六年级语文上册第四单元测试（有答案）

六年级语文上册第四单元测试
一 、用“ √ ”给加点的字选择正确的读音。 ( 3 分 )
1.我没好好学本领，如今只能在一个小作(zuō zuò)坊里打零工，真是自作 (zuō zuò) 自受。
2.死亡在洪水的狞(níng yíng)笑声中逼近。
3.一个老太太，被人搀(chān cān)扶着，来这里祭奠(diān diàn)
二 、看拼音，写词语。 ( 8 分 )
sǎn zi shā yǎ yōu lǜ zāo gāo
páo xiào zhòu méi zhào ɡù qīng kē
三、用“ √ ”给加点的字选择正确的解释。 ( 4 分 )
1.老汉吼道：“少废话，快走。” (A.不再使用 B.没有用的)
2.车厢里尽是妇女和孩子。 (A.都，全 B.完)
3.寡妇的日子真困难啊! (A.困 难 B.疲乏)
4.木桥前，站着那个全村人都拥戴的老汉。 (A. 头顶着 B .拥护尊敬)
四 、将下列成语补充完整。 (4分)
势不可( ) 心( ) 肉 ( ) 不( )思索
汹( )澎湃 ( )手( )脚 ( )志不清
五、按要求完成句子练习。 (13分)
1.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(用加点词语写一句话)
2.读了《金色的鱼钩》这篇课文，使我陷入了沉思。(修改病句)
3.老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”(改为转述句)
4.没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)
5.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
(1)这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是:
(2)运用这句话的修辞手法，仿写一句话。
六、根据课文内容填空。 (9分)
1. 《桥》中老汉和小伙子是 关系，作者在文中为我们塑造了一位把 让给别人、把 留给自己的老共产党员的光辉形象。(3分)
2. 《穷人》是 国作家 的作品，文章记叙了 的故事，赞美了渔夫和桑娜的 。(4分)
3. 《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中， 一位炊事班长牢记部队 指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士 ,不惜牺牲自己的感人故事，颂扬了以老班长为代表的红军战士
的崇高品质。(2分)
七、读下面的语段，完成练习。 (5分)
考试成绩出来了，就贴在教室的墙壁上，是去看还是不去看 去看吧!万一成绩不好怎么办 我闭上眼睛，脑海里马上浮现出妈妈知道分数后那生气和失望的表情 ……那就不去看!可我又真的很想知道，因为这次考试我真的已经竭尽全力了 …… 怎么办，要不要去看看呢
1.这段内心独白描写了考试成绩出来后“我”( )的心理。(2分)
A. 欣喜若狂 B. 惊慌失措 C. 气定神闲 D. 犹豫不决
2.结合自身经历，照样子写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。(3分)
八、语文实践。 (9分)
1.你想养一只小狗，但妈妈不同意。下面两种方式中，妈妈最有可能被哪种方式说服 请在后面的括号里打“ √ ”。如果妈妈担心养狗不卫生，你又该如何劝说 (3分)
A. 妈妈，狗是人类的好朋友。隔壁李奶奶家就有一只小狗，每天都陪着李奶奶散步。我也想有一个这样的朋友，我一定会好好照顾它的。( )
B. 妈妈，我想养一只小狗，你必须给我买! ( )
2.假如现在你要去找老师，希望他支持你参加学校大队部干部竞选并为你提供一些必要的帮助。你该怎样与老师交流 (6分)
说明来意： 参选目的：
寻求帮助：
九、阅读与理解。 (15分)
穷 人(节选)
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么 地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她 一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷 发青的脸上显出死的宁静， 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草
铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在 一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自 已也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹 着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 …… 是他来啦 …… 不，还没 来! … … 为什么把他们抱过来啊 … … 他会揍我的!那也活该，我自作自受 ……嗯，揍我一顿也好!”
1.选文第二自然段中桑娜为什么认为“非这样做不可” 结合选文回答。(2分)
2.选文第三自然段抓住桑娜的 和 进行描写，十分生动，从中我们可以感受到桑娜 的品质。(4分)
3.选文第三自然段中几个省略号的作用是( ) ( 2 分 )
A. 表示说话断断续续。 B. 表示语意的跳跃。
C. 表示内心思维的时断时续。 D. 表示内容的省略。
4.桑娜为什么会说“揍我一顿也好” 这句话应该读出怎样的语气 (3分)
同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对小鹏这一说法，你怎么看 (4分)
十、习作。(30分)
环境：2021年2月的街头 人物：清洁工人、社区负责人、保安
要求：①题目自拟；②故事情节要围绕主要人物展开，把故事写完整，试 即
着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动。
第四单元测试卷参考答案：
一、1.zuō zuò 2.níng 3.chān diàn
二、嗓子 沙哑 忧 虑 糟糕
咆哮 皱眉 照顾 青稞
三、1.B 2.A 3.A 4.B
四、当 惊 跳 假 涌 指 画 神
五、1.泥泞的路上，他跌跌撞撞地向前走去。
2.读了《金色的鱼钩》这篇课文，我陷入了沉思。 3.老兵说，走之前，他总得把孩子们的母亲
送进疯人院。
4.水里站着老汉。
5.(1)拟人 形象地写出了当时水势很大，情 况很危急
(2)示例：大树在狂风的肆虐下开始摇头，
发出声声凄厉的嘶吼。
六、1.父子 生的希望 死的危险
2.俄 列夫 · 托尔斯泰 渔夫和桑娜主动 收养已逝邻居西蒙的两个小孩 善良
3.过草地忠于革命、尽职尽责、舍己为人 七、1.D
2.示例：我想：要承认吗 还是算了吧，承 认了，怕是免不了要挨打 ……挨打又怎
样 做错了事就要承担责任，勇于改正 …… 死活不承认，是不是就没事了 要不再 等等看吧 ……爸爸如果知道了这件事，会 怎样想呢
八、1.A 示例：妈妈，如果您嫌养狗不卫生的话， 我可以每天早起一会儿，将小狗的粪便处 理干净，每周末我再帮小狗洗一次澡，保证 卫生。您觉得怎么样
2.示例：老师您现在有时间吗 我想和您商 量一件事情。我想参加学校大队部干部竞 选，您能支持我并给我一些建议吗
我想通过竞选干部锻炼自己的口语表达能 力和领导能力。
竞选干部需要上台演讲，但是我不知道应 该演讲哪些内容，希望您能指导我一下。
九、1.因为西蒙死了，如果桑娜不这样做，西蒙的 两个孩子也会死。
2.神态 心 理 善良、体贴、有同情心
3.C
4.因为桑娜明知自己家中困难也要收养西蒙 的孩子，今后的日子会更加艰苦。 应 该 读出坚定有力的语气。
5.示例：这一说法不准确。桑娜不经思考就 把西蒙的孩子抱回家中，这正体现出了她 善良的本性。在当时的情况下，桑娜的选 择是最周全的。
十、略