5 .《守株待兔》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
5 守株待兔
学习目标：
1、会写“守、株”等9个字。能借助注释读懂故事，背诵《守株待兔》。
2、对故事中人物的行为进行分析思考，读懂自己的故事中蕴含的道理。
3、能结合生活实际对故事发表自己的看法。
我们学过哪些寓言故事呢？
画蛇添足
坐井观天
刻舟求剑
拔苗助长
寓言是生活的一面镜子
寓言：小故事大道理
同学们有没有听过守株待兔这个故事呢？
守株待兔
你知道课题是什么意思吗？
株：树桩。
守：守着。
待：等待。
守着树桩，等待兔子。
韩非（约公元前280--前233年），战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王（战国末期韩国君主）之子，荀子的学生。
守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
我会写
折
zhé：百折不挠 曲折
shé：折本 折耗
zhē：折跟头 折腾
颈
jǐnɡ：瓶颈 头颈
ɡěnɡ：脖颈子 脖颈儿
多音字
5 守株待兔
自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿
我们还记得读懂文言文和古能运用哪些方法？
读注释看插图
方法回顾
联系上下文
结合生活实际
读注释
理解词语后，我们来说说故事大意。
古时候一个农夫，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，希望再捡到兔子，结果再也没有得到野兔，地也荒了，农夫也被宋国人笑话。
宋人/有耕者。田中/有株。
句意：宋国有个耕地的农民。
田里有一个树桩。
树桩
兔走/触株，折颈/而死。
句意：一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
跑。
折断。
故事起因
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外
捡到兔子的种田人好心情肯定很开心，
你能形容一下吗？
看到这样一只兔子，农夫做了什么？
因/释其耒/而守株，冀复/得兔。
句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，
希望再得到兔子。
于是放下。
古代用来耕田的农具。
再、又。
希望
故事经过
兔/不可复得，而身为/宋国/笑。
句意：他没能再得到兔子，
自己却被宋国人嘲笑。
大家会对他说什么？
自己
他捡到兔子了吗？
故事结果
对意外怎么能心存侥幸呢？
怎么还有你这样笨的人啊。
给宋国人丢脸啊！
大家会对他说什么？
思考：那个农夫为什么被宋国人笑话？
因为兔子撞死在树桩上是偶然发生的，不会天天有。
对意外的事不能心存侥幸，劳而获。
你想对这个农夫说些什么？
不要妄想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
“守株待兔”告诉我们什么道理吗？
不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。
课文主题
《守株待兔》讲述了宋国有一个农夫，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具，整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子，结果落得田园荒芜，被人笑话的下。告诉我们：不努力，抱侥幸心里，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
守株待兔
起因：兔走触株，折颈而死
经过：释耒守株，冀复得兔
结果：兔不复得，为宋国笑
板书设计
不要存有侥幸心里，想着不劳而获
课后作业
1、搜集更多的寓言故事与同学分分享。
2、背诵《守株待兔》。