压力及重力与压力的区别
一、选择题（共10小题）
1、在图中，正确表示压力的是（ ）
A、
B、
C、
D、
2、如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、
B、
C、
D、
3、如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（ ）21世纪教育网
A、
B、
C、
D、
4、下列说法中正确的是（ ）
A、泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B、高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和杯子对桌面的压力是相同的力
D、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
5、用50牛顿的水平力F，把质量为2千克的物体A压在竖直的墙壁上，如图所示，这时若物体A刚好沿墙面匀速下滑，则A物体受到摩擦力的大小及墙面受到的压力为（ ）
A、50牛，19.6牛
B、50牛，0牛
C、19.6牛，50牛
D、0牛，0牛
6、如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙=2：1，质量比m甲：m乙=4：5．则下列说法正确的是（不计绳重、轮重和摩擦）（ ）
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A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零
B、甲乙两物体的体积比为8：5
C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3
D、乙对水平地面的压力和乙的重力之比为3：4
7、北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（ ）
A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B、掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C、游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D、射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
8、想象一下，如果物体的质量越大所受的重力越小，下列说法你认为不正确的是（ ）
A、人们居住的房屋可以飘在半空中
B、人们很容易就举起了汽车、火箭等质量大的物体
C、要用金属、石块等密度大的物体做成重垂线效果才好
D、汽车上装的货越多，汽车对路面的压力越小
9、关于压力，下列说法正确的是（ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B、压力的大小一定等于物体的重量
C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面
D、无法确定
10、木块放在水平桌面上，桌面对木块的压力跟木块的重力是（ ）
A、一对大小相等、方向相反的力
B、一对平衡力
C、一对作用力和反作用力
D、作用在同一物体上的力
二、填空题（共10小题）
11、如图，一物体放在斜面上，重15 N，对斜面的压力为12 N，用力的示意图画出这两个力．
12、将盛有佳肴的盘子放在水平的桌面上，盘子对桌面有 _________ 力的作用，此力的作用效果是 _________ ．21世纪教育网
13、画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．
14、质量为1.5t的直升机停在机场上时，对地面的压力是 _________ N；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为 _________ N（g取10N/kg）．
15、重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是 _________ ，而压力是由于物体之间挤压而发生 _________ 产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是 _________ ，压力的方向总是 _________ ．
16、物体所受重力的方向是 _________ 的，物体对接触面的压力的方向是 _________ 于物体表面的．
17、（1）如图所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请在图中画出小球所受重力的图示．
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（2）一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图表示出木块受到的重力和斜面受到的压力．
18一个长方体木块放在水平桌面上，现从中央竖直向下切开，其中的一半对桌面的压力、压强及它的密度与原来相比，发生变化的是 _________ ．
19、如图所示，墙面或地面所受的压力分别为FA _________ N； FB _________ N； FC _________ N； FD _________ N．
20、课本放置在水平桌面上，虽然压力的大小等于重力的大小，但重力并不是压力，因为重力作用在 _________ 上，施力物体是 _________ ；而压力作用在 _________ ，施力物体是 _________ ．21世纪教育网
三、解答题（共10小题）
21、自重4×104牛的油罐车，内盛8m3的汽油，已知汽油的密度为0.7×103Kg/m3，问它能否安全通过一座只能承受105N的桥？（g取10N/Kg）
22、一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录．
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据．
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 _________ （选填“从大到小”或“从小到大”）．21世纪教育网
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 _________ 同学所做的实验．21*cnjy*com
（3）下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱
圆柱
三棱柱
塑料板与细沙总质量/克
392
400
243
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 _________ 牛（取g=10N/kg）．
23、落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 _________ ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 _________ N．（g=10N/kg）
24、（1）画出小球对水平面压力F的示意图．
（2）OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r．21世纪教育网
25、在图中画出物体对斜面的压力示意图．
26、如图所示，（甲）茶杯放在水平桌面上静止；（乙）用手指向墙上按图钉；（丙）木块静止在 斜面上，请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁，及木块对斜面的压力示意图．
27、请在图中画出杯子静止时对斜面的压力的示意图．
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28、如图所示，画出斜面受到的压力的示意图．
29、如图所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力．
30、如图所示，一木箱静止在斜面上，请画出木箱对斜面的压力的示意图．
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答案与评分标准
一、选择题（共10小题）
1、在图中，正确表示压力的是（ ）
A、
B、
C、
D、
点评：知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．
3、如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
．
4、下列说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去
B、高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大
C、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和杯子对桌面的压力是相同的力
D、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
考点：平衡力的辨别；惯性；压力及重力与压力的区别。
分析：根据选择项中提到的物理情景，结合对应的惯性知识、二力平衡的条件来判定选择项的正误．
解答：解：A、泼出盆的水，不在受到盆的作用力，其继续向前飞行是由于惯性造成的．故A错误．
B、惯性的大小，只与物体的质量有关，且质量越大惯性越大，与其他因素无关．故B错误．
C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力的大小相等，方向相同，并且在同一直线上．但施力物体和受力物体不同：杯子受到的重力施力物体是地球，受力物体是杯子；杯子对桌面的压力施力物体是杯子、受力物体是桌面．故两者不是相同的力．
D、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且都作用在杯子上，符合二力平衡的条件，所以两者是一对平衡力．故D正确．
故选D．21世纪教育网
点评：两个力平衡，必须同时满足四个条件：等大、反向、共线、并且作用在同一个物体上．判断两个力是否平衡，就看这两个力是否同时满足这四个条件．
5、用50牛顿的水平力F，把质量为2千克的物体A压在竖直的墙壁上，如图所示，这时若物体A刚好沿墙面匀速下滑，则A物体受到摩擦力的大小及墙面受到的压力为（ ）
A、50牛，19.6牛
B、50牛，0牛
C、19.6牛，50牛
D、0牛，0牛
考点：二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；压力及重力与压力的区别。
分析：物体处于静止状态，所以受到平衡力的作用，由此入手，结合二力平衡的条件可以求出物体A受到的摩擦力；
利用固体能够大小不变的传递力可以求出它对墙壁的压力．
解答：解：竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，由于物体处于静止状态，即平衡状态，所以这两个力是一对平衡力；
根据二力平衡的条件可知，A物体受到摩擦力等于重力，即f=G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N．
物体在水平方向上受到50N的压力，其将这个力大小不变的传递到墙上，所以墙壁受到的压力为50N．21世纪教育网
综上分析故选C．21世纪教育网
B、根据密度的变形公式v=即可求出；
CD、根据甲、乙的质量比求出甲、乙的重力之比，然后对物体甲进行受力分析，先求出一条绳子承担的力，并用甲的重力表示；然后后对乙进行受力分析，求出乙对地面的压力，并用甲、乙的重力表示，最后根据CD选项的要求求出即可．
解答：解：因为滑轮组静止时，甲乙物体都处于静止状态，因此甲乙物体受到的合力为零；故A正确．
因为ρ甲：ρ乙=2：1，m甲：m乙=4：5，所以v甲：v乙=：=：=2：5；故B错误．
因为m甲：m乙=4：5，所以G甲：G乙=4：5；
因为甲处于静止状态时，有两条绳子承担物体甲，因此一条绳子承担的力为G甲；
则乙对地面的压力：G乙﹣G甲；21*cnjy*com
故乙对水平地面的压力和甲的重力之比：（G乙﹣G甲）：G甲=（5﹣×4）：4=3：4；
乙对水平地面的压力和乙的重力之比：（G乙﹣G甲）：G乙=（5﹣×4）：5=3：5．
故C、D错误．
故选A．21世纪教育网
点评：本题综合考查密度公式的应用以及力的合成与应用，本题的关键是会正确对物体进行受力分析．
7、北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（ ）
A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B、掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C、游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D、射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
考点：重力；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别；光直线传播的应用。
专题：定性思想。
分析：物体对地面的压力来自于物体的重力；掷出去的铅球在空中始终受到重力的作用；物体间力的作用是相互的；光在同种均匀介质中是沿直线传播的．
解答：解：A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力大小等于他的体重和杠铃的重力之和，所以他举起杠铃时对地面的压力比不举杠铃时大，故A不正确；
B、掷出去的铅球之所以落回地面，是因为铅球在空中始终受到一个力的作用，这个力在改变它的运动状态，这个力就是重力，故B正确；
C、游泳时手脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，使人前进，故C正确；
D、射击瞄准时“三点成一线”，是应用了光的直线传播原理，故D正确．21世纪教育网版权所有
故选 A．
点评：本题考查了学生根据比赛项目结合所学知识进行分析的能力，向学生渗透了物理知识的广泛性．
8、想象一下，如果物体的质量越大所受的重力越小，下列说法你认为不正确的是（ ）
A、人们居住的房屋可以飘在半空中
B、人们很容易就举起了汽车、火箭等质量大的物体
C、要用金属、石块等密度大的物体做成重垂线效果才好
D、汽车上装的货越多，汽车对路面的压力越小
考点：重力的计算；重力；重力的方向；压力及重力与压力的区别。
专题：归谬反证法。
分析：解答本题时，可根据我们生活中的实际情况去分析假想的情况．
解答：解：A、房屋的质量较大，所以重力会越小，则地球对房屋的吸引力就会减小，房屋处于失重状态，就会飘在半空中；
B、质量大的物体所受的重力越小，这样人就能很容易的克服物体的重力将物体举起来；
C、重锤线是利用重力的方向总是竖直向下制成的．相同体积的情况下，密度大的质量越大，则重力越小，所以金属、石块这些质量大的物体可能会悬浮在空中，线也就不能保持竖直方向；
D、汽车上装的货越多，质量越大，而重力越小，则汽车对路面的压力也越小．
故选 C．
故选A．
点评：本题考查了压力与重力的区别，及压力的方向，属于基础题目．
10、木块放在水平桌面上，桌面对木块的压力跟木块的重力是（ ）
A、一对大小相等、方向相反的力
B、一对平衡力
C、一对作用力和反作用力
D、作用在同一物体上的力
考点：压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分。
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力，它的施力物体是物体本身，受力物体是物体的表面，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，受力物体是它本身．
解答：解：在水平桌面上，在没有外力作用时，桌面受到的压力等于木块的重力，而桌面受到的压力和桌面对木块的压力是一对相互作用力，桌面对木块的压力和木块的重力是一对大小相等，方向相反，并且作用在一条直线和一个物体上的一对平衡力；故ABD都正确，C错误．
故选ABD．
点评：压力与重力是性质完全不同的两个力，注意根据受力物以及受力大小、方向进行判断二者的关系．
二、填空题（共10小题）
11、如图，一物体放在斜面上，重15 N，对斜面的压力为12 N，用力的示意图画出这两个力．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：（1）重力是作用在物体上的力，作用点在物体的重心，即物体的几何中心，方向是竖直向下的；
（2）物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部的．
解答：解：过物体的重心（中心）作竖直向下的力，即重力G；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作与斜面垂直向下的力，即为压力F．如图所示．
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点评：本题考查了力的示意图的画法，关键是作出力的作用点和力的方向，属于学生必须掌握的基本技能．
12、将盛有佳肴的盘子放在水平的桌面上，盘子对桌面有 压 力的作用，此力的作用效果是 使桌面发生形变 ．
考点：力的作用效果；压力及重力与压力的区别。
分析：力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状；物体间力的作用是相互的．
解答：解：桌面上的盘子受到桌面对盘子的支持力，同时盘子对桌面有压力作用，此力的作用效果是使桌面发生微小形变．
故答案为：压；使桌面发生形变．21世纪教育网版权所有
点评：作用反作用大小、相等方向、相反作用在一条直线上、作用在两个物体上；力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状．
13、画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：压力的方向垂直于受力面，作用点在受力面上，重力的方向竖直向下，作用点在物体重心．
解答：解：图1：重力等于压力，只是作用点不同；
图2：重力大于压力，重力和压力的方向不同，作用点不同；21世纪教育网
图3：重力不等于压力；
图4：重力和压力没有关系，重力竖直向下，压力垂直于接触面向右；
图5：重力不等于压力，重力竖直向下，压力垂直于接触面向上．
故答案为：
点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受力平衡．并且考查了重力的计算：G=mg．
15、重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是 地球 ，而压力是由于物体之间挤压而发生 形变 产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是 竖直向下 ，压力的方向总是 垂直受力面并指向受力物体 ．
考点：重力；重力的方向；压力及重力与压力的区别。
专题：定性思想。
分析：重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下的；压力是由于物体之间发生形变而产生的力，方向总是垂直于受力面并指向受力物体．
解答：解：物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，由重力定义可知，重力的施力物体是地球．压力是由于物体之间发生形变而产生的，它实质上属于一种弹力．重力的方向总是竖直向下，与物体的表面无关，压力的方向总是垂直于受力面并指向受力物体．
故答案为 地球，形变，竖直向下，垂直受力面并指向受力物体．
点评：本题考查了学生对重力、压力产生的原因和重力、压力方向的了解，要注意区别这两种力：这两种力的性质不同，方向不同，影响大小因素不同．21*cnjy*com
16、物体所受重力的方向是 竖直向下 的，物体对接触面的压力的方向是 垂直 于物体表面的．
17、（1）如图所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请在图中画出小球所受重力的图示．
（2）一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图表示出木块受到的重力和斜面受到的压力．
考点：重力示意图；力的示意图；压力及重力与压力的区别。21世纪教育网版权所有
专题：作图题。
分析：（1）先根据G=mg求出物体的重力；物体的重心就在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的；
（2）重力是作用在木块上的力，压力是作用在两物体接触面上的力，重力的方向是竖直向下的，压力的方向是垂直于斜面向下的．
解答：解：（1）物体的重力G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；
找出物体的重心，从重心开始画一个竖直向下的线段，标上箭头画出标度，并标出力的数值．
（2）找出重心，画一个竖直向下的线段，标上箭头就是重力的示意图；
压力的作用点在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的．21世纪教育网
故答图如下：
点评：此题考查的是重力和压力示意图的画法，需要注意的是：压力的方向．
18、一个长方体木块放在水平桌面上，现从中央竖直向下切开，其中的一半对桌面的压力、压强及它的密度与原来相比，发生变化的是 对桌面的压力 ．
考点：压力及重力与压力的区别。
专题：应用题。
分析：（1）物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg，若将它沿竖直方向截去一半，G和s成倍的减小，即重力减去一半，受力面积减去一半，由压强公式P=即可知木块对桌面的压强变化；
（2）密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化
解答：解：（1）因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后G变小减半，所以压力减半，由P=可知压强不变．
（2）密度是物质本身的一种特性，不随体积的变化而变化，故若将它沿竖直方向截去一半后密度保持不变．21世纪教育网
故答案为：对桌面的压力．
点评：本题考查密度和压强的变化，关键知道密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化；还要知道影响压强大小的因素有压力和受力面积两个．
19、如图所示，墙面或地面所受的压力分别为FA 200 N； FB 100 N； FC 0 N； FD 500 N．
考点：压力及重力与压力的区别；力的示意图。
分析：压力是由于物体间的相互挤压而使物体受到的力，它与重力没有直接的关系，有时压力等于重力，有时小于重力，有时大于重力．
解答：解：图A中圆球自由放在水平地面上，球对地面的压力等于重力，所以FA=G=200N；
图B中物体放在水平面上，同时又受到一个竖直向上的拉力，所以对地面的压力等于重力减去拉力，即FB=200N﹣100N=100N；
C图中物体悬挂着静止不动，和竖直墙壁之间仅仅是接触，并没有挤压，所以FC=0；
D图中物体被一个力压在竖直墙壁上，此时，物体对墙壁的压力与重力无关，等于物体受到的压力，所以FD=500N．21*cnjy*com
故答案是：200；100；0；500．
．
故答案为：课本，地球；桌面，课本．
点评：做这类题目，首先一定要做好受力分析，这是解题的关键．21世纪教育网
三、解答题（共10小题）
21、自重4×104牛的油罐车，内盛8m3的汽油，已知汽油的密度为0.7×103Kg/m3，问它能否安全通过一座只能承受105N的桥？（g取10N/Kg）
考点：密度公式的应用；重力的计算；压力及重力与压力的区别。
专题：计算题；应用题。
分析：先根据密度知识求出汽油的质量，进而求出汽油的重力，由于固体产生的压力等于其重力，不难求出油罐车对桥面产生的压力，将此压力与承受的最大压力进行对比就可解决此题．
解答：解：汽油质量m=ρV=0.7×103kg/m3×8m3=5.6×103kg；
汽油重力G油=mg=5.6×103kg×10N/kg=5.6×104N；
油罐车对桥的压力F=G车+G油=4×104N+5.6×104N=9.6×104N；
桥所能承受的最大压力F大=105N；可见F＜F大；
故油罐车能够安全通过大桥；21世纪教育网
答：油罐车能够通过只能承受105N的桥．
点评：此题考查了压力和重力的计算以及密度知识的应用；对于固体产生的压力，在此题中就等于车和油的重力之和，明确这一点，将产生的压力与承受的压力进行对比就可解决．
22、一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录．
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据．
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 从小到大 （选填“从大到小”或“从小到大”）．
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 丙 同学所做的实验．21世纪教育网
（3）下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱
圆柱
三棱柱
塑料板与细沙总质量/克
392
400
243
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 4 牛（取g=10N/kg）．
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故答案为：（1）从大到小；（2）丙；（3）4．
体形状的改变是力作用的结果．
（2）在某一地理位置上，物体的重力与物体的质量成正比，重力的大小G=mg．
（3）物体静止在水平面上时，物体对支持面产生的压力等于物体的重力．
解答：解：（1）布谷鸟将树枝压弯，说明物体的形状发生改变，则力的作用效果是改变物体的形状．21世纪教育网
（2） 布谷鸟的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，因布谷鸟静止在树枝上，它对树枝的压力等于重力的大小，也是1N．
故答案为：改变物体的形状、1．
点评：学生对力的作用效果、重力与质量、重力与压力关系应有正确的认识和理解，特别注意学生易将质量为0.1kg，直接误为重力是0.1kg．
24、（1）画出小球对水平面压力F的示意图．
（2）OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别；作光的反射光路图。
专题：作图题。
分析：（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在水平面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；
（2）根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置．21世纪教育网
解答：解：（1）在接触面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于接触面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
（2）由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图：
点评：（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；
（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．
25、在图中画出物体对斜面的压力示意图．21世纪教育网
26、如图所示，（甲）茶杯放在水平桌面上静止；（乙）用手指向墙上按图钉；（丙）木块静止在 斜面上，请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁，及木块对斜面的压力示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面向里．
解答：解：甲过压力的作用点做竖直向下的力，并标出F；
乙过压力的作用点做水平向左的力，并标出F；
丙过压力的作用点作用垂直于斜面向里的力，并标出F；
如图所示
点评：考查压力示意图的画法，本题的关键是能准确找出压力的作用点和方向．
27、请在图中画出杯子静止时对斜面的压力的示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。21世纪教育网
专题：作图题。
分析：先对小球的受力情况进行分析，小球放在斜面上，它的重力与压力方向是不同的，压力的方向应垂直于接触面，明确了这一点，再从力的作用点开始，用带箭头的线段表示出来．
解答：解：压力的方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，如图所示．
点评：此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同，重力方向是竖直向下，而压力则与斜面垂直，重力作用点在重心，而压力则作用在接触面上．
29、如图所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力．
考点：力的示意图；摩擦力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：物体沿斜面匀速下滑，所以它受到的摩擦力沿斜面向上，作用点在物体下表面的中央．
物体对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下．
解答：解：物体受到的摩擦力的作用点在它的底面上，方向沿斜面向上．物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下．21世纪教育网
故答案如图所示：
点评：本题要先认清两个力的受力物体，作用点在受力物体上．图中两个力的作用点虽然重合但是在两个物体的表面．
30、如图所示，一木箱静止在斜面上，请画出木箱对斜面的压力的示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：物体对斜面的压力F垂直于斜面向下，然后作力F的示意图．
解答：解：木箱对斜面的压力F垂直于斜面向下，过力的作用点垂直于斜面向下作压力F的示意图，如图所示．
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点评：这是一道作图题，先确定力的方向，然后再作力的示意图，注意总结作图的方法．21*cnjy*com
