六年级语文上册第五单元测试（有答案）

六年级语文上册第五单元测试
一、用“ √”给加点的字选择正确的读音。 (6分)
蔓草(wàn màn) 腥味(xìng xīng) 焖米饭( mèn mēn)
高粱(liang láng) 菜畦(wā qí) 眼瞟(piāo piǎo)
二、看拼音，写词语。 (8分)
tái xiǎn cǎo píng gān zhe pù bù
yī xiù zhàng peng jiàng yóu shuǎi kāi
辨字组词。 (4分)
缩( ) 甩( ) 秧( ) 缝( )
宿( ) 电( ) 殃( ) 逢( )
四、下列各项中，两句话意思完全不同的一项是( )。(2分)
A. 摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
摸摸后背，汗水已经把衬衫浸湿了，浑身凉冰冰的。
B. 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!
我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，怎么不是世界上最美的事呢
C. 夏天是万物迅速生长的季节。
不得不说，夏天是万物迅速生长的季节。
D. 我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的…… ”
我试探地说：“爸爸，这计划中不该加一条游泳啊什么的。”
五 、下列选项中最适合在结尾作语段中心句的一项是( )。(4分)
爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，不穿袜子，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随 便穿什么衣服------平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带，衣服纽扣也常扣不齐。由此可见， 。
A. 科学家们从不穿衣服 B. 科学家们都不爱打扮
C. 科学家们在生活上从简从朴 D. 科学家们在生活中很随便
六、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 (填选项)(8分)
“斗”字的意思有：A.容量单位；B.形容小东西的大；C.形状略像斗的东西；
D. 星宿，二十八宿之一，亦泛指星。
1.妈妈送给我的雨衣不是斗篷式的。 ( )
2.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成了满天星斗。 ( )
3.我斗胆说一句，这件事情您做错了。 ( )
4.爷爷担着一斗稻谷回家了。 ( )
七、按要求写句子。 (6分)
1.天一下变了脸色。(仿写拟人句)
2.我才赶忙把雨衣脱下来。(换种说法，保持句意不变)
3.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。(缩句)
八、根据课文理解句子，并填空，。(9分)
1.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
这句话运用了 的修辞手法，将 形容为
2.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。这句话运用 的修辞手法，写出了小杨树 的情形， 那哗哗作响的悦耳声音从侧面烘托了“我”看到起风想到下雨的 之情。
3.你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里， 一夜可以多出半节。
句子中的“一夜”一词说明植物生长得 ,更好地说明了课文的中心意思：
九、阅读与理解。(23分)
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦 让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈 从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养， 一种胆识。“让人非我弱，弱者不 让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格 “将相和”的故事 流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉颇就一而再，再而三地避 让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗 因他的这种美德，才有后来廉颇的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有 容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。著名词作家乔羽曾和夫人佟 琦做客央视 夫妻剧场 主持人问 二老相濡以沫 白头偕老 有什么 秘诀吗 乔羽答 一个字 忍 夫人佟琦答：“我是四个字， 一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生 由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把 自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!
1.根据解释从文中找到相应的四字词语。(4分)
(1)大海容得下千百条河流。比喻包容的东西广泛，数量巨大。( )
(2)指众多生命，有时也特指世间众多的普通人。 ( )
2.请在文中 处填上合适的标点符号。(4分)
3.短文第②段中加点的“这种美德”具体指什么 (2分)
4.作者通过本文要表达的观点是什么 用“ ”画出来。作者围绕这个观点具体是从哪几个方面进行表述的 (5分)
5.短文第④⑤两段的顺序能否调换 为什么 (4分)
6.从下列选出不能支持第②段的观点的一项，打√,并说明理由。(4分)
A. 将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 ( )
B. 是可忍，孰不可忍。 ( )
C. 君子忍人所不能忍，容人所不能容。 ( )
D. 韩信曾受胯下之辱，但后来成为一代名将。 ( )
理解：
十、习作。 (30分)
春天的新绿，故乡的圆月，陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾 …… 在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去感悟。而最美，又是美的升华，它 令人刻骨铭心，令人心驰神往。你心中一定有一个“最美”,关于“最美”,你一定有所感悟。
要求：①请自拟一个包含“最美”这个词语的标题；
②从不同方面或用不同事例写下你的感悟；
③不少于450字。
第五单元测试卷参考答案
一、màn xīng mèn liang qí piǎo
二、苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 衣袖 帐篷 酱 油 甩开
三、缩小 住宿 甩干 电视 插秧 遭殃 地缝 重逢
四、D
五、C
六、1.C 2.D 3.B 4.A
七、1.天突然哇哇大哭起来。 2.我把雨衣赶忙脱下来。 3.我下楼梯。
八、1.比喻 雨 滴 珍珠玛瑙 2.拟人 被风吹拂 喜悦
3.快 夏天是万物迅速生长的季节
九、1.(1)海纳百川 (2)芸芸众生
2. 《》, :“, , ” :“,。”
3.指蔺相如以国家利益为重，豁达大度地避 让廉颇的崇高品德。
4.让人，是人生得以发展的重要途径。 从 让人是一种涵养、胆识；让人使人与人之间 的关系更加和谐；让人对事业的发展有极 大的帮助这三方面进行表述的。
5.不能。 第④段讲的是让人对事业的发展 有极大的帮助，第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格，这两段是递进关系。
6.B 因为B项的内容是告诉我们要“不让”, 本文第②段讲的是让人是一种涵养， 一种 胆识，B项不能证明此观点。
十、略