部编版语文四年级下册 第一单元语文园地 课件

(共31张PPT)
语文园地
部编版四年级下册
交流平台
你读了小朋友的话，你收获了什么？
本次“交流平台”要求我们学会抓住关键语句体会作者的情感或想法。本单元的课文中，有些关键语句能够表达课文的思想感情。
交流平台
（1）回顾本单元的第2 课和第3 课，想一想你是用什么方法读懂课文的思想感情的。
（2）第2 课和第3 课中表达思想感情的语句是什么？
（3）本单元所学课文中，你还发现有哪些语句能表达思想感情？
交流指导
交流平台
交流范例
从《宿新市徐公店》“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中体会到了诗人对乡村儿童的喜爱之情。
我从《乡下人家》中的“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”感受到了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，感受到了作者对乡下人家的喜爱和赞美之情。
交流平台
我发现作者在表达感受时往往会通过关键语句来表达。所以我们在体会文章表达的思想感情时，可以从关键语句入手。如《天窗》一文的最后一段，从“更真切，更阔达，更复杂,更确实”这句话中，我们可以体会到作者对给了孩子们光明和慰籍的天窗的赞美之情。
我从《三月桃花水》中的最后一句“三月桃花水，叫人多沉醉”，感受到了作者对桃花水的喜爱和赞美，对春天、大自然的热爱。
词句段运用
读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌肥沃 静谧 炊烟袅袅　依山傍水 鸡犬相闻
cuǐ
càn
wò
niǎo
huánɡ
mì
quǎn
chuī
这两组词语分别描写的是城市和乡村生活，展现了城市和乡村生活的不同。
词句段运用
【繁华】（城镇、街市）繁荣热闹。
【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。
【高楼林立】林立：像树林一样密集地竖立着，
形容很多。形容高楼很多。
【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马
或车辆很多，来往不绝。
词句段运用
【灯火辉煌】形容灯光灿烂。
【肥沃】土地含有较多适合植物生长的养分、
水分。
【静谧】安静。
【炊烟袅袅】形容烧火做饭时烟气缭绕上升。
词句段运用
【依山傍水】所处的位置靠着山，挨近水，多
形容环境优美。
【鸡犬相闻】鸡狗的叫声能互相听见。形容百
姓安居乐业的太平景象。
词句段运用
我们生活的城市里（ ）。白天的时候，街上人来人往，（ ），一片（ ）；到了晚上，（ ），（ ）的霓虹灯把城市装扮得漂亮极了。
从上面选择合适的词语填写在括号里。
高楼林立
车水马龙
繁华
灯火辉煌
璀璨
词句段运用
我的家乡在一个小山村，那里（ ），风景如画。你看，田野里土地（ ），一阵风吹过，麦浪翻滚，送来阵阵清香。傍晚时分，（ ），把乡村变成了人间仙境。
依山傍水
肥沃
炊烟袅袅
词句段运用
形容城市的词语：
川流不息　灯红酒绿　高楼大厦　人山人海
形容乡村的词语：
绿树成荫　瓜果飘香　硕果累累　山清水秀
shà
词句段运用
读句子，再选一幅图画照样子写一写。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
词句段运用
这两句话在表达上最重要的特点是：先分项列举再总说，每句话的最后都是对前面景物总体印象的概括。
词句段运用








蓝蓝的天空，高耸的雪峰，碧绿的草地，自由自在的牛儿、羊儿、马儿，构成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___。
一幅和谐、美丽的草原风景画
词句段运用
一条清澈的小溪叮叮咚咚地流过，溪边绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处山峰绵延起伏，白云悠悠，时而有一两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山林里回荡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
好一幅秀丽的山水画
词句段运用
这里绿树成荫，鲜花怒放。宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观，从明亮的教室里传来琅琅书声，这就是我们美丽可爱的校园。　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
词句段运用
大家喜欢梅花吗？你学过哪些赞美梅花的诗呢？
今天我们来学习一首咏梅词。
日积月累
日积月累
请同学们自由朗读《卜算子·咏梅》，注意把字音和节奏读准，上下阕之间要注意停顿。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨/送/春归，
飞雪/迎/春到。
已是/悬崖/百丈冰，
犹有/花枝/俏。
　　
俏也/不争/春，
只把/春来/报。
待到/山花/烂漫时，
她在/丛中/笑。
bǔ
qiào
màn
日积月累
你对“毛泽东”有哪些了解？
毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。
日积月累
借助字典和同学交流，试着理解词的大致意思吧！
日积月累
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
　　
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
俏丽。
百花盛开时，感到欣慰和高兴。
颜色鲜明而美丽。
风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天的消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
大 意
日积月累
理解了大意后，你来说说从这首词中体会到了什么吧！
日积月累
这首词上阙写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕主要写梅花的精神风貌，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
日积月累
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨（ ），
飞雪（ ）。
已是（ ）百丈冰，
犹有（ ）俏。
　　
俏也不（ ）
只把（ ）。
待到山花（ ）时，
她在（ ）笑。
熟读词后填一填，你就会背啦！
送春归
迎春到
悬崖
争春
烂漫
春来报
丛中
花枝
日积月累
再来积累一首毛泽东的诗吧！
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
日积月累
谢谢
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