摩擦力大小的影响因素
一、选择题（共9小题）
1、下列说法中正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B、在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了
C、推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
D、甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大
2、如图所示、叶子同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，下列说法错误是（ ）
A、物体间力的作用是相互的
B、力可以改变物体的运动状态
C、穿着旱冰鞋是为了增大摩擦
D、离开墙后人的运动是由于惯性
3、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A、图甲的方法比较省力
B、图乙的方法比较省力
C、图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D、无法判断
4、下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、在行李箱下安装滚轮
B、骑自行车刹车时用力捏闸
C、体操运动员比赛前在手上抹镁粉
D、在轴承上加润滑油
5、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故．在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ）
A、车未停稳，请勿下车
B、在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外
C、雨天路滑，驾驶员小心驾驶
D、不要在太阳光下看书
6、小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）
A、使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B、使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C、使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D、把滑动变为滚动，摩擦力就变小
7、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（ ）21世纪教育网版权所有
A、砂粒比黄豆密度大
B、砂粒比黄豆体积小，不易滚下
C、砂粒比黄豆对桌面的压力小
D、砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
8、如图呈现的物理事实，能说明摩擦力的大小与接触面的情况有关的是（ ）
A、
B、21世纪教育网版权所有
C、
D、
9、一个木块在桌面上滑动时，其摩擦力的大小（ ）21世纪教育网版权所有
A、只与压力的大小有关
B、只与物体的重力有关
C、与物体的重力和接触面的状况有关
D、与相互间的压力和接触面的粗糙程度都有关
二、填空题（共9小题）
10、北京2008年奥运会火炬（如图）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合．火炬外壳采用 _________ 较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小．火炬长度为72 _________ ，质量为985 _________ （填入适当的单位）．并且在炬身下半部分喷涂了高触感橡胶漆，能增大 _________ ，在握着时不易滑落．21世纪教育网版权所有
11、遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有 _________ ，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 _________ ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．
12、汽车在紧急刹车过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有 _________ ；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦变 _________ ；在同样车速条件下，装满货的卡车与没有装货的卡车在刹车后， _________ 的卡车滑行的距离远．
13、如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．
小车在 _________ 表面运动得最远，这是因为 _________ ．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将 _________ ．
14、在物理考试作图时，小明画错了一个地方，用橡皮轻轻的檫，没有檫干净，然后他稍使点劲就檫干净了，这是通过增大 _________ 的方法来增大橡皮和纸之间的 _________ ．21世纪教育网版权所有
15、在汶川大地震中，用到不少推土机来清理因地震堵塞的道路．推土机的履带很粗糙，又很笨重，这是为了增大 _________ 和 _________ 来增大摩擦力．
16、滑动摩擦力的大小和接触面间的压力 _________ ，压力 _________ ，滑动摩擦力也 _________ ，滑动摩擦力的大小还跟接触面的 _________ 和 _________ 有关．
17、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦 _________ 而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了 _________ ，方便打开．
18、书架里的书挤得越紧，从中抽出一本书就越费力；下雨天，在路面上铺上碎石或煤渣，可以防止汽车打滑．由此可以猜想：滑动摩擦力的大小与 _________ 、 _________ 有关．21世纪教育网版权所有
三、解答题（共10小题）
19、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）．
（1）根据表中数据分析：影响汽车制动距离的最主要因素是 _________ ．
（2）汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为 _________ ．
（3）根据分析结果．写一句交通警示牌上的警示语（要求简明扼要）： _________ ．
20、如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置，每次实验都用同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是为了使小车在三种不同表面上运动时具有相同的 _________ ．实验观察到的现象是：小车在光滑的木板上运动的距离较 _________ ，这说明，小车受到阻力越小，它的速度就减小得越 _________ ，运动的时间就越 _________ ，进一步推理得出，小车如果没有受到任何阻力的作用，它的速度将 _________ ，这时小车将做 _________ 运动．21世纪教育网版权所有
21、古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小中和同学们设计了如图所示的实验．21世纪教育网版权所有
（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是 _________ ；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了 _________ ；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 _________ ，速度减小得越 _________ ，小车运动的距离越 _________ ．假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将 _________ ．
22、行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时，由于具有 _________ ，仍会向前滑行．汽车在淋湿的路面上行驶，交通事故要多些，原因是汽车所受到的摩擦力 _________ （填“较大”或“较小”），容易打滑．
23、牛顿第一定律是在大量实验基础上经推理得出的．下面我们一起来体验这个过程：如图：水平长木板上有一个物体A，当用力向右推一下物体，物体就会运动起来，用力越大，物体开始将越快，运动的更远，但最终都会停止运动．
（1）影响物体运动的主要因素是什么？为了减小这种影响，我们可以采取哪些措施？（写2条）21世纪教育网版权所有
（2）请你推测一下：如果把物体运动的影响因素全部排
除，物体将会怎样？
（3）实际上我们是无法全部排除影响物体运动的影响因素的，但我们可以通过影响物体运动因素越小，物体运动就越远来推理，这就要控制物体开始运动的速度相同，你是怎样做到这一点的？
24、调皮的小勇将圆珠笔笔尖朝上，在贴于天花板上的纸上写字，写了几个字发现笔写不出字来了，他换了一支水笔写，还是写了几个字又写不出来了，再换用钢笔写还是这样．小勇很疑惑，他于是又拿着这几支笔趴在地上用同样的纸写，开始写不出来，乱划一气之后三支笔又能正常写字了．然后又用这几支笔往天花板写，结果还是没写几个字又写不出来了．根据以上的实验过程，回答下列问题：
（1）导致字写不出来的原因可能是：（ _________ ）；21世纪教育网版权所有
A．笔的笔芯或笔管有问题、B．由于重力作用，液体不能向高处流、C．纸张潮湿、D．高处大气压较小
（2）圆珠笔写出的字的清晰程度不同，你猜想可能与 _________ 有关．
（3）“神舟七号”飞船在太空飞行时，宇航员手里用的笔可能是 _________ 笔．
25、在猪八戒吃西瓜的故事中，猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次．请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因．21世纪教育网版权所有
26、如图所示，将一只手放在桌面上，第一次轻轻地滑动，第二次用力下压再滑动，两次滑动，手有什么不同的感觉？请说出你的一种感觉，并用所学的物理知识解释其中的道理．
27、如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔．当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉有什么不同？写下你的感觉并解释其中的道理．21世纪教育网版权所有
28、如图所示，有一根重为10N，长L=3m的均匀长条木料放在水平桌面上，现用水平推力推着木料运动，当木料在图甲位置时，受到的滑动摩擦力为2N，则当它运动到图乙位置时，受到的滑动摩擦力 _________ 2N、（填“大于”“小于”或“等于”）
（1）根据题目提出问题：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有无关系？
（2）你的猜想： _________ ；21世纪教育网版权所有
（3）根据已学过的知识，你知道滑动摩擦力的大小与 _________ 、 _________ 有关；
（4）请你设计一个实验，利用它来判断你的猜想是否正确、简明写出实验器材及过程．
答案与评分标准
一、选择题（共9小题）
1、下列说法中正确的是（ ）
A、手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B、在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了21世纪教育网版权所有
C、推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
D、甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大
考点：力作用的相互性；惯性；重力；摩擦力大小的影响因素。
专题：常规题型。
分析：此题涉及到的知识点很多，回答此类题目，关键是对重力、惯性、动能和力作用的相互性能够正确理解．否则，很容易做错．
解答：解：A、水桶的重力作用在水桶上，累的原因是水桶给人一个压力．故A错误．
B、在草地上滚动的足球，由于受到摩擦力和空气阻力的影响不断消耗动能，所以最终会停下来．故B正确．
C、推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球受到惯性的影响．故C错误．
D、因为力的作用是相互的，所以甲乙两队比赛拔河，甲队拉乙队的力和乙队拉甲队的力是相等的．故D错误．
故选B．21世纪教育网版权所有
点评：此题主要考查学生对力作用相互性的理解．
2、如图所示、叶子同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，下列说法错误是（ ）
A、物体间力的作用是相互的
B、力可以改变物体的运动状态
C、穿着旱冰鞋是为了增大摩擦
D、离开墙后人的运动是由于惯性
．
3、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）21世纪教育网
A、图甲的方法比较省力
B、图乙的方法比较省力
C、图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D、无法判断
考点：摩擦力的大小；摩擦力大小的影响因素。
专题：应用题。
分析：分别对甲乙两种情况进行受力分析．两图最大的区别是一拉一推，导致小车对地面的压力不同，由此产生的小车与地面之间的摩擦力不同，当然摩擦力越小越省力．
解答：解：拉车时，人对车的拉力一般是斜向上的，这样会减小车对地面的压力，从而减小了车与地面之间的摩擦力，所以较省力；
而推车时，人用力方向一般是斜向下的，这样会增大车对地面的压力，从而增大了车与地面之间的摩擦力，所以推车较费力．
故选A．
点评：本题实用性较强，说明物理不仅是有趣的还是有用的．
影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
4、下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）21世纪教育网
A、在行李箱下安装滚轮
B、骑自行车刹车时用力捏闸
C、体操运动员比赛前在手上抹镁粉
D、在轴承上加润滑油
考点：摩擦力大小的影响因素。
专题：应用题。
分析：影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度；
要改变摩擦力的大小，就要通过改变压力和接触面的粗糙程度来实现．
解答：解：A、在行李箱下安装滚轮，是通过变滑动为滚动以减小摩擦力；
B、骑自行车刹车时用力捏闸就是通过增大压力来增大摩擦的；
C、体操运动员比赛前在手上抹镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
D、在轴承上加润滑油就是使接触面更光滑来减小摩擦力的．
故选B．
点评：摩擦力在生活中的应用是非常广泛的，我们要能够从生活中的实例分析出所用到的物理知识．
5、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故．在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ）21世纪教育网
A、车未停稳，请勿下车
B、在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外
C、雨天路滑，驾驶员小心驾驶
D、不要在太阳光下看书
考点：摩擦力大小的影响因素。
分析：分析选择项中每个情境中所包含的物理知识，然后与题目的要求相对应．从中选出符合要求的选择项．
解答：解：A、车未停稳，请勿下车，涉及的惯性的知识，与摩擦力无关．故A错误．
B、在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外，是防止流体压强把人推入车轮下，对人造成伤害．故B错误．
C、雨天路滑，导致了轮胎与地面的摩擦力减小，驾驶员小心驾驶，以防由于摩擦力减小，在刹车时出现意外．故C正确．
D、不要在阳光下看书，是防止光线太强，对眼睛造成伤害．与摩擦力无关，故D错误．
故选C．
点评：将现实生话中的警示语与物理知识联系起来，体现了物理来源于生活的理念．
6、小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（ ）21世纪教育网
A、使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B、使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C、使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D、把滑动变为滚动，摩擦力就变小
考点：摩擦力大小的影响因素。
专题：实验题。
分析：完成本题需要掌握增大或减小摩擦力的方法，增大摩擦力的方法：增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动；减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动等．
解答：解：A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；
C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；
D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D错误；
故选B．
点评：本题考查增大或减小摩擦力的方法，解题时根据所学的物理知识逐个排除．
7、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（ ）21世纪教育网
A、砂粒比黄豆密度大
B、砂粒比黄豆体积小，不易滚下
C、砂粒比黄豆对桌面的压力小
D、砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
8、如图呈现的物理事实，能说明摩擦力的大小与接触面的情况有关的是（ ）
A、
B、
C、
D、
考点：摩擦力大小的影响因素。21世纪教育网
分析：我们知道，在压力不变时，接触面越粗糙摩擦力越大，反之摩擦力越小．根据这一原理，我们依次分析所列所项，找出最适合的物理事实．
解答：解：A、汽车在雨中行驶时，雨水使轮胎与地面的接触面变光滑，摩擦力减小，所以符合题意；
B、火箭发射中包含的主要物理知识有能量的转化、力的相互作用等，所以不合题意；
C、水流发电中包含的主要物理知识是机械能转化为电能，所以不合题意；
D、撑杆跳高中包含的主要物理知识是弹性势能转化为重力势能，所以不合题意．
故选A．
点评：不同物理事实中包含的物理知识皆有所侧重，我们应该学会找出其中的关键点，根据题意的要求对号入座．
9、一个木块在桌面上滑动时，其摩擦力的大小（ ）21世纪教育网
A、只与压力的大小有关
B、只与物体的重力有关
C、与物体的重力和接触面的状况有关
D、与相互间的压力和接触面的粗糙程度都有关
考点：摩擦力大小的影响因素。
专题：定性思想。
分析：影响摩擦力大小的因素有：接触面的粗糙程度和表面所受压力．
解答：解：摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．摩擦力大小还跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故选D．
点评：此题考查了影响摩擦力大小的因素，要理解．21世纪教育网
二、填空题（共9小题）
10、北京2008年奥运会火炬（如图）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合．火炬外壳采用 密度 较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小．火炬长度为72 cm（厘米） ，质量为985 g（克） （填入适当的单位）．并且在炬身下半部分喷涂了高触感橡胶漆，能增大 摩擦 ，在握着时不易滑落．
考点：与密度有关的物理现象；质量的估测；长度的估测；摩擦力大小的影响因素。
专题：应用题。
分析：通过题目中信息：体积大而质量小，说明制成火炬的材料的密度较小；火炬由火炬手高举前行，火炬长度要适中，质量不会太大；不易滑落，说明火炬受到了摩擦力．
解答：解：手拿火炬，火炬在保证长度和体积的同时，还要减小质量，所以只能采用密度较小的铝合金材料制成；火炬受到重力，没有掉下去的原因是由于受到了手对它施加的一个摩擦力；为了防止火炬掉下去，在炬身下半部分喷涂了高触感橡胶漆，增加了接触面的粗糙程度．21世纪教育网
故答案为：密度；cm（厘米）；g（克）；摩擦．
点评：要学会从题目中的文字中提炼出有用的信息，如：体积虽大而质量却小；高触感橡胶漆等．
11、遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有 惯性 ，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 小 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．
考点：惯性；摩擦力大小的影响因素。21世纪教育网
分析：要解答本题需掌握：一切物体都具有惯性，以及影响摩擦力大小的因素．
解答：解：遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，其原因主要是：
①汽车在紧急刹车时，由于汽车具有惯性，总要滑行一段距离才能停下来．
②当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变小，因为冰面光滑．
故本题答案为：惯性，小
点评：本题主要考查学生对：物理知识在交通方面的应用的理解和掌握．
12、汽车在紧急刹车过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车有 惯性 ；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦变 小 ；在同样车速条件下，装满货的卡车与没有装货的卡车在刹车后， 装满货 的卡车滑行的距离远．
考点：惯性；摩擦力大小的影响因素。21世纪教育网
分析：解答本题需掌握：一切物体都具有惯性，以及影响摩擦力大小的因素．
解答：解：汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，还要滑行一段距离才能停下来．
当路面有水时，因为光滑，胎与地面间的摩擦力变小．
车速相同时，由于质量大的物体惯性大，运动状态难以改变所以滑行的距离会变远．
故本题答案为：惯性，小，装满货．
点评：物理知识在解决交通方向的应用非常多，应注意合理利用．
13、如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．
小车在 木板 表面运动得最远，这是因为 木板表面较光滑、阻力较小 ．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将 沿着直线永远运动下去 ．
考点：阻力对物理运动影响的探究实验；牛顿第一定律；摩擦力大小的影响因素。
专题：实验题；控制变量法；推理法。21世纪教育网
分析：本题为牛顿第一定律（阻力对物体运动影响）的探究实验，采用了实验加推理的方法．
解答：解：小车从同一高度滑下，到达斜面底端时，小车具有的速度是相同的，因为木板表面较光滑、摩擦阻力较小，所以在木板上小车前进的最远；由此推理，如果表面绝对光滑，小车受阻力为0，小车将沿着直线永远运动下去．
故答案为：木板；木板表面较光滑、阻力较小；沿着直线永远运动下去．
点评：本题考查了牛顿第一定律的斜面小车实验，注意牛顿第一定律不是实验定律，它是在探究阻力对物体运动的实验基础上经过推理得出的，这一点经常以填空题的形式出现．
14、在物理考试作图时，小明画错了一个地方，用橡皮轻轻的檫，没有檫干净，然后他稍使点劲就檫干净了，这是通过增大 压力 的方法来增大橡皮和纸之间的 摩擦力 ．
考点：摩擦力大小的影响因素。21世纪教育网
专题：应用题。
分析：由创设的情景“用橡皮轻轻的檫，没有檫干净，稍使点劲就檫干净了”可知，字被擦掉了是橡皮和纸之间的摩擦力增大导致的，再从增大摩擦力的两个方法去考虑解题答案．
解答：解：字檫干净了说明橡皮和纸之间摩擦力增大了，而增大摩擦力的方法有两个，分别是增大压力、增大接触面的粗糙程度，用力擦就增大了压力从而增大橡皮和纸之间的摩擦力；
故答案为：压力；摩擦力．
点评：先寻找本题考查的知识点是摩擦力，再结合物理情景确定增大摩擦力具体采用的方法．
15、在汶川大地震中，用到不少推土机来清理因地震堵塞的道路．推土机的履带很粗糙，又很笨重，这是为了增大 压力 和 接触面的粗糙程度 来增大摩擦力．
考点：摩擦力大小的影响因素。
分析：本题关键是抓住影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
解答：解：推土机的履带很粗糙是为了增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，很笨重是为了增大压力，从而增大摩擦力．21世纪教育网
故答案为：压力；接触面的粗糙程度．
点评：此题必须明确影响滑动摩擦力大小的两个因素．
16、滑动摩擦力的大小和接触面间的压力 有关 ，压力 越大 ，滑动摩擦力也 越大 ，滑动摩擦力的大小还跟接触面的 材料性质 和 粗糙程度 有关．
滑动摩擦力公式F=μN中，μ是滑动摩擦系数，它与接触物体的材料、粗糙程度、干湿程度等有关．
故答案为：有关，越大，越大，材料性质，粗糙程度．
点评：本题考查了影响滑动摩擦力大小的因素，要牢记．
17、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦 减小 而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了 增大摩擦力 ，方便打开．21世纪教育网
考点：摩擦力大小的影响因素。
专题：应用题。
分析：此题主要考查影响摩擦力大小的因素，具体情况具体分析即可．
解答：解：磁悬浮列车的工作原理，是利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，减小摩擦，从而提高车速；矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．
故答案为：减小，增大摩擦力．
点评：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．加润滑油等使接触面彼此分开也可以改变（减小）摩擦力．
18、书架里的书挤得越紧，从中抽出一本书就越费力；下雨天，在路面上铺上碎石或煤渣，可以防止汽车打滑．由此可以猜想：滑动摩擦力的大小与 压力 、 接触面的粗糙程度 有关．
考点：摩擦力大小的影响因素。21世纪教育网
专题：应用题。
分析：摩擦力是作用在接触面的阻碍物体相对运动的力．从以上事例看，都是物体之间的摩擦力变化造成的结果，因此我们应从改变了的条件上寻找答案．
解答：解：阻碍人抽出书的力是书与书之间的摩擦力，抽书费力说明摩擦力大，而它的原因又是因为挤得紧，而挤得紧是因为书与书之间的压力大，因此说明，在接触面不变时，压力越大，摩擦力越大；
汽车打滑，说明摩擦力太小，铺上碎石或煤渣后，压力没有变，只是接触面比原来粗糙了，就不容易打滑，因此说明，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
故答案为：压力、接触面的粗糙程度．
点评：摩擦无处不在，有的对人有益，有的对人有害．我们应从影响摩擦力大小的因素角度出发，去增大有益摩擦，减小有害摩擦．21cnjy
三、解答题（共10小题）
19、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）．
（1）根据表中数据分析：影响汽车制动距离的最主要因素是 速度 ．21世纪教育网
（2）汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为 汽车具有惯性 ．
（3）根据分析结果．写一句交通警示牌上的警示语（要求简明扼要）： 雨天路滑，小心行车 ．
考点：速度与物体运动；惯性；摩擦力大小的影响因素。21cnjy
专题：简答题；信息给予题。
分析：汽车刹车总距离有反应距离和制动距离组成，反映距离汽车做匀速直线运动，制动距离汽车在摩擦力作用下做减速运动．
解答：解：（1）从表格看出，汽车行驶速度越快，制动距离越长．
故答案为：速度．21cnjy
（2）任何物体有保持静止状态和匀速直线运动状态的性质，即惯性．
故答案为：汽车具有惯性．
（3）交通警示语较多有：“雨天路滑，小心行车”或“10次肇事9次快”或“速度快，事故来”
故答案为：雨天路滑，小心行车．
点评：知道刹车总距离由两部分组成，影响刹车总距离的因素有：汽车行驶速度、人的反应时间、路面情况．21cnjy21cnjy
本题出在课后阅读材料，提醒每位同学要重视课后：“科学世界”．
20、如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置，每次实验都用同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是为了使小车在三种不同表面上运动时具有相同的 速度 ．实验观察到的现象是：小车在光滑的木板上运动的距离较 远 ，这说明，小车受到阻力越小，它的速度就减小得越 慢 ，运动的时间就越 长 ，进一步推理得出，小车如果没有受到任何阻力的作用，它的速度将 不变 ，这时小车将做 匀速直线 运动．
考点：牛顿第一定律；物体运动状态变化的原因；摩擦力大小的影响因素；动能和势能的转化与守恒。21cnjy
专题：实验题。
分析：同一物体在同一斜面自由下滑，到达水平面的速度取决于物体的高度．21cnjy
小车在水平面上运动时，受到水平面对小车的阻力作用，阻力作用越小，小车的运动状态越不容易发生改变．如果水平面对小车没有阻力作用，小车的运动状态将不发生改变，保持匀速直线运动．
解答：解：同一物体从高处下滑时，物体在高处具有重力势能，下滑过程中，重力势能转化为动能，重力势能跟物体的质量和高度有关，动能跟物体的质量和速度有关，同一物体重力势能转化为动能的过程中，获得速度的大小跟物体的质量无关，跟物体的高度有关．所以同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是为了使小车在三种不同表面上运动时具有相同的速度．21cnjy21cnjy
小车在水平面上运动，小车受到水平面对小车的摩擦阻力作用，同一小车对水平地面的压力相同，接触面越光滑，水平面对小车的摩擦阻力越小，小车的运动状态改变的越慢，运动时间越长，运动距离越远．21cnjy
当小车到达水平面上时，如果在水平方向上小车不受阻力时，小车的运动状态将不发生改变，速度不变，方向不变，将进行匀速直线运动．21cnjy
故答案为：速度；远；慢；不变；匀速直线．
点评：力是改变物体运动状态的原因，没有力的作用，物体的运动状态将不发生改变，要保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．
21、古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小中和同学们设计了如图所示的实验．
（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是 使小车刚达到水平面时的速度相等 ；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了 改变小车受到的摩擦力 ；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 小 ，速度减小得越 慢 ，小车运动的距离越 远 ．假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将 做匀速直线运动 ．
考点：牛顿第一定律；物体运动状态变化的原因；摩擦力大小的影响因素；动能和势能的转化与守恒。21cnjy
专题：实验题；推理法。
分析：小车在同一高度，具有的重力势能相同，小车放在同一个高度自由滑下，重力势能转化为动能，小车到达斜面底部获得相等的速度．
小车在水平面上运动，对水平面的压力大小等于小车的重力，水平面的材料不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同．
水平面越光滑，摩擦力越小，改变物体的运动状态越慢，小车运动的越远．
如果没有摩擦力，小车的运动状态将不发生改变，永远匀速直线运动下去．
解答：解：（1）小车在斜面的同一个高度，具有相同的重力势能，小车下滑时，重力势能转化为动能，动能相同，质量不变，速度相同，所以小车从同一高度自行下滑，是为了使小车刚达到水平面时的速度相等．
（2）在水平面上铺上不同材料，是为了改变接触面的粗糙程度，改变小车受到的摩擦力．
（3）小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，改变物体的运动状态越慢，速度减小得越慢，小车运动的距离越远．
假如水平面对小车完全没有摩擦，小车的运动状态将不发生改变，小车将永远做匀速直线运动．21cnjy
故答案为：（1）使小车刚达到水平面时的速度相等；（2）改变小车受到的摩擦力；（3）小；慢；远；做匀速直线运动．
点评：牛顿第一定律不能用实验直接验证，是在实验的基础上，通过科学推理获得的．
小车从同一高度自行滑下，对于初学者，动能和势能的转化还没有学习，学生不能理解．
22行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时，由于具有 惯性 ，仍会向前滑行．汽车在淋湿的路面上行驶，交通事故要多些，原因是汽车所受到的摩擦力 较小 （填“较大”或“较小”），容易打滑．
23、牛顿第一定律是在大量实验基础上经推理得出的．下面我们一起来体验这个过程：如图：水平长木板上有一个物体A，当用力向右推一下物体，物体就会运动起来，用力越大，物体开始将越快，运动的更远，但最终都会停止运动．
（1）影响物体运动的主要因素是什么？为了减小这种影响，我们可以采取哪些措施？（写2条）
（2）请你推测一下：如果把物体运动的影响因素全部排
除，物体将会怎样？
（3）实际上我们是无法全部排除影响物体运动的影响因素的，但我们可以通过影响物体运动因素越小，物体运动就越远来推理，这就要控制物体开始运动的速度相同，你是怎样做到这一点的？21cnjy
考点：阻力对物理运动影响的探究实验；牛顿第一定律；摩擦力大小的影响因素。
专题：简答题；压轴题；控制变量法；转换法。
分析：（1）物体受力后，由于惯性继续运动，在运动过程中受到阻力的作用，阻力使物体的运动速度减小，物体会慢慢停下来，影响摩擦阻力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度．
（2）力是使物体运动状态发生变化的原因，如果不受阻力的作用，它的运动状态就不会改变，以原来的速度不停地运动下去．
（3）控制物体开始运动的速度相同，这里采用让物体从相同光滑斜面同一高度自由滚下，这样控制了高度，物体滑到斜面底端时的速度就相同，体现了转换法的思想．
解答：解：（1）物体在运动中，受到阻力作用，速度会逐渐减小知道停下来，因此影响运动的主要因素是摩擦阻力，本实验中减小摩擦阻力，主要是让接触面光滑来实现的．
答：影响物体运动的主要因素是摩擦阻力；为了减小这种影响，我们可以：
①将接触面弄得光滑些（如在木板上垫一块光滑的玻璃或在木板上涂润滑油等）；
②变滑动为滚动（如在木块下面安上小轮子）．
（2）如果物体在运动过程中，不受任何外力作用，物体将保持匀速直线运动状态．
答：如果把物体运动的影响因素全部排除，物体将会做匀速直线运动．
（3）实验中控制小车在斜面的相同高度开始滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时具有相同的速度．21cnjy
答：要控制物体开始运动的速度相同，就要让物体从同一光滑斜面的同一高度自由滚下．
点评：（1）本实验中，是直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，研究阻力的大小的，采用了转换法的思想；21cnjy
（2）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，因此牛顿第一定律不是实验定律．
24、调皮的小勇将圆珠笔笔尖朝上，在贴于天花板上的纸上写字，写了几个字发现笔写不出字来了，他换了一支水笔写，还是写了几个字又写不出来了，再换用钢笔写还是这样．小勇很疑惑，他于是又拿着这几支笔趴在地上用同样的纸写，开始写不出来，乱划一气之后三支笔又能正常写字了．然后又用这几支笔往天花板写，结果还是没写几个字又写不出来了．根据以上的实验过程，回答下列问题：
（1）导致字写不出来的原因可能是：（ B ）；
A．笔的笔芯或笔管有问题、B．由于重力作用，液体不能向高处流、C．纸张潮湿、D．高处大气压较小21cnjy
（2）圆珠笔写出的字的清晰程度不同，你猜想可能与 接触面的粗糙程度 有关．
（3）“神舟七号”飞船在太空飞行时，宇航员手里用的笔可能是 铅 笔．
考点：重力的方向；摩擦力大小的影响因素。
分析：本题应抓住重力的方向是竖直向下的，和影响摩擦力大小的因素来解答．
解答：解：（1）导致字写不出来的原因是重力的方向是竖直向下的，液体不能向高处流．
（2）圆珠笔写出的字的清晰程度不同，与摩擦力大小有关，接触面的粗糙程度和压力大小都可以影响摩擦力的大小．
（3）船在太空飞行时，处于失重状态，所以可能是铅笔．
故答案为：（1）B；（2）接触面的粗糙程度；（3）铅．
点评：本题考查了重力的方向是竖直向下的在实际中的应用和影响摩擦力的大小因素．
25在猪八戒吃西瓜的故事中，猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次．请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因．
考点：摩擦力大小的影响因素。
专题：简答题。
分析：影响摩擦力大小的因素有两个：一是压力的大小：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
二是接触面的粗糙程度：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
本题中，前后两次滑动，接触面粗糙程度不变，第二次用力大，所以手受到的摩擦力增大，感觉更难滑动．21*cnjy*com
解答：答：我的感觉：用力下压滑动比轻轻下压滑动更难滑动．
道理：因为滑动摩擦力的大小跟压力有关，压力越大，滑动摩擦力也越大，所以更难滑动．
点评：本题要抓住几个关键词：滑动、轻轻的滑、用力下压．通过对这几个词的分析，可以联想到摩擦力与压力的关系．
27、如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔．当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉有什么不同？写下你的感觉并解释其中的道理．
考点：摩擦力大小的影响因素。21*cnjy*com
专题：简答题；控制变量法。
分析：通过两次转动铅笔时感觉的不同，找说明铅笔受到的摩擦力大小不同．进而找出两次不同的原因：接触面相同；轻握与紧握时，手对铅笔的压力不同．利用控制变量法的思路，结合摩擦力大小的决定因素，即可解释其中的道理．
解答：解：当左手轻握铅笔时，右手可以较容易的转动铅笔，说明此时铅笔受到的摩擦力较小．当左手紧握铅笔时，右手转动铅笔时较困难，说明此时铅笔受到的摩擦力较大．前后两次实验，左手与铅笔的接触面没有变化，两次的区别在于手对铅笔的压力不同，紧握时压力大，轻握时压力小．由于，摩擦力的大小与压力有关，且压力越大，摩擦力越大．所以会出现上述现象．
点评：由铅笔是否容易转动，联系到摩擦力的大小是解决此题的关键．
28、如图所示，有一根重为10N，长L=3m的均匀长条木料放在水平桌面上，现用水平推力推着木料运动，当木料在图甲位置时，受到的滑动摩擦力为2N，则当它运动到图乙位置时，受到的滑动摩擦力 等于 2N、（填“大于”“小于”或“等于”） 21*cnjy*com
（1）根据题目提出问题：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有无关系？
（2）你的猜想： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关 ；
（3）根据已学过的知识，你知道滑动摩擦力的大小与 压力 、 接触面的粗糙程度 有关；21*cnjy*com
（4）请你设计一个实验，利用它来判断你的猜想是否正确、简明写出实验器材及过程．
（1）没有；
（2）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；21*cnjy*com
（3）压力；接触面的粗糙程度；
（4）器材：一个弹簧测力计、一个各面粗糙程度不相同的长方体木块．
步骤：①将木块水平放在桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下读数；
②将木块另一面放在同一桌面上，用弹簧测力计匀速拉动，记下读数；
③比较两次实验记录数据，然后得出结论．
点评：此题主要考查学生对影响摩擦力大小的因素的理解和掌握．
