摩擦力的网方向
一、解答题（共6小题）21*cnjy*com
1、如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
2、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
3、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．
21*cnjy*com
4、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析21*cnjy*com．
5、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
6、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．21*cnjy*com
二、选择题（共10小题）
7、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21*cnjy*com
A、②③④⑤
B、①③④⑥
C、②③⑤⑥
D、①③⑤⑥
8、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21*cnjy*com
A、②④⑤
B、①③⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
9、如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（ ）
A、t=t0
B、t=t0
C、t=t0
D、t=2t0
10、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）21*cnjy*com
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
11、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）21*cnjy*com
A、大小为20N，方向向上
B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上
D、大小为30N，方向向下
12、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A、A对B无摩擦力
B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
13、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）21*cnjy*com
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
14、如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）
A、竖直向下
B、竖直向上
C、水平向左
D、水平向右
15、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
16、以下说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
三、填空题（共4小题）
17、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= _________ N，方向 _________ ．（2）B对A的摩擦力fA= _________ N．
（3）地面对B的摩擦力fB： _________ N，方向 _________ ．21*cnjy*com
18、（2011?杭州）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；21*cnjy*com
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 _________ 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 _________ ．
20、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 _________ ，对前轮的摩擦力方向是 _________ ．
答案与评分标准
一、解答题（共6小题）
1、如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
如图：
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．21*cnjy*com
2、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
考点：力的示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：A下滑时受到斜面的摩擦力，作用点可以画在小物块的重心上，方向与物体相对运动方向相反，所以小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上．21*cnjy*com
解答：解：从小物块的重心平行斜面向上画，标出符号f，如图：
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．
3、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．21*cnjy*com
考点：力的示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：由卤蛋突然向左运动，可知饼干相对于桌面有向左的运动趋势，结合饼干的运动状态，然后对饼干进行受力分析．
解答：解：卤蛋突然向左运动，饼干虽未动，但饼干相对于桌面有向左的运动趋势，所以饼干受平行于桌面向右的摩擦力f．在竖直方向上，饼干受竖直向下的重力G，竖直向上F的支持力．饼干受力示意图如图所示．
点评：对物体受力分析时应注意：静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与物体间的相对运动方向相反．21*cnjy*com
4、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析．
故答案为：
点评：此题主要考查了示意图的画法，最关键的是分析出摩擦力的方向，同时要注意重力和压力的方向．
5、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
考点：力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向。21世纪教育网版权所有
专题：作图题。
分析：力的示意图要把力的三要素都表示出来，判断出重力、摩擦力的作用点、方向，在图中分别画出二力的示意图．
解答：解：重力、摩擦力的作用点在金属块的重心上，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与运动方向相反，水平向左，如下图所示：
点评：（1）画力的示意图，要清清楚楚把力的三要素表示出来；21世纪教育网版权所有
（2）重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反，同一个受力物体画多个力的示意图，通常把作用点统一在重心上．
6、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．
考点：力的示意图；摩擦力的方向。21世纪教育网版权所有
专题：作图题。
分析：能够根据物体的运动情况，判断物体所受摩擦力的方向．首先判断出物体所受到的力，然后画出物体所受力的示意图．
掌握示意图的画法，将力的三要素表示在图上．
解答：解：物体随传送带一起匀速向上运动，所以受传送带对物体的摩擦力向上，方向沿传送带方向．
物体受重力作用，同时也受到斜面对其向上的支持力，方向与传送带垂直．
故答案为：
点评：此题考查了学生对物体所受力的分析，此题中摩擦力是使物体向上运动的动力，同时也要注意有关重力方向和压力的方向．
二、选择题（共10小题）
7、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；21世纪教育网版权所有
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、②③④⑤
B、①③④⑥
C、②③⑤⑥
D、①③⑤⑥
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⑤说法正确；
⑥摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
8、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、②④⑤
B、①③⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
考点：物理学方法；天平的使用；密度及其特性；与密度有关的物理现象；摩擦力的方向。
专题：学科综合题。
分析：质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．摩擦力的方向是个难理解的问题，它与物体发生或将要发生相对运动的方向相反．
解答：解：①错在用手移动游码，应该用镊子；
②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；
③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；
④说法正确；
⑤摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
9、如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、t=t0
B、t=t0
C、t=t0
D、t=2t0
②当V1=V2时，木块相对于传送带静止，不受摩擦力，在重力作用下，加速下滑；
③当V1＜V2时，木块相对于传送带向下运动，摩擦力方向向上，这种情况和传送带不转动时是一样的．
解答：解：若传送带静止不动所需时间t0，t0=，设传送带速度为V1、木块下滑速度V2．
①当V1＞V2时，木块相对于传送带是向上运动，摩擦力方向向下，再加上重力作用，木块将加速下滑；
∵此时木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
②当V1=V2时，木块相对于传送带静止，不受摩擦力，在重力的作用下，加速下滑；
∵此时木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
③V1＜V2时，木块相对于传送带向下运动，摩擦力方向向上，这种情况和传送带不转动时是一样的，
∵此时木块下滑速度为V2，
∴所用时间为t0．
由此可见，当传送带突然向下开动时，所用时间小于或等于t0．
故选AB．
点评：本题涉及到力的作用效果，力可以改变物体的速度大小，再利用速度公式分析．
10、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
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A、大小为20N，方向向上
B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上
D、大小为30N，方向向下
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：先对AB组成的系统进行受力分析，由平衡条件求出A受到的摩擦力，然后根据物体间力的作用是相互的求出墙壁的摩擦力．
解答：解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，
由平衡条件得：f=G=30N，方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．
故选D．
点评：本题考查了：受力分析、平衡条件的应用、物体间力的作用是相互的，正确地选择研究对象是本题解题的关键．
12、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、A对B无摩擦力 B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右 D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
专题：图析法。
分析：对A受力分析可得A受到的各力；对整体进行受力分析，则由二力平衡C受桌面的摩擦力大小．对B受力分析，重点分析两接触面上是否有摩擦力．
解答：解：对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，故A只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；
对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N．
故选 C．
点评：解答本题应注意A只受重力与支持力，水平向上不受摩擦力；如不理解可用假设法进行判断，假设A受摩擦力，则A将会做变速运动．
13、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
考点：摩擦力产生的条件；摩擦力的方向。
分析：两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．
解答：解：A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．
D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．
故选A．
点评：掌握摩擦力产生的条件、方向、大小影响因素、作用点．
14、如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）21世纪教育网版权所有
A、竖直向下
B、竖直向上
C、水平向左
D、水平向右
考点：摩擦力的方向。
分析：物体如果向上被抽出去，所受外力的方向竖直向上，则墙壁对物体的摩擦力方向与外力相反．
解答：解：物体原来处于静止状态，重力竖直向下，则静摩擦力的方向为竖直向上．
如果物体被向上抽出，外力方向竖直向上，而物体所受滑动摩擦力的方向与外力相反，竖直向下．
故选A．
点评：本题考查学生对物体受力分析的判断，并且在图中要求分析出其具体方向．
15、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）21世纪教育网版权所有
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
考点：摩擦力的方向。
分析：摩擦力是阻碍物体运动的力，产生的条件是：两个物体相互接触，已经发生相对运动或者具有相对运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反或与相对运动的趋势方向相反．
解答：解：由图可见：A是主动轮，B是从动轮．A沿顺时针方向转动，皮带的摩擦力阻碍A转动，对A的摩擦力沿逆时针方向，由于力的作用是相互的，则A对皮带的摩擦力方向相反，沿顺时针方向．同样，B轮受皮带的摩擦力沿顺时针方向转动，则B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向．
故选AD．
点评：本题考查了学生对摩擦力方向的理解情况，知道摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．
16、以下说法中正确的是（ ）21世纪教育网
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
考点：摩擦力的方向；物质的基本属性；弹力；弹簧测力计及其原理；重力。
分析：解答本题应掌握：质量是物体的一个基本属性；弹簧的弹力大小与弹簧的形变量有关；摩擦力的方向判定及影响摩擦力大小的因素．
解答：解：A、物体的质量是物体的基本属性，大小保持不变；故不能说质量与重力成正比，故A错误；
B、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，故B错误；
C、人在走路时，由于后脚相对于地面有相后的运动趋势，故受到地面给人向前的摩擦力，从而推动人前进，故C正确；
D、物体所受摩擦力与接触面积无关，只和垂直于接触面的压力有关，改变接触面积而压力不变，摩擦力是不变的，故D错；21世纪教育网
故选C．
点评：本题考查质量、弹力及摩擦力的相关知识，均为考试中的热点，而对于摩擦力要认真思考，明确摩擦力的作用及决定摩擦力大小的因素．
三、填空题（共4小题）
17、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= 20 N，方向 竖直向下 ．（2）B对A的摩擦力fA= 0 N．
（3）地面对B的摩擦力fB： 4 N，方向 水平向左 ．
考点：力的三要素；摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到的力是平衡力．
（2）二力平衡条件：作用在同一物体上，作用在一条直线上，大小相等，方向相反．
解答：解：（1）A叠放在B上，对B的压力等于A的重，所以A对B的压力FB=20N．
（2）A叠放在B上，以B为参照物，A是静止的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，如果受摩擦力，没有力和摩擦力平衡，所以不受摩擦力．
（3）以地面为参照物，B是匀速直线运动的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，受到4N的拉力，一定有4N，水平向左的摩擦力来平衡拉力，这个摩擦力是地面和物体B之间产生的．
故答案为：20；竖直向下；0；4；水平向左．
点评：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受力是平衡力．
（2）掌握二力平衡条件．
（3）正确理解摩擦力的方向，摩擦力总是和物体相对运动方向相反．
18、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 A ；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 C ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 B ．
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：（1）摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；
（2）物体在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受．
（3）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．21世纪教育网
解答：解：
（1）输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；
（2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力．
（3）输送带制动时，米袋由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋继续向右运动．21世纪教育网
故答案为：A；C；B．
点评：本题是易错题，记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 摩擦力 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 竖直向下 ．
考点：摩擦力的方向。
分析：确定被研究的物体，确定产生摩擦力时相互接触的两个物体，被研究的物体相对另一个物体的运动趋势，摩擦力总是阻碍物体相对运动的．
解答：解：筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．
故答案为：摩擦力；竖直向下．21世纪教育网
点评：（1）掌握两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力是摩擦力．
（2）摩擦力的方向是阻碍物体相对运动，有时和物体运动方向相反，有时和物体运动方向相同．
20、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 向前 ，对前轮的摩擦力方向是 向后 ．21世纪教育网
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：汽车之所以能够前进 直接原因是地面给它的摩擦力，因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力．
解答：解：因为汽车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮．汽车加速时，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动汽车向前运动．当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动．故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后．21世纪教育网
故答案为：向前，向后．
点评：正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键．
摩擦力的网方向
一、解答题（共6小题）21*cnjy*com
1、如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
2、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
3、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．
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4、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析21*cnjy*com．
5、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
6、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．21*cnjy*com
二、选择题（共10小题）
7、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21*cnjy*com
A、②③④⑤
B、①③④⑥
C、②③⑤⑥
D、①③⑤⑥
8、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21*cnjy*com
A、②④⑤
B、①③⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
9、如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（ ）
A、t=t0
B、t=t0
C、t=t0
D、t=2t0
10、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）21*cnjy*com
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
11、如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（ ）21*cnjy*com
A、大小为20N，方向向上
B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上
D、大小为30N，方向向下
12、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）
A、A对B无摩擦力
B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右
D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
13、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）21*cnjy*com
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
14、如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）
A、竖直向下
B、竖直向上
C、水平向左
D、水平向右
15、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
16、以下说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
三、填空题（共4小题）
17、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= _________ N，方向 _________ ．（2）B对A的摩擦力fA= _________ N．
（3）地面对B的摩擦力fB： _________ N，方向 _________ ．21*cnjy*com
18、（2011?杭州）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；21*cnjy*com
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 _________ ．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 _________ 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 _________ ．
20、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 _________ ，对前轮的摩擦力方向是 _________ ．
答案与评分标准
一、解答题（共6小题）
1、如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．
如图：
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．21*cnjy*com
2、如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．
考点：力的示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：A下滑时受到斜面的摩擦力，作用点可以画在小物块的重心上，方向与物体相对运动方向相反，所以小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上．21*cnjy*com
解答：解：从小物块的重心平行斜面向上画，标出符号f，如图：
点评：作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．
3、如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图．21*cnjy*com
考点：力的示意图；摩擦力的方向。
专题：作图题。
分析：由卤蛋突然向左运动，可知饼干相对于桌面有向左的运动趋势，结合饼干的运动状态，然后对饼干进行受力分析．
解答：解：卤蛋突然向左运动，饼干虽未动，但饼干相对于桌面有向左的运动趋势，所以饼干受平行于桌面向右的摩擦力f．在竖直方向上，饼干受竖直向下的重力G，竖直向上F的支持力．饼干受力示意图如图所示．
点评：对物体受力分析时应注意：静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与物体间的相对运动方向相反．21*cnjy*com
4、一个物体往往同时受到多个力的作用．将一个物体所受到的力都分析出来并画出各力的示意图的过程称为受力分析．对一个物体进行准确的受力分析是学好高中物理的基础．（如图）一个物体正沿不光滑的斜面下滑，请你对该物体进行受力分析．
故答案为：
点评：此题主要考查了示意图的画法，最关键的是分析出摩擦力的方向，同时要注意重力和压力的方向．
5、如图是在水平面上向右运动的物块．在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图．
考点：力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向。21世纪教育网版权所有
专题：作图题。
分析：力的示意图要把力的三要素都表示出来，判断出重力、摩擦力的作用点、方向，在图中分别画出二力的示意图．
解答：解：重力、摩擦力的作用点在金属块的重心上，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与运动方向相反，水平向左，如下图所示：
点评：（1）画力的示意图，要清清楚楚把力的三要素表示出来；21世纪教育网版权所有
（2）重力的方向竖直向下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反，同一个受力物体画多个力的示意图，通常把作用点统一在重心上．
6、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图．
考点：力的示意图；摩擦力的方向。21世纪教育网版权所有
专题：作图题。
分析：能够根据物体的运动情况，判断物体所受摩擦力的方向．首先判断出物体所受到的力，然后画出物体所受力的示意图．
掌握示意图的画法，将力的三要素表示在图上．
解答：解：物体随传送带一起匀速向上运动，所以受传送带对物体的摩擦力向上，方向沿传送带方向．
物体受重力作用，同时也受到斜面对其向上的支持力，方向与传送带垂直．
故答案为：
点评：此题考查了学生对物体所受力的分析，此题中摩擦力是使物体向上运动的动力，同时也要注意有关重力方向和压力的方向．
二、选择题（共10小题）
7、小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：
①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码，用手移动游码；21世纪教育网版权所有
②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；
③1千克的铁比1千克的木头重；
④汽车发动机用水来循环流动进行冷却是因为水的密度较大；
⑤谱线“红移”说明星系在离我们而去；
⑥滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．
请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、②③④⑤
B、①③④⑥
C、②③⑤⑥
D、①③⑤⑥
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⑤说法正确；
⑥摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
8、小明同学在期末复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，可以用手取砝码，用手移动游码；②物质的密度是物质本身的一种属性，它的大小与物质的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、②④⑤
B、①③⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
考点：物理学方法；天平的使用；密度及其特性；与密度有关的物理现象；摩擦力的方向。
专题：学科综合题。
分析：质量和密度是两个重要的物理量，质量是指物体所含物质的多少，是物质的属性，与位置、现状、状态等无关；密度是指物质单位体积时的质量，代表了物质的特性．摩擦力的方向是个难理解的问题，它与物体发生或将要发生相对运动的方向相反．
解答：解：①错在用手移动游码，应该用镊子；
②密度反映了物质的一种特性，是质量与体积的“比值”，同种物质的“比值”是一定的，与质量和体积无关；故说法正确；
③质量是物质的属性，铁和木头都是1kg，质量相同，应该说铁比木头的密度大；
④说法正确；
⑤摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反，如在走路时，脚受到的摩擦力方向向前，与人行进的方向相同；故说法错误．
综上所述，应选B．
点评：此题考查的范围较广，有实验操作方面、概念的理解方面（质量、密度、摩擦力），在学习中，要加深对物理概念的理解，准确掌握基本的实验操作才行．
9、如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、t=t0
B、t=t0
C、t=t0
D、t=2t0
②当V1=V2时，木块相对于传送带静止，不受摩擦力，在重力作用下，加速下滑；
③当V1＜V2时，木块相对于传送带向下运动，摩擦力方向向上，这种情况和传送带不转动时是一样的．
解答：解：若传送带静止不动所需时间t0，t0=，设传送带速度为V1、木块下滑速度V2．
①当V1＞V2时，木块相对于传送带是向上运动，摩擦力方向向下，再加上重力作用，木块将加速下滑；
∵此时木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
②当V1=V2时，木块相对于传送带静止，不受摩擦力，在重力的作用下，加速下滑；
∵此时木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
③V1＜V2时，木块相对于传送带向下运动，摩擦力方向向上，这种情况和传送带不转动时是一样的，
∵此时木块下滑速度为V2，
∴所用时间为t0．
由此可见，当传送带突然向下开动时，所用时间小于或等于t0．
故选AB．
点评：本题涉及到力的作用效果，力可以改变物体的速度大小，再利用速度公式分析．
10、下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、汽车刹车的运动过程
B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
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A、大小为20N，方向向上
B、大小为20N，方向向下
C、大小为30N，方向向上
D、大小为30N，方向向下
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：先对AB组成的系统进行受力分析，由平衡条件求出A受到的摩擦力，然后根据物体间力的作用是相互的求出墙壁的摩擦力．
解答：解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力G=GA+GB=20N+10N=30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，
由平衡条件得：f=G=30N，方向竖直向上．物体间力的作用是相互的，A受到的摩擦力f与物体A对墙壁的作用力f'是作用力与反作用力，则f'=f=30N，方向与f方向相反：竖直向下．
故选D．
点评：本题考查了：受力分析、平衡条件的应用、物体间力的作用是相互的，正确地选择研究对象是本题解题的关键．
12、如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、A对B无摩擦力 B、C对B的摩擦力为10N，方向向左
C、水平面对C的摩擦力为10N，方向向右 D、C对水平面的摩擦力为10N，方向向右
考点：摩擦力的大小；摩擦力的方向。
专题：图析法。
分析：对A受力分析可得A受到的各力；对整体进行受力分析，则由二力平衡C受桌面的摩擦力大小．对B受力分析，重点分析两接触面上是否有摩擦力．
解答：解：对A由受力分析得，A受竖直向下的重力、B对A的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故A不受B的摩擦力，故A只受2个力；
对A、B、C整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F及地面对C的摩擦力，因物体做的是匀速直线运动，故摩擦力与拉力F大小相等、方向相反，故摩擦力大小为10N，方向向左；
对B分析可知，B受重力、A对B的压力、C对B的支持力、拉力，因B做匀速直线运动，故B在水平方向上应受力平衡，故B应受C对B水平向左的摩擦力，大小为10N．
故选 C．
点评：解答本题应注意A只受重力与支持力，水平向上不受摩擦力；如不理解可用假设法进行判断，假设A受摩擦力，则A将会做变速运动．
13、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D、只有接触才有可能产生摩擦
考点：摩擦力产生的条件；摩擦力的方向。
分析：两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．
解答：解：A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．
D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．
故选A．
点评：掌握摩擦力产生的条件、方向、大小影响因素、作用点．
14、如图所示，物体被夹在竖直且平行的木板之间，若将物体A竖直向上抽出去，则物体受到的摩擦力的方向是（ ）21世纪教育网版权所有
A、竖直向下
B、竖直向上
C、水平向左
D、水平向右
考点：摩擦力的方向。
分析：物体如果向上被抽出去，所受外力的方向竖直向上，则墙壁对物体的摩擦力方向与外力相反．
解答：解：物体原来处于静止状态，重力竖直向下，则静摩擦力的方向为竖直向上．
如果物体被向上抽出，外力方向竖直向上，而物体所受滑动摩擦力的方向与外力相反，竖直向下．
故选A．
点评：本题考查学生对物体受力分析的判断，并且在图中要求分析出其具体方向．
15、如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）21世纪教育网版权所有
A、A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B、B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C、A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D、B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
考点：摩擦力的方向。
分析：摩擦力是阻碍物体运动的力，产生的条件是：两个物体相互接触，已经发生相对运动或者具有相对运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反或与相对运动的趋势方向相反．
解答：解：由图可见：A是主动轮，B是从动轮．A沿顺时针方向转动，皮带的摩擦力阻碍A转动，对A的摩擦力沿逆时针方向，由于力的作用是相互的，则A对皮带的摩擦力方向相反，沿顺时针方向．同样，B轮受皮带的摩擦力沿顺时针方向转动，则B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向．
故选AD．
点评：本题考查了学生对摩擦力方向的理解情况，知道摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．
16、以下说法中正确的是（ ）21世纪教育网
A、物体的质量跟它所受的重力成正比
B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比
C、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力
考点：摩擦力的方向；物质的基本属性；弹力；弹簧测力计及其原理；重力。
分析：解答本题应掌握：质量是物体的一个基本属性；弹簧的弹力大小与弹簧的形变量有关；摩擦力的方向判定及影响摩擦力大小的因素．
解答：解：A、物体的质量是物体的基本属性，大小保持不变；故不能说质量与重力成正比，故A错误；
B、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，故B错误；
C、人在走路时，由于后脚相对于地面有相后的运动趋势，故受到地面给人向前的摩擦力，从而推动人前进，故C正确；
D、物体所受摩擦力与接触面积无关，只和垂直于接触面的压力有关，改变接触面积而压力不变，摩擦力是不变的，故D错；21世纪教育网
故选C．
点评：本题考查质量、弹力及摩擦力的相关知识，均为考试中的热点，而对于摩擦力要认真思考，明确摩擦力的作用及决定摩擦力大小的因素．
三、填空题（共4小题）
17、如图所示，叠放在水平面上的两个相同的木块A和B，均重20N，在水平向右的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，但两个木块保持相对静止，若此时F=4N，则（1）A对B的压力FB= 20 N，方向 竖直向下 ．（2）B对A的摩擦力fA= 0 N．
（3）地面对B的摩擦力fB： 4 N，方向 水平向左 ．
考点：力的三要素；摩擦力的大小；摩擦力的方向。
分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到的力是平衡力．
（2）二力平衡条件：作用在同一物体上，作用在一条直线上，大小相等，方向相反．
解答：解：（1）A叠放在B上，对B的压力等于A的重，所以A对B的压力FB=20N．
（2）A叠放在B上，以B为参照物，A是静止的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，如果受摩擦力，没有力和摩擦力平衡，所以不受摩擦力．
（3）以地面为参照物，B是匀速直线运动的，受到平衡力的作用，竖直方向上，受到重力和支持力，这两个力是平衡力．水平方向上，受到4N的拉力，一定有4N，水平向左的摩擦力来平衡拉力，这个摩擦力是地面和物体B之间产生的．
故答案为：20；竖直向下；0；4；水平向左．
点评：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受力是平衡力．
（2）掌握二力平衡条件．
（3）正确理解摩擦力的方向，摩擦力总是和物体相对运动方向相反．
18、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 A ；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 C ；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 B ．
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：（1）摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反；
（2）物体在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受．
（3）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．21世纪教育网
解答：解：
（1）输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；
（2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力．米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力．
（3）输送带制动时，米袋由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋继续向右运动．21世纪教育网
故答案为：A；C；B．
点评：本题是易错题，记住摩擦力与相对运动或运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的．
19、如图所示，为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是 摩擦力 作用的结果．筷子所受摩擦力的方向是 竖直向下 ．
考点：摩擦力的方向。
分析：确定被研究的物体，确定产生摩擦力时相互接触的两个物体，被研究的物体相对另一个物体的运动趋势，摩擦力总是阻碍物体相对运动的．
解答：解：筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．
故答案为：摩擦力；竖直向下．21世纪教育网
点评：（1）掌握两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力是摩擦力．
（2）摩擦力的方向是阻碍物体相对运动，有时和物体运动方向相反，有时和物体运动方向相同．
20、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 向前 ，对前轮的摩擦力方向是 向后 ．21世纪教育网
考点：摩擦力的方向。
专题：应用题。
分析：汽车之所以能够前进 直接原因是地面给它的摩擦力，因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力．
解答：解：因为汽车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮．汽车加速时，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动汽车向前运动．当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动．故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后．21世纪教育网
故答案为：向前，向后．
点评：正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键．
