 。
（2) (2分) “唯一”是“独一无二”的意思，与汉字同样古老的古巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等，早已成为历史的陈迹，只有汉字流传至今，从未中断，仍在使用。“唯一” 陈述的是客观事实，体现了说明文语言的准确性。
14. (2分) 从甲骨文、金文、小篆所画的字形来看，“步”是由两个“止”（两只脚）构成，表示左右脚交替前行。
15. （2分）让人，是人生得以发展的重要途径。（答“让人，乃众妙之门”得1分）
16.（4分） ①引出中心论点（2分）；②作为事实论据论证中心论点（2分）。
17.（3分）不能（1分）。第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助（1分），第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格（1分），这两段的内容是递进关系（1分）。
18．(4分)因为缺钱（1分），母亲让我去离家七八里外的绛帐镇上卖鸡蛋（2分），十个鸡蛋卖了一块钱（1分）。
19．（1）(3分)不矛盾（1分），“沉甸甸”的是篮中的鸡蛋，更是母亲期待信任之下我心里感到的责任，实际上从下文来看只有十个鸡蛋，并不太重（1分）；“轻松”则是指我孤身一人走到双庙坡口，绛帐镇就在眼前，我的鸡蛋就要换成钱时内心的喜悦（1分）。
（2）(3分)作者运用动作描写（细节描写），细致刻画了“我”双手展开钱的郑重，同时采用比喻的修辞，将一块钱人民币上的拖拉机女工，比作天仙（答到“动作描写”“细节描写”或“比喻”就得1分），具体形象地写出了“我”对钱的渴望以及第一次拥有一块钱的欣喜之情（答到“渴望”或“欣喜”就得2分）。
20．(4分) ①过年，大人们可暂时告别辛劳，搁置缺钱之苦。
②过年，“我”又长了一岁，可早日为母分忧。
③过年做美梦，梦中捡硬币，空解缺钱之忧。
④总之，文章首尾呼应，以过年之乐反衬缺钱之痛，表现“我”对美好生活的渴望，突出文章中心，也使文章结构更为严谨。（答到3点得4分，答到2点得2分，答到1点得1分）
21．(6分)相同点：两位作者都是借鸟儿来抒发自己的思想情感。(2分，意思对即可)
不同点：
舒乙是借乌鸦的孤独寂寞来表现鸟在城市中已经没有安身的地方，从而呼吁人们要为鸟儿创设优美的生存环境，要与自然和谐相处。(2分，意思对即可)
本文作者是借鸟儿饥饿讨食的叽叽喳喳，却无人管它们的死活，来表现那个特定年月中人们的贫穷之极与自顾不暇，从而更加突出我对钱的渴望，我希望能早日挣到钱替母亲分忧。(2分，意思对即可)