大气压强与高度的关系
一、填空题（共10小题）
1、2005年5月22日，中国登山测量队队员又一次成功登顶，对珠穆朗玛峰重新进行了测量．测量队员向上攀登的过程中，受到的大气压强逐渐 _________ ；队员要使用高压锅把饭煮熟，是为了 _________ ．另外，测量队员需要携带氧气瓶，其作用是 _________ ；队员登山时常携带能自动加热的方便食品来补充能量，加热的原理是利用生石灰跟水反应放出热量，反应的化学方程式为 _________ ．221世纪教育网版权所有
2、同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点 _________ 100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”），并且可知水在沸腾过程中温度特点是 _________ ．在很高的山顶上，用一般锅煮不熟鸡蛋，原因是： _________ ．
3、世界上海拔最高的火车站是我国青藏铁路上的唐古拉山车站，相对泉州火车站而言，此处的大气压 _________ ，水的沸点 _________ ．（填“较高”、“较低”或“相同”）
4、请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值 _________ （选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随高度增加而 _________ （选填“增大”“不变”或“减小”）．
5、高山上煮饭，水开了很久仍不能把米饭煮熟，这是因为高山上气压太低，水的沸点低． _________ ．
6、在平原上水的沸点接近100℃．高山上的大气压比平原上的要 _________ ，所以，水的沸点 _________ （选填“高于”．“低于”或“等于”）100℃．21世纪教育网版权所有
7、如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水 _________ 沸腾（选填“继续”或“停止”）．这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将 _________ ，在厨房中人们使用的 _________ 就是利用了这一原理．小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应．这是由于该地区海拔较 _________ （选填“高”或“低”），大气压 _________ （选填“较大”或“较小”）的缘故．
8、随着进一步的改革开放，不少外资企业到中国来投资，如果要投资建一个制糖厂，制糖过程中一个重要的工序是利用低温沸腾除水．从这个角度来说，现有三个投资地点：上海，江苏，青海．投资商想选择青海，请用物理方面知识解释其原因是 _________ ．
9、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区的气压 _________ 1标准大气压，这时水的沸点 _________ 100℃．（选填“小于”、“等于”或“大于”） 21世纪教育网版权所有
10、如图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，由图可得出结论： _________ ．如果在离海平面1km的高度烧水，则水沸腾时的温度 _________ （填“大于”“小于”或“等于”）100℃．21世纪教育网版权所有
二、解答题（共10小题）
11、请你认真阅读下列几份资料，并思考回答后面的问题．
【资料1】“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，
空气越稀薄，那里的大气压越小，比地面低得多的矿井，越深的地方，大气压越大．
【资料2】科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时，通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值．（如下表所示）
海拔高度h/km
0
1
3
6
9
…
水的沸点t/℃
100
97
91
80
70
…
【资料3】在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分．为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100℃．
【资料4】如图所示，为青山、海湾、常州三个城市的等高地形图．
[问题]
（1）青藏铁路唐古拉车站地处青藏高原腹地，距离拉萨约600km，位于海拔5068m的多年冻土区，是青藏铁路全线海拔最高处的中间站，同时也是世界上海拔最高的火车站．根据你对上述资料的分析思考，在唐古拉车站，水的沸点大约是 _________ ℃．
（2）虽然资料2给出不同海拔高度处水的沸点，但是决定水沸点高低的因素是“大气压”．请你根据资料1的内容和资料2的有关数据，将水的沸点随大气压变化的关系写出来： _________ ．
（3）假如你是制糖集团的老总，准备在青山、海湾、常州三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂，在其它条件都相同的情况下，你会将厂办在 _________ ．并请说明你选择的理由．答 _________ ．21世纪教育网版权所有
12、“开水”常常与“烫手”联系在一起，这是由于在通常情况下开水的温度高达100℃，远比皮肤的温度高．21世纪教育网版权所有
但是，当你在高山上烧水时，明明看到水沸腾了，却不一定烫手．在海拔3km的高原，水的沸点为91℃；在海拔6km的山上，水的沸点为80℃；而在海拔8848m的珠穆朗玛峰，水的沸点只有72℃．在几万米的高空，水的沸点居然会低到11～18℃，那里“开水”的温度，比地面上冷水的温度还要低．因此，在高山会出现许多怪现象：“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、“开水”不消毒．
请回答：（1）水的沸点随高度的升高而降低，请你针对这一变化情况，提出一种猜想．
（2）按你的猜想推理，在比地面低得多的矿井底部，水的沸点将会怎样变化？
（3）想一想，生活中什么餐具利用了这一道理．21世纪教育网版权所有
13、某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：
时间/min
…
4
5
6
7
8
温度/℃
…
90
91
93
97
98
时间/min
9
10
11
12
13
…
温度/℃
98
98
98
98
98
…
（1）图 _________ 是水在沸腾前的情况，图 _________ 是水在沸腾时的情况．?
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 _________ ℃．?
（3）实验得到的结论 _________ （填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是 _________ ．?
14、在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c）、（d）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论．
①由图7（a）[或（b）或（c）或（d）]可知： _________ ．
②由图7（b）与（c）与（d）可知： _________ ．21世纪教育网版权所有
15、如图所示，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶，橡皮塞有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”．
（1）瓶中水面上方是气体，在图示状态下，瓶内气体的压强 _________ 瓶外的大气压．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）为排除其他因素对实验结果的影响，探究过程中除了要塞紧皮塞外，还要 _________ ．21世纪教育网版权所有
（3）李亮将简易气压计从山下拿至山上后，细玻璃管内水柱的高度会 _________ （填“增加”“不变”或“减小”）
（4）李亮还用它来检测人手的握力大小，他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？
16、明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼．他俩想探究一下谁家的大气压大．他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶、一个细长的玻璃管、一些带色的水．请你帮他俩设计制作一个简易的能够粗略地显示出大气压变化的装置．要求：
（1）画出装置图；
（2）说出制作原理；
（3）简述使用方法．
17、据某报报道：
在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空．由于气压急剧变化，记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水．…21世纪教育网版权所有
报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而 _________ （选填“增大”或“减小”），笔管内的气压 _________ （选填“大于”或“小于”）笔管外的气压．
18、为精确测量世界屋脊﹣﹣喜马拉雅山的高度，2005年中国科学院组织科考队利用现代测量技术对喜马拉雅山主峰峰顶进行重新测量．测量考察中，科考队员们戴着墨镜，身穿防寒羽绒服，背着氧气瓶，手拿尖头冰镐，脚蹬防滑靴．他们不畏艰难险阻，克服重重困难，终于在5月下旬完成了测量任务．根据以上情景，请你提出两个问题，并从物理学角度加以简答．
例：问题：科考队员为什么要使用尖头的冰镐？
简答：使用尖头冰镐，可以增大对封冻雪地的压强．21世纪教育网版权所有
问题1： _________ ？
简答： _________ ．
问题2： _________ ？
简答： _________ ．
19、如图是大气压随高度变化的情况，从图中你能找出大气压随高度变化的哪些规律？（要求至少说出两条规律）
20、在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？
三、选择题（共10小题）
21、以下温度中最接近25℃的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、恩施州夏季最热的室外温度 B、正常人的体温
C、夏天，让人感觉舒适的房间温度 D、在恩施州，无盖锅中的沸水的温度
22、西藏地区海拔高．关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是（ ）
A、气压低、水的沸点高 B、气压高、水的沸点高
C、气压低、水的沸点低 D、气压高、水的沸点低
23、下列说法中，正确的是（ ）
A、大气压是大气对物体表面的压力 B、大气压是大气对物体表面的压强
C、液体的沸点，是气压小时升高 D、地球表面，离地面越高，大气压越高
24、地处祖国边疆的青藏高原，空气稀薄，气压较低，当地居民煮饭时（ ）
A、由于水的沸点较高，水容易烧开，饭不易烧熟 B、由于水的沸点较低，水不易烧开，饭容易烧熟
C、由于水的沸点较高，水不易烧开，饭容易烧熟 D、由于水的沸点较低，水容易烧开，饭不易烧熟
25、在青藏高原，用普通锅把水烧沸腾时，水的温度将（ ）
A、高于100度 B、低于100度
C、等于100度 D、以上都不对
26、根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A、中学生课桌高约为75cm B、珠穆朗玛峰山脚下的大气压约1.5×105Pa
C、人正常步行的速度约为5m/s D、两个普通鸡蛋总重约10N
27、2008年北京奥运火炬“祥云”将创造奥运火炬首次登顶珠穆朗玛峰的历史．在护送火炬登山的过程中，下列做法中非常危险的是（ ）
A、为了防止火炬手掉队，队员之间要通过大声呼叫传递信息 B、火炬手要配戴墨镜登山
C、火炬手要脚穿钉鞋登山 D、火炬手要穿戴厚实的防寒服装登山
28、夏天快到了，小伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮．当冰块熔化后（水未溢出），以下判断正确的是（ ）
A、杯中水面的高度升高 B、杯子对桌面的压力增大
C、水对杯底的压强减小 D、水对杯底的压力不变
29、关于压强，下列说法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高 B、昆明的大气压强比北京低，所以运动队要到昆明进行高原训练
C、大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高 D、1标准大气压强的大小，大约相当于1cm2的面积上1kg物体产生的压强
30、下列关于气体压强的说法正确的是（ ）
A、大气压随高度增加而减小，在高空飞行的飞机内部，气体压强很小 B、标准大气压相当于76cm高水银柱产生的压强
C、打满了气的篮球，球内的气体压强等于大气压强 D、如果用水代替水银做托里拆利实验，玻璃管的长度应该超过10m21世纪教育网版权所有
答案与评分标准
一、填空题（共10小题）
1、2005年5月22日，中国登山测量队队员又一次成功登顶，对珠穆朗玛峰重新进行了测量．测量队员向上攀登的过程中，受到的大气压强逐渐 减小 ；队员要使用高压锅把饭煮熟，是为了 增大锅内气体压强 ．另外，测量队员需要携带氧气瓶，其作用是 帮助呼吸 ；队员登山时常携带能自动加热的方便食品来补充能量，加热的原理是利用生石灰跟水反应放出热量，反应的化学方程式为 CaO+H20=Ca（OH）2 ．21世纪教育网
2、同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点 小于 100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”），并且可知水在沸腾过程中温度特点是 温度保持不变 ．在很高的山顶上，用一般锅煮不熟鸡蛋，原因是： 高山气压低于1标准大气压 ．
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。21世纪教育网
专题：简答题。
分析：要解答本题需掌握：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；以及沸点与气压的关系．
解答：解：因为沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，且水在沸腾时，温度保持不变；
高山上海拔高，气压低，所以水的沸点低，所以用一般的锅不容易把鸡蛋煮熟．
故答案为：小于，温度保持不变，高山上的气压低于1标准大气压．
点评：本题主要考查学生对：气压与高度，以及沸点与气压的关系的了解和掌握，是一道基础题．
3、世界上海拔最高的火车站是我国青藏铁路上的唐古拉山车站，相对泉州火车站而言，此处的大气压 较低 ，水的沸点 较低 ．（填“较高”、“较低”或“相同”）
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
分析：解决此题要知道大气压与高度的关系和液体沸点与大气压强的关系．大气压与高度有关，越到高处大气压越小，越到低处大气压越大．液体沸点与大气压强有关，气压越大液体的沸点越高，气压越小液体的沸点越低．
解答：解：越到高处大气压越小，气压越小液体的沸点越低．
故答案为：较低
点评：此题考查大气压与高度的关系和液体沸点与大气压强的关系．大气压与高度有关，越到高处大气压越小，越到低处大气压越大．液体沸点与大气压强有关，气压越大液体的沸点越高，气压越小液体的沸点越低．
4、请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随高度增加而 减小 （选填“增大”“不变”或“减小”）．21世纪教育网
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
分析：在标准大气压下，水的沸点为100℃，并且气压越小，水的沸点越低．
解答：解：在北京水的沸点为100℃，说明此时北京的气压为一个标准大气压；随着海拔的升高，水的沸点越来越低，说明大气压随着高度的升高越来越低．21世纪教育网
答：等于，减小
点评：此题考查了沸点与气压的关系，以及海拔与气压的关系．
5、高山上煮饭，水开了很久仍不能把米饭煮熟，这是因为高山上气压太低，水的沸点低． √ ．
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。
分析：液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．液体沸腾的特点：吸热但温度保持不变．
解答：解：气压随高度而变化．高山上气压低，水的沸点低，水会在较低的温度下沸腾，水一旦沸腾温度保持不变，虽然继续加热温度不会升高．达不到把米饭煮熟的温度．
故正确．
点评：本题要抓好两点：沸点与气压的关系和沸腾的特点．21世纪教育网
6、在平原上水的沸点接近100℃．高山上的大气压比平原上的要 低 ，所以，水的沸点 低于 （选填“高于”．“低于”或“等于”）100℃．
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
分析：要解答本题需掌握：气压与海拔高度的关系，海拔越高，气压越低；以及气压与沸点的关系．
解答：解：高山上海拔高，所以气压低；气压低，所以沸点低．
故答案为：低，低于．
点评：本题主要考查学生对沸点与气压关系的了解和掌握，是一道基础题．
7、如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水 停止 沸腾（选填“继续”或“停止”）．这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将 升高 ，在厨房中人们使用的 高压锅 就是利用了这一原理．小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应．这是由于该地区海拔较 高 （选填“高”或“低”），大气压 较小 （选填“较大”或“较小”）的缘故．
考点：沸点及沸点与气压的关系；沸腾及沸腾条件；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。
分析：液体的沸点和气体压强有关，气体压强越大，水的沸点越高；用注射器向正在沸腾的水面上打气，水面上方的气体增多，气体压强增大，根据沸点和气压的关系可知，水的沸点升高，水的温度低于水的沸点，所以不会沸腾．21世纪教育网
高压锅是利用液体沸点随气压升高而升高的原理制作的．
地球周围的大气压强并不是固定不变的一个常数，大气压强与高度有关，海拔越高压强越小，在海拔3000米以内每升高10米，大气压强减小约100帕斯卡．
解答：解：当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水不在沸腾，这是因为用注射器给正在沸腾的水打气，增加了水面上的气压，沸点升高．这个现象表明：水面气压增大，沸点升高．
液体的沸点与气压有关，水的沸点100℃，是指在一标准大气压下；随着气压的增大，液体的沸点也随着升高；气压越小，沸点越低；如在高原地区，通常用高压锅做饭，增大锅内的气压，使饭容易熟．
西藏地理位置比较高，由于大气压随高度的增加而减小．因此小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，出现不同程度的高原反应．
故答案为：停止、升高、高压锅、高、较小．
点评：液体的沸点和气体压强有关，气体压强越大21世纪教育网
，液体的沸点越高．高原反应就是由于气压减小引起的，气压减小又是由地理高度引起的，这都是物理知识在生活中的一个应用．
8、随着进一步的改革开放，不少外资企业到中国来投资，如果要投资建一个制糖厂，制糖过程中一个重要的工序是利用低温沸腾除水．从这个角度来说，现有三个投资地点：上海，江苏，青海．投资商想选择青海，请用物理方面知识解释其原因是 青海海拔比较高，气压比较低，水的沸点也比较低，不会使锅内的温度升高过高 ．
故答案为：青海海拔比较高，气压比较低，水的沸点也比较低，不会使锅内的温度升高过高．
点评：本题考查了两个关系：沸点与气压的关系，大气压与高度的关系．人类的很多工艺、生产、生活都与这两个关系有关，如登山运动员就需要带高压锅．
9、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区的气压 小于 1标准大气压，这时水的沸点 小于 100℃．（选填“小于”、“等于”或“大于”）
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。
分析：要解答本题需掌握：气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；沸点与气压有关，气压越低，沸点越低．
解答：解：在海拔3 000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点 低于100℃；而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得大些，肺内的气压要变得小些．21世纪教育网
故答案为：小于，小于．
点评：本题主要考查学生对：气压的大小与什么因素有关，以及沸点与气压的关系的了解和掌握．
10、如图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，由图可得出结论： 大气压随高度的升高而减小 ．如果在离海平面1km的高度烧水，则水沸腾时的温度 小于 （填“大于”“小于”或“等于”）100℃．21世纪教育网
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
分析：此题是先通过读图，总结出大气压随高度变化的情况，再利用液体沸点与气压的关系解题．
解答：解：通过题中图示，可看出大气压随高度的升高而降低．气压越低水的沸点越低，所以在离海平面1km的高度气压为90KPa低于标准大气压，水的沸点应小于100℃．故答案为：大气压随高度的升高而减小 小于
点评：该题考查综合能力，即考查学生的读图能力又考查学生的利用基础知识解决问题的能力．21世纪教育网
二、解答题（共10小题）
11、请你认真阅读下列几份资料，并思考回答后面的问题．
【资料1】“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量，离地面越高的地方，
空气越稀薄，那里的大气压越小，比地面低得多的矿井，越深的地方，大气压越大．
【资料2】科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时，通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值．（如下表所示）
海拔高度h/km
0
1
3
6
9
…
水的沸点t/℃
100
97
91
80
70
…
【资料3】在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖中的水分．为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100℃．
【资料4】如图所示，为青山、海湾、常州三个城市的等高地形图．
[问题]
（1）青藏铁路唐古拉车站地处青藏高原腹地，距离拉萨约600km，位于海拔5068m的多年冻土区，是青藏铁路全线海拔最高处的中间站，同时也是世界上海拔最高的火车站．根据你对上述资料的分析思考，在唐古拉车站，水的沸点大约是 80﹣91 ℃．
（2）虽然资料2给出不同海拔高度处水的沸点，但是决定水沸点高低的因素是“大气压”．请你根据资料1的内容和资料2的有关数据，将水的沸点随大气压变化的关系写出来： 水的沸点随大气压的减小而下降 ．21cnjy
（3）假如你是制糖集团的老总，准备在青山、海湾、常州三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂，在其它条件都相同的情况下，你会将厂办在 青山 ．并请说明你选择的理由．答 因为青山所在的海波高，大气压低，水的沸点也低，这样就能让水在低于100℃时沸腾 ．
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：信息给予题。21cnjy
分析：（1）根据唐古拉车站所处海拔高度，结合资料2中图表数据信息，可以得出水的沸点大约是多少；
（2）分析资料2表中数据可知水的随海拔的增高而减小，根据资料1中信息可知，海拔越高，大气压越低，二者结合就可得出沸点和大气压之间的关系；
（3）为了使糖中水分沸腾，又不影响糖的质量，必须让水在较低的温度下沸腾，根据上面表中高度与沸点的关系，以及资料3中三地海拔高度可以确定．
解答：解：（1）唐古拉车站的海拔高度为5068米，从资料2中数据可知，此高度介于3千米和6千米之间，则水的沸点介于对于的80﹣91℃之间．
（2）分析资料1、2中提供的信息可知：海拔越高，大气压越小；而海拔越高，水的沸点越低；所以可得：水的沸点随大气压的减小而下降．
（3）要保证糖的质量不受影响，必须让糖中的水在较低的温度下沸腾，而水的沸点随高度的增加而降低，则应选海拔较高的地方办“制糖厂”．
故答案是：
（1）80﹣91℃（不含80和91）；21cnjy
（2）水的沸点随大气压的减小而下降（水的沸点随大气压的增大而升高）；
（3）青山；因为青山所在的海波高，大气压低，水的沸点也低，这样就能让水在低于100℃时沸腾．
点评：该题考查学生分析、处理材料获取信息的能力，涉及到的物理知识点有液体沸点与气压的关系和大气压与高度的关系，属于中档题．
12、“开水”常常与“烫手”联系在一起，这是由于在通常情况下开水的温度高达100℃，远比皮肤的温度高．
但是，当你在高山上烧水时，明明看到水沸腾了，却不一定烫手．在海拔3km的高原，水的沸点为91℃；在海拔6km的山上，水的沸点为80℃；而在海拔8848m的珠穆朗玛峰，水的沸点只有72℃．在几万米的高空，水的沸点居然会低到11～18℃，那里“开水”的温度，比地面上冷水的温度还要低．因此，在高山会出现许多怪现象：“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、“开水”不消毒．
请回答：（1）水的沸点随高度的升高而降低，请你针对这一变化情况，提出一种猜想．
（2）按你的猜想推理，在比地面低得多的矿井底部，水的沸点将会怎样变化？
（3）想一想，生活中什么餐具利用了这一道理．
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：应用题；简答题。
分析：大气压强随高度的增加而减小．液体沸点随液面上气压的减小而减小．
解答：解：（1）气压增大时，水的沸点就会升高；高山上，气压比较低，低于标准大气压，水的沸点就低于100℃．猜想：沸点随气压减小而降低、气压随高度增加而减小．
（2）在比地面低得多的矿井底部，大气压比地面上的大，水的沸点升高．
（3）高压锅就是利用增大气压提高沸点的．21cnjy
点评：此题考查了液体沸点与大气压强间的关系．海拔影响气压，气压影响液体的沸点．气压越大，沸点越高．21cnjy
13、某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：
时间/min
…
4
5
6
7
8
温度/℃
…
90
91
93
97
98
时间/min
9
10
11
12
13
…
温度/℃
98
98
98
98
98
…
（1）图 b 是水在沸腾前的情况，图 a 是水在沸腾时的情况．?
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 98 ℃．?
（3）实验得到的结论 小于 （填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是 海拔较高，气压较低 ．?21cnjy
．
（3）实际测量中，测出的水的沸点不一定是100℃，这是因为只有在一个标准大气压下水的沸点才是100℃，如果气压变化，水的沸点也会跟着变化．并且气压越高沸点越高．
了解气压与海拔之间的关系，海拔越高，气压越低．
解答：解：（1）从图中看出，a图是水的沸腾情况：气泡在上升过程中越来越大．b图是沸腾前的情况：气泡在上升过程中体积减小．
故答案为：b；a．
（2）从表中数据可见，水温在达到98℃后保持不变，说明此时水在沸腾，即水的沸点为98℃．
故答案为：98．21cnjy
（3）测出的沸点为98℃，小于一个标准大气压下的100℃沸点，说明此时的大气压小于一个标准大气压．由于海拔越高，气压越低，所以可能是山顶的海拔高造成的．
故答案为：小于；海拔较高，气压较低．
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了水沸腾前和沸腾时的现象区别，同时还考查了沸点的概念及沸点与气压的关系、气压与海拔高度的关系．
14、在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c）、（d）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论．21cnjy
①由图7（a）[或（b）或（c）或（d）]可知： 大气中存在压强 ．
②由图7（b）与（c）与（d）可知： （同一地点）大气压强值很大且是一定值 ．
考点：大气压强的存在；大气压强与高度的关系。
专题：归纳猜想题。
分析：这是模仿托里拆利实验，只是没有用水银而用的是水，水的密度小，根据大气压的知识可知，大气压可支持10.3m高的水柱．
影响大气压的因素是高度和天气的变化．
解答：解：（1）由图可知：管中的水不会流出就是因为大气压的作用．
（2）只有当细管中的水面上方出现真空，才可以测出大气压的值．由cd两图可知，细管中的水面是相平的说明大气压支持相同的水柱，从而说明大气压的值是不变的．
故答案为：（1）大气中存在压强；21cnjy
（2）（同一地点）大气压强值很大且是一定值．
点评：此题主要考查大气压的测量，要求学生知道测量的原理并会应用．
15、如图所示，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶，橡皮塞有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”．
（1）瓶中水面上方是气体，在图示状态下，瓶内气体的压强 大于 瓶外的大气压．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）为排除其他因素对实验结果的影响，探究过程中除了要塞紧皮塞外，还要 保持瓶中水的温度不变 ．
（3）李亮将简易气压计从山下拿至山上后，细玻璃管内水柱的高度会 增加 （填“增加”“不变”或“减小”）
（4）李亮还用它来检测人手的握力大小，他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？
考点：大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系。
专题：实验探究题。
分析：（1）瓶中水面上方是空气，瓶内气压等于瓶外大气压加上管内水柱产生的压强，据此分析；
（2）如果瓶内水的温度变化，由于蒸发的原因会使瓶内气压变化影响实验结果；
（3）大气压随高度的增加而减小，李亮同学将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，使得管内水位升高、水柱高度增加；
（4）用力握塑料瓶，会使管内的水面升高，用力越大管内水面升高的越高，据此来判断人手握力的大小．
解答：解：（1）在图示的状态下，瓶内气压等于瓶外大气压加上管内水柱产生的压强，所以瓶内的气压大于瓶外的气压；
（2）应保持瓶中水的温度不变，否则水温升高蒸发加快，使瓶内气压增大，影响实验结果；
（3）将气压计从山下拿到山上后，大气压减小，管内水柱高度会增加，说明大气压随高度的增加而减小；21cnjy
（4）行，用力握塑料瓶，细玻璃管中的液面上升，根据液面高度变化量的大小判断握力的大小．
故答案为：（1）大于；（2）保持瓶中水的温度不变；（3）增加；（4）用力握塑料瓶，根据液面高度变化量的大小判断握力的大小．
点评：学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用！21cnjy
16、明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼．他俩想探究一下谁家的大气压大．他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶、一个细长的玻璃管、一些带色的水．请你帮他俩设计制作一个简易的能够粗略地显示出大气压变化的装置．要求：
（1）画出装置图；21cnjy
（2）说出制作原理；
（3）简述使用方法．
可以把塞上瓶塞的玻璃瓶看成是托里拆利实验中的一端封闭的玻璃管，而把题目中给的细长玻璃管插入，这样如果瓶内外大气压相等，则玻璃管内和瓶内的水面应该是相平的，如果瓶外大气压较瓶内小，则玻璃管内的水面就会比瓶内的水面高，反之则低．
故本题答案为：
（1）装置如图
在带有瓶塞的玻璃酒瓶中，装有适量带色的水，将两端开口的细长的玻璃管穿过橡皮塞插入水中．
（2）原理：瓶内外大气压的差值可由玻璃管内水面和瓶内水面高度差看出．
（3）使用：拿着它从亮亮家走到明明家，观察玻璃管内水柱高度的变化情况，记录水在玻璃管中的位置．若水柱降低，则说明大气压强增大．
点评：注意玻璃管与橡皮塞必须密合，不能漏气，不要用手直接拿着玻璃酒瓶，以免玻璃酒瓶受热，影响瓶内气体压强．21cnjy
17、据某报报道：
在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空．由于气压急剧变化，记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水．…
报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而 减小 （选填“增大”或“减小”），笔管内的气压 大于 （选填“大于”或“小于”）笔管外的气压．
考点：大气压强与高度的关系。21cnjy
分析：要解答本题需掌握：大气压随高度的增加而减小．
解答：解：由于大气压随高度的增加而减小，当飞机上升到3200米的高空时，大气压减小，笔管内的气压大于大气压．所以签字笔的笔尖在不断地滴出墨水．
故答案为：减小，大于．
点评：本题主要考查学生对：大气压强与高度关系的了解和掌握，是一道基础题．
18、为精确测量世界屋脊﹣﹣喜马拉雅山的高度，2005年中国科学院组织科考队利用现代测量技术对喜马拉雅山主峰峰顶进行重新测量．测量考察中，科考队员们戴着墨镜，身穿防寒羽绒服，背着氧气瓶，手拿尖头冰镐，脚蹬防滑靴．他们不畏艰难险阻，克服重重困难，终于在5月下旬完成了测量任务．根据以上情景，请你提出两个问题，并从物理学角度加以简答．
例：问题：科考队员为什么要使用尖头的冰镐？21cnjy
简答：使用尖头冰镐，可以增大对封冻雪地的压强．
问题1： 墨镜的作用是什么 ？
简答： 高山上白雪皑皑，阳光反射强烈，戴墨镜可防止强光伤眼 ．
问题2： 他们为什么要背氧气瓶 ？
简答： 高山上气压低，空气稀薄，缺氧 ．
考点：大气压强与高度的关系；增大或减小摩擦的方法；镜面反射。
专题：应用题；信息给予题；答案开放型。
分析：题中涉及到的物理知识是非常多的，如：科考队员们戴着墨镜涉及到光学的知识，身穿防寒羽绒服涉及到热学的知识，背着氧气瓶涉及到大气压与高度的关系，手拿尖头冰镐涉及到压强的知识，脚蹬防滑靴涉及到摩擦力的知识．
解答：解：
问题1：墨镜的作用是什么？（为什么他们要戴墨镜呢？）
简答：高山上白雪皑皑，阳光反射强烈，戴墨镜可防止强光伤眼．
问题2：他们为什么要背氧气瓶？（氧气有什么作用？）
简答：高山上气压低，空气稀薄，缺氧．
问题3：防寒羽绒服有什么作用？
简答：高山上气温低，羽绒是热的不良导体，可起到保暖作用．
问题4：防滑靴有什么作用？
简答：防滑靴可增大摩擦，便于登山．
点评：此题是一个信息给予题，涉及到很多物理知识，我们要逐一分析．
19、如图是大气压随高度变化的情况，从图中你能找出大气压随高度变化的哪些规律？（要求至少说出两条规律）21cnjy
把握此图的总体变化规律，可得结论：大气压随着高度的增加而减小．
再从细节上观察此变化趋势：在高度的变化上是每次都升高1千米，而大气压的变化不同．
结合其具体的变化量可知：在3Km以内每升高1Km大气压的变化量差不多．
从3千米以上变化量不同，而且随着高度的增加，大气压的减小量在减小．
由此可得到两个结论：①大气压随高度的变化是不均匀的；②离地面越高，大气压越小．
点评：从题目中由分析具体值入手，得出结论比较困难．这就要求看图时要认真细致．
20、在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？
考点：大气压强与高度的关系。21cnjy
专题：计算题。
分析：（1）在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，850m中有多少10m，就降低多少个100Pa，用山底的气压减降低的气压等于山顶气压．
（2）一个标准大气压是1.01×105Pa．
解答：解：在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，
850m的山顶上气压降低．
山顶气压是：1.01×105Pa﹣8500Pa=9.25×104Pa
答：在850m的山顶上大气压是9.25×104Pa．
点评：大气压随高度的升高而降低．21*cnjy*com
三、选择题（共10小题）
21、以下温度中最接近25℃的是（ ）
A、恩施州夏季最热的室外温度 B、正常人的体温
C、夏天，让人感觉舒适的房间温度 D、在恩施州，无盖锅中的沸水的温度
考点：温度；沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：估算题。
分析：对恩施州夏季最热温度和无盖锅中的沸水的温度进行估测，对我们的正常体温和夏天感觉舒适的温度进行估测，然后对各选项逐一分析．
解答：解：恩施州夏季最热的室外温度在40℃左右，故A错误．
正常人的体温约37℃，故B错误．
夏天，让人感觉舒适的房间温度在20℃左右，C正确．
在恩施州，无盖锅中的沸水的温度随高度的改变而改变．在山脚下，沸水温度为100℃，随着高度的增加气压减小，水的沸点降低，故D错误．21*cnjy*com
故选C．
点评：本题考查我们对常见温度的估测和理解，关键是考查我们对生活中常见温度的估测能力．
22、西藏地区海拔高．关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是（ ）
A、气压低、水的沸点高 B、气压高、水的沸点高
C、气压低、水的沸点低 D、气压高、水的沸点低
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。
分析：大气压和高度有关，越高的位置，大气压越低；
液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低．
解答：解：西藏地区海拔高，气体压强低，水的沸点低．21*cnjy*com
故选C．
点评：此题考查了两个知识点：气压和高度的关系、沸点和气压的关系，是一道基础题．
23、下列说法中，正确的是（ ）21*cnjy*com
A、大气压是大气对物体表面的压力 B、大气压是大气对物体表面的压强
C、液体的沸点，是气压小时升高 D、地球表面，离地面越高，大气压越高
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在；大气压强与高度的关系。
分析：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压；液体的沸点随着大气压的增大而增大，离地面越高，大气压越小．
解答：解：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，故A不符合题意，B符合题意；
液体的沸点随着气压的增大而升高，选项C说法错误，不符合题意；
地球表面，离地面越高，大气压越小，选项D说法错误，不符合题意；
故选B．21*cnjy*com
点评：本题是一道大气压的综合题，考查学生对大气压一些的知识的综合认识，知道沸点随压强改变的变化情况．
24、地处祖国边疆的青藏高原，空气稀薄，气压较低，当地居民煮饭时（ ）
A、由于水的沸点较高，水容易烧开，饭不易烧熟 B、由于水的沸点较低，水不易烧开，饭容易烧熟
C、由于水的沸点较高，水不易烧开，饭容易烧熟 D、由于水的沸点较低，水容易烧开，饭不易烧熟
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。21*cnjy*com
专题：应用题。
分析：大气压随高度的增加而减小，水的沸点随气压的减小而降低．
解答：解：因为大气压随高度的增加而减小，所以青藏高原海拔高，气压低．因为水的沸点随气压的减小而降低，所以当地水的沸点较低，温度较低时水就能烧开，但饭不易烧熟．
故选D．
点评：大气压与高度的关系，水的沸点与气压的关系，是两条基本的物理规律，我们都应该了解并熟记．
25、在青藏高原，用普通锅把水烧沸腾时，水的温度将（ ）21*cnjy*com
A、高于100度 B、低于100度
C、等于100度 D、以上都不对
考点：沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系。
分析：水的沸点会随着气压的减小而降低，依据这一规律可判断在高原上水的沸点的变化．
解答：解：青藏高原海拔高，气压低，因此水的沸点会降低，在低于100℃时水就会沸腾，故选项B符合题意．
故选B．
点评：正确判断此题的关键是要熟知水的沸点与气压变化的关系，这是一条重要的物理规律，需要我们牢记．
26、根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）21*cnjy*com
A、中学生课桌高约为75cm B、珠穆朗玛峰山脚下的大气压约1.5×105Pa
C、人正常步行的速度约为5m/s D、两个普通鸡蛋总重约10N
B、珠穆朗玛峰山脚下的大气压约0.5×105Pa，此选项说法错误；
C、人正常步行的速度约为1m/s，此选项说法错误；
D、两个普通鸡蛋总重约1N，此选项说法错误；
故选A．
点评：此题主要考查对生活中一些物体物理量的了解情况，注意平常的观察和积累．
27、2008年北京奥运火炬“祥云”将创造奥运火炬首次登顶珠穆朗玛峰的历史．在护送火炬登山的过程中，下列做法中非常危险的是（ ）
A、为了防止火炬手掉队，队员之间要通过大声呼叫传递信息 B、火炬手要配戴墨镜登山
C、火炬手要脚穿钉鞋登山 D、火炬手要穿戴厚实的防寒服装登山
考点：摩擦力大小的影响因素；大气压强与高度的关系；声与能量。
专题：应用题。
分析：（1）声音能够传递能量；
（2）高山上有惊人的红外线，和紫外线，还有积雪反光，会使人头晕目眩甚至失明；
（3）高山上有大量的积雪和冰，人在上面行走容易滑倒；钉鞋可以增大接触面的粗糙程度；
（4）高山上吸收热量的能力低，气温低．
解答：解：A、声音能传递能量，引起雪崩，所以在高山上不能大声喊叫；
B、火炬手要配戴墨镜登山，是为了减少辐射，保护眼睛；
C、火炬手要脚穿钉鞋登山，是为了增大摩擦力，防滑的；
D、火炬手要穿戴厚实的防寒服装登山，是为了防寒的．21*cnjy*com
故选A．
点评：此题涉及到声音传递能量、光的反射、摩擦力等，都属于基础知识．
28、夏天快到了，小伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮．当冰块熔化后（水未溢出），以下判断正确的是（ ）21*cnjy*com
A、杯中水面的高度升高 B、杯子对桌面的压力增大
C、水对杯底的压强减小 D、水对杯底的压力不变
考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。
分析：因冰块浮在水面上，浮力等于自身的重力也等于排开水的重力，即冰的重力等于排开水的重力，所以，
往水里投入冰快待冰熔化后水面是不会有变化的；
既然水面高度不变，那么水对水对杯底的压强也不变，
由于杯的底面积一定，水对杯底的压力也不变，杯子内的物体质量在前后不变，所以杯子对桌面的压力也不变．21*cnjy*com
解答：解：A、往水里投入冰快待冰熔化后水面是不会有变化的，故A不符合题意；
B、由于杯的底面积一定，水对杯底的压强不变故压力也不变，故B不符合题意
C、既然水面高度不变，那么水对水对杯底的压强也不变，故C不符合题意；
D、杯子内的物体质量在前后不变，所以杯子对桌面的压力也不变，故D符合题意．
故选D．
点评：本题难度大，考查的内容多：浮力、压力、压强等方面，并进行了液体的压力、压强；固体的压力、压强知识的比较．
29、关于压强，下列说法正确的是（ ）
A、珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高 B、昆明的大气压强比北京低，所以运动队要到昆明进行高原训练
C、大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高 D、1标准大气压强的大小，大约相当于1cm2的面积上1kg物体产生的压强
考点：大气压强的存在；大气压强与高度的关系。
分析：要解答本题需掌握：大气压的存在以及海拔越高，气压越小．
解答：解：A、珠穆朗玛峰顶海拔8848m，是地球上海拔最高点，该处的大气压强比丽江玉龙雪山的低，A错误；
B、昆明比北京海拔高，气压低，部分运动项目运动员到高原上训练有益，但不是所有运动队需要高原训练，B错误；
C、气压高低与多个因素有关，同一地点阴天气候较高，不同地点例如副热带高气压控制地区晴天多，气压高，赤道附近常年阴雨，气压低，C错误；
D、大气压强的大小，大约相当于1cm2的面积上1Kg物体产生的压强，因为1.01×105pa==10N/cm2，而1Kg物体的重力是10N，在1平方厘米面积上产生的压强和大气压强的值是相等的，故D正确．
故选D21*cnjy*com
点评：本题主要考查学生对：海拔高度对大气压的影响的了解和掌握．
30、下列关于气体压强的说法正确的是（ ）
A、大气压随高度增加而减小，在高空飞行的飞机内部，气体压强很小 B、标准大气压相当于76cm高水银柱产生的压强
C、打满了气的篮球，球内的气体压强等于大气压强 D、如果用水代替水银做托里拆利实验，玻璃管的长度应该超过10m
考点：大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系。
专题：应用题。21*cnjy*com
