先求近似数再改写（课件）四年级上册数学 人教版(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 先求近似数再改写（课件）四年级上册数学 人教版(共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-29 11:36:31 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
在下面的 里填上“>”“<”或“＝”。
36398650000 364亿
100000000 10亿
30649100000 306亿
>
＜
<
1
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
【课本P20页 例10】
200000000 ＝ 2 亿
1000000000 ＝ ____ 亿
530500000000 ＝ ____ 亿
10
5305
可以先分级，找到亿位，再改写。
先分级，找到亿位
再去掉万级、个级的8个0。
把下面各数改成用“亿”作单位的数。
【课本P20页 “做一做” 第3题】
46000000000＝_____亿
70500000000＝_____亿
460
705
你是怎么把它们改写成用“亿”作单位的数的？
先分级，找到亿位，再去掉万级和个级的8个0。
人教版 数学 四年级 上册
先求近似数再改写
大数的认识
1
把这些数改写成以万为单位的近似数
53780≈ 30300 ≈
101210 ≈ 756420 ≈
12798000 ≈
5万
3万
10万
76万
1280万
5
1034500000 ≈
省略亿位后面的尾数，求近似数。
千万位上的数小于5，把亿位后的尾数舍去。
9876540000 ≈
10亿
舍掉尾数并向前一位进“1”。
99亿
6
（1）923456000≈ 亿 950228500 ≈ 亿
（2）428000000 5260230000
49692000000
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
9
≈4亿
≈53亿
≈497亿
10
7
你知道吗？
起先没有0的记法
纵式：
横式：
用算筹记数有两种摆法。
2000多年前，我国古人用算筹记数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
用纵横相间的方式表示一个数。
空一位表示0。
2
9
用 表示0。
2
7
0
3
约700年前，用 表示0。
以后改用不同的方式表示0。
6
3
2
3
0
6
3
2
0
1
6
8
1.省略“亿”位后面的尾数。
4963000000≈ 亿
72530000000≈ 亿
25930046200≈ 亿
2958000000≈ 亿
120089805600≈ 亿
50
725
259
30
1201
9
3.我会选。
（1）把98743210四舍五入到亿位是（ ）
A.9亿 B.1亿 C.90亿 D.91亿
（2）一个九位数“四舍五入”后约8亿，这个数最大是（ ）
A.799999999 B.849999999
C.840000000 D.790000000
B
B
10
4.用3、5、7、8和5个0组成一个九位数使这个数最接近5亿，这个数是多少？
5
亿
位
千万位
百万位
十万位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
使用“四舍五入法”的时候，亿位数最多加1或减1，所以亿位数不可能是3、7或8，只能是5。
0
0
0
0
0
3
7
根据“四舍五入”法，千万位上不可能是7或8。可以选3或0，要使这个数最接近5亿，只能选0。
接下来，只需要把0填完，再把3、7、8按从小到大的顺序填入百位、十位和个位就行了。
8
答：这个数是500000378。
11
5.填一填。
三百零七亿零六百九十万
写作：
四舍五入到亿位：
改写成用“亿”作单位的数：
30706900000
30700000000
307亿
5.填一填。
二百三十五亿九千四百零八万零七
23594080007
23600000000
236亿
写作：
四舍五入到亿位：
改写成用“亿”作单位的数：
13
6.将下文中的数字“四舍五入”到“亿”位或“万”位。
光的传播速度是已知的速度中最快的。每秒钟可以传播300000公里。太阳到地球的距离为152000000公里，光大约只需要8分钟就可以从太阳到达地球。光传播一年的距离在天文学上称为光年，1光年为 946073047258公里。离太阳系最近的恒星是半人马座的比邻星，距离地球约为4光年。
因为数字比较大，有时候我们不需要准确的数字的时候，可以对数字进行“四舍五入”取近似值。
14
6.将下文中的数字“四舍五入”到“亿”位或“万”位。
光的传播速度是已知的速度中最快的。每秒钟可以
传播30万公里。太阳到地球的距离约为2亿公里，光大约
只需要8分钟就可以从太阳到达地球。光传播一年的距离
在天文学上称为光年，1光年为 9461亿公里。离太阳系最近的恒星是半人马座的比邻星，距离地球约为4光年。
近似值与实际数字的差别有时候会比较大。为求最大限度的准确，可以把亿位数改写成用“万”作单位的数。
152000000可以改写成15200万。
15
这节课你们都学会了哪些知识？
先求近似数再改写：
课堂小结
1.用“四舍五入”法求近似数。
2.在近似数后用“亿”作连接。
16
在下面的 里填上“>”“<”或“＝”。
36398650000 364亿
100000000 10亿
30649100000 306亿
>
＜
<
1
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
【课本P20页 例10】
200000000 ＝ 2 亿
1000000000 ＝ ____ 亿
530500000000 ＝ ____ 亿
10
5305
可以先分级，找到亿位，再改写。
先分级，找到亿位
再去掉万级、个级的8个0。
把下面各数改成用“亿”作单位的数。
【课本P20页 “做一做” 第3题】
46000000000＝_____亿
70500000000＝_____亿
460
705
你是怎么把它们改写成用“亿”作单位的数的？
先分级，找到亿位，再去掉万级和个级的8个0。
人教版 数学 四年级 上册
先求近似数再改写
大数的认识
1
把这些数改写成以万为单位的近似数
53780≈ 30300 ≈
101210 ≈ 756420 ≈
12798000 ≈
5万
3万
10万
76万
1280万
5
1034500000 ≈
省略亿位后面的尾数，求近似数。
千万位上的数小于5，把亿位后的尾数舍去。
9876540000 ≈
10亿
舍掉尾数并向前一位进“1”。
99亿
6
（1）923456000≈ 亿 950228500 ≈ 亿
（2）428000000 5260230000
49692000000
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
9
≈4亿
≈53亿
≈497亿
10
7
你知道吗？
起先没有0的记法
纵式：
横式：
用算筹记数有两种摆法。
2000多年前，我国古人用算筹记数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
用纵横相间的方式表示一个数。
空一位表示0。
2
9
用 表示0。
2
7
0
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约700年前，用 表示0。
以后改用不同的方式表示0。
6
3
2
3
0
6
3
2
0
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6
8
1.省略“亿”位后面的尾数。
4963000000≈ 亿
72530000000≈ 亿
25930046200≈ 亿
2958000000≈ 亿
120089805600≈ 亿
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725
259
30
1201
9
3.我会选。
（1）把98743210四舍五入到亿位是（ ）
A.9亿 B.1亿 C.90亿 D.91亿
（2）一个九位数“四舍五入”后约8亿，这个数最大是（ ）
A.799999999 B.849999999
C.840000000 D.790000000
B
B
10
4.用3、5、7、8和5个0组成一个九位数使这个数最接近5亿，这个数是多少？
5
亿
位
千万位
百万位
十万位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
使用“四舍五入法”的时候，亿位数最多加1或减1，所以亿位数不可能是3、7或8，只能是5。
0
0
0
0
0
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根据“四舍五入”法，千万位上不可能是7或8。可以选3或0，要使这个数最接近5亿，只能选0。
接下来，只需要把0填完，再把3、7、8按从小到大的顺序填入百位、十位和个位就行了。
8
答：这个数是500000378。
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5.填一填。
三百零七亿零六百九十万
写作：
四舍五入到亿位：
改写成用“亿”作单位的数：
30706900000
30700000000
307亿
5.填一填。
二百三十五亿九千四百零八万零七
23594080007
23600000000
236亿
写作：
四舍五入到亿位：
改写成用“亿”作单位的数：
13
6.将下文中的数字“四舍五入”到“亿”位或“万”位。
光的传播速度是已知的速度中最快的。每秒钟可以传播300000公里。太阳到地球的距离为152000000公里，光大约只需要8分钟就可以从太阳到达地球。光传播一年的距离在天文学上称为光年，1光年为 946073047258公里。离太阳系最近的恒星是半人马座的比邻星，距离地球约为4光年。
因为数字比较大，有时候我们不需要准确的数字的时候，可以对数字进行“四舍五入”取近似值。
14
6.将下文中的数字“四舍五入”到“亿”位或“万”位。
光的传播速度是已知的速度中最快的。每秒钟可以
传播30万公里。太阳到地球的距离约为2亿公里，光大约
只需要8分钟就可以从太阳到达地球。光传播一年的距离
在天文学上称为光年，1光年为 9461亿公里。离太阳系最近的恒星是半人马座的比邻星，距离地球约为4光年。
近似值与实际数字的差别有时候会比较大。为求最大限度的准确，可以把亿位数改写成用“万”作单位的数。
152000000可以改写成15200万。
15
这节课你们都学会了哪些知识？
先求近似数再改写：
课堂小结
1.用“四舍五入”法求近似数。
2.在近似数后用“亿”作连接。
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