绝密★考试结束前
2022学年第一学期杭州 S9联盟期中联考
高二年级历史学科 试题
考生须知：
1．本卷共 6页满分 100 分，考试时间 90 分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、选择题。（30 题，每题 2 分，60 分）
1．据《睡虎地秦墓竹简》记载：有事请殹（也），必以书，毋口请，毋羁请。这说明，秦朝
A．以文书推行行政管理 B．形成贵族等级分封序列
C．结束了分裂割据状态 D．原始民主传统制约君权
2．尚书一职源于先秦，主管君主文书。汉武帝时，开始增强尚书权力，扩大尚书机构，尚书的
地位逐渐提高。汉武帝的做法
A．引发宦官专权 B．导致内轻外重局面
C．意在削弱相权 D．调整地方行政制度
3．有学者指出，“宋代政治常以下层分权之方式，达成上层集权之目的”。下列选项符合这一
说法的是
A．三省六部职责分明 B．二府三司分掌大权
C．军机大臣秉旨办事 D．总督掌管军政事务
4．下图是公元前 5 世纪，希腊人投票决定是否流放一位政治家时使用的陶片，这一做法有助于
我们了解
A．雅典民主政治 B．斯巴达寡头政治
C．德国选帝侯制 D．罗马共和国政体
5．西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，通过分封土地，形成以封
君、封臣为特征的封建制度。下列关于中古西欧的表述正确的是
①国王依靠教会支持获得政权合法性 ②法国形成议会君主制
③英国《大宪章》保障了封建主特权 ④英国內阁制度逐渐形成
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
6．1787 年 5 月，制宪会议的代表集中到费城召开会议，经过近 4 个月的讨论，会议制定了新的
美利坚合众国宪法。根据该宪法规定
A．国王任命议会多数党领袖出任首相
B．总统经参议院同意有权解散众议院
C．除矿工和农业工人外，工人阶级大多数得到选举权
D．联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权力
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7．某文献指出，“资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义
压迫的国家。唯一的出路是经过工人阶级领导的人民共和国”。该文献是
A．《中华民国临时约法》 B．《训政纲领》
C．《陕甘宁边区施政纲领》 D．《论人民民主专政》
8．“求变”、“求新”是中国的历史，也是中华民族延绵不绝、中华文化传承不息的重要原因。
下列变法运动，以富国强兵为主要目的的是
A．北魏孝文帝改革 B．庆历新政
C．王安石变法 D．戊戌变法
9．下图为 1956 年，毛泽东在最高国务会议上作的《论十大关系》报告的书影，报告论述了社会
主义建设中暴露的缺点和错误。该报告提出的背景是
A．国民经济恢复工作完成 B．人民公社化运动蓬勃开展
C．社会主义制度基本确立 D．改革开放的历史性决策提出
10．2019 年 1 月，习近平总书记在某讲话中强调：“党的十一届三中全会是划时代的，开启了
改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的”。这是
因为党的十八届三中全会
A．对全面深化改革作出总部署 B．指出中国特色社会主义进入新时代
C．确定全面建成小康社会的目标 D．提出兴办深圳等经济特区的设想
11．考核是中国古代官员管理的一项重要制度，历代十分重视考核制度的建立与完善。秦汉官员
的考核办法是
A．上计 B．考满 C．京察 D．大计
12．文官制度是西方行政人事工作中比较成功的制度，多年来在选拔优秀人才工作方面取得了一
定的成效。西方最早建立文官制度的国家是
A．美国 B．英国 C．德国 D．日本
13．以考试方式选拔官员，是民国时期官员选拔制度的主体。下列说法正确的是
A．南京临时政府采用考试和甄别方式选拔官员
B．20 世纪二十年代，文官考试制度最终建立
C．1929 年，国民政府公布第一部《考试法》
D．国民政府的公务员强调平等性，不区分等级
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14．习近平总书记指出：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。选什么人就是风向标，
就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风”。中国特色社会主义干部管理制度的根本
是
A．党管干部原则 B．强化干部廉政建设
C．推行公务员制 D．完善干部选用机制
15．春秋时郑国的子产认为：“唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜
死焉；水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难”。由此可知，子产强调
A．加强个人道德修养 B．要求君主推行仁政
C．构建社会等级秩序 D．借助刑罚维护秩序
16．《唐律疏议》规定：子女殴打父母皆斩，而父母殴打子女当然无罪，故杀子女也仅徒二年半；
普通人之间相互斗殴致伤，杖八十，夫打伤妻，只要杖六十，而反过来，妻若殴打夫则处徒
一年。亲属之间人身、财产的侵犯，都按照双方的尊卑关系实行同罪异罚。这些规定
A．继承了重视家训的传统 B．开创了律例合编的体制
C．意在维护儒家伦理纲常 D．标志着中华法系的确立
17．明清时期的乡约教化，是以帝王的“圣谕”为根本指导思想，结合地方传统与乡镇空间区划，
自上而下建构起的比较严密的宣讲系统。这一时期的乡约
A．逐渐带有强制力 B．以书院讲学为主要方式
C．取代律令的作用 D．吸收了西方启蒙思想
18．某法典是人类社会制度创新的光辉典范，被恩格斯誉为“以罗马法为基础的资产阶级社会的
模范的法典”。该法典是
A．《十二铜表法》 B．《罗马民法大全》
C．《大宪章》 D．《法国民法典》
19．古罗马皇帝图拉真认为，基于嫌疑也不得判处有罪，因为与其让无辜者被判刑还不如让犯罪
的行为不受处罚。法国《人权宣言》将该法律原则写进立法，指出被告在依法宣判前是无罪
的。该法律原则强调
A．权力制衡 B．建立陪审团制度
C．无罪推定 D．保护私有财产
20．恩格斯指出：“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。……在僧侣手中，政治和法学同其他
一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时
就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力”。恩格斯意在强调基督教
A．推动近代科学兴起 B．影响欧洲生活各个方面
C．反映资产阶级诉求 D．具有一定社会教化功能
21．法制建设为依法治国及法治建设奠定了基础。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。下
列法律制定于我国社会主义法制初创时期的是
A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《中华人民共和国中外合资经营企业法》
C．《中华人民共和国民法典》 D．《中华人民共和国民族区域自治法》
22．社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，涌现了一批全国道德模范，他们是
①孟泰 ②王进喜 ③杨善洲 ④黄大年
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
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23．汉代，统一多民族中国的历史发展迅猛，统一多民族中国的边疆有了很大的扩展，边疆的民
族基本上都纳入了汉王朝的治理之中。下列机构管理西北地区的是
A．象郡 B．西域都护府
C．鸿胪寺 D．安西都护府
24．下表为我国古代不同时期对外交往的史实
朝代 史实
汉代 从合浦郡徐闻县出发，可航行到印度南部。
隋朝 常骏从南海郡出航到达赤土国。
宋朝 恢复唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路。
以上史实可用以说明
A．中外海路交往情况 B．中华文化影响世界
C．我国推行闭关锁国 D．欧亚海陆通道畅通
25．1534 年，英国国王授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教
廷的控制，建立起国王的专制统治。该国王是
A．查士丁尼 B．拿破仑
C．路易十四 D．亨利八世
26．经过维也纳会议和其后欧洲政治力量的整合，欧洲在历史上第一次真正被包括在一个共同的
条约体系内。这是一个以五大国均势为基础、以君主制为核心、试图维护欧洲秩序和欧洲统
治地位的国际关系体系。下列关于该体系表述正确的是
A．确定国际法的主体是主权国家 B．开创用国际会议解决国际争端的先例
C．以大国协调、欧洲均势为特征 D．开始派遣常驻外交使节和外交使团
27．1945 年 6 月，50 个国家的代表签署《联合国宪章》，该宪章
A．规定“全体一致”原则 B．废弃战争作为实行国家政策的工具
C．确定“大国一致”原则 D．提出不兼并不赔偿的原则
28．《中国人民政治协商会议共同纲领》第 56 条规定：“凡与国民党反动派断绝关系、并对中
华人民共和国采取友好态度的外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互
相尊重领土主权的基础上，与之谈判，建立外交关系。”该规定体现了
A．“另起炉灶”方针 B．“打扫干净屋子再请客”方针
C．“一边倒”方针 D．“求同存异”方针
29．20 世纪 60、70 年代 ，国际形势发生了新变化，为维护国家利益，中国外交从战略上进行
了新的调整。下列事件按时间先后排列正确的是
①中法建交 ②中华人民共和国恢复联合国合法席位 ③中日建交 ④中美建交
A．①②③④ B．④①②③ C．②①③④ D．③①④②
30．中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。下列论
述符合这一论断的是
A．开始与东盟首脑非正式会晤 B．正式成立中非合作论坛
C．创立“金砖国家”合作机制 D．倡导构建人类命运共同体
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二、非选择题。（3题，40 分）
31．（15 分）阅读材料，回答问题
材料一 1937 年陕甘宁边区的第一次选举运动以选举促民主，以民主促抗战，联合一切力量进
行战争动员。1941 年抗战进入相持阶段，抗日战争进入最困难时期，日本侵略者在华北实行所
谓“治安强化运动”，对抗日根据地实行野蛮的“三光”政策。同时，国民党顽固派对延安实行
封锁包围，陕甘宁边区经济极度困难。1941 年进行的第二次民主选举活动，目的在于广泛而充
分地调动人民群众的积极性，团结一切力量抗日和抗击顽固派。
——摘编自王进，胡馨月《抗日战争时期陕甘宁边区民主选举略论》
（1）根据材料一，结合所学，简述中国共产党在抗日根据地政权建设上采取的主要措施，并分
析这些措施产生的作用。（5分）
材料二 1948 年 4 月，毛泽东认为欲夺取全国胜利，必须集中全部权力于中央。9月 6日，华北
人民政府正式成立。随后，东北人民政府成立。1949 年，按照毛泽东的指示，湖南和平解放后，
成立了“湖南人民军政委员会”。9 月 19 日，绥远和平解放，成立了“绥远军政委员会”。毛
泽东又进一步提出，“西北地区甚广，民族甚复杂，我党有威信的回民干部又甚少，欲求彻底而
又健全又迅速的解决，必须采用政治方式，其办法即为利用靠拢我们的国民党人，和我们的人一
起组织军政委员会，以为过渡机构”。
——李格《略论建国初期大行政区的建立》
（2）根据材料二，指出中国共产党在解放区政权建设上采取的措施，并分析采取这些措施的原
因。（6分）
材料三 站在“两个一百年”的交汇点上，中国共产党人如何带领中国人民更好地走向未来？从
根本上说是要加强国家制度建设……其中一个最为根本的方面就是要重视和加强人民代表大会
制度的建设，强化人民代表大会制度优势，使人民享有更加广泛的民主权利，更多地参与国家现
代化事业的建设。
——欧阳康，余扬《新时代强化人民代表大会制度优势的路径探析》
（3）根据材料三，结合所学，简述人民代表大会制度正式建立的标志，并指出中国特色社会主
义制度的最大优势。（4分）
32.（12 分）阅读材料，回答问题
材料一 察举制度是自下而上考察和推荐人才为官的制度，主要是根据刺史、郡守等地方官和中
央的三公九卿、列侯的推荐而选拔官员……在察举制下秀才、明经等科目就已经出现，不同的是
察举重德行和门第，考试不占主要因素，当考试成为秀才、明经等科及第评判的决定因素时，标
志着其性质发生了根本转变。
——摘编自周奇，金滢坤《论隋代察举制向科举制的转变》
（1）根据材料一，结合所学，从选官方式和选官标准角度，概述汉代察举制和隋唐科举制的差
异，并指出隋唐科举制最受社会重视的两科。（6分）
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材料二
5.任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。
他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。
6.任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。
——《美国文官法》(1883年 1月)
（2）根据材料二，结合所学，概括西方文官制度的特点，简评西方文官制度的弊端。（6分）
33.（13 分）阅读材料，回答问题
材料一 基于明代初期与西南诸涉藏地区以及北方蒙古等势力之政治关系出发，恢复和加强明朝
同西藏等地的联系，关系到边疆安全和政治稳定。明太祖朱元璋充分意识到这些地区的复杂性，
采取了“招谕为主，军事为辅”的政策，一方面派大将军徐达率所部向北和西方向追击元军残余
势力，另一方面迅速着手招抚这些地区的僧俗首领归附明朝。洪武元年即派人到相关地区宣布明
朝建立的消息，同时也派遣许允德入藏与藏族上层的故元官吏联络。
——杨洁，周润年《明代治理西藏的特点及其作用》
（1）根据材料一，结合所学，概括明朝加强对西藏地区管理采取的措施，并指出清朝管理边疆
民族事务的机构名称。（4分）
材料二 南京国民政府成立引起了西藏各派政治势力的强烈关注，并迅速做出了反应。当时在内
地的九世班禅闻讯后立刻派代表到南京祝贺，并经南京国民政府批准成立了班禅驻京办事处。此
时，十三世达赖喇嘛也认清了英帝国主义对西藏的野心，开始重新思考西藏的前途及出路，其政
治态度发生了可喜的转变。1930 年 8 月，贡觉仲尼代表中央入藏慰问之后，又作为西藏的全权
代表返回南京，向中央政府汇报了西藏方面对中央所拟 8 个方面问题的答复。
——丁柏峰著《近代青藏关系研究》
（2）根据材料二，概括国民政府时期西藏地方代表参与中央政治活动的背景。（3分）
材料三 坚持和完善民族区域自治制度，要做到“两个结合”。一是坚持统一和自治相结合。团
结统一是国家最高利益，是各民族人民共同利益，是实行民族区域自治的前提和基础。没有国家
团结统一，就谈不上民族区域自治。同时，要在确保法律和政令实施的基础上，依法保障自治地
方行使自治权，给予自治地方特殊支持，解决好自治地方特殊问题。二是要坚持民族因素和区域
因素的结合。民族区域自治，既包含了民族因素，又包含了区域因素。民族区域自治不是某个民
族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方。
——《习近平谈治国理政》第 2卷
（3）写出我国最早和最晚建立的民族自治区的名称，根据材料三和所学知识，简述民族区域自
治制度的优势。（6分）
高二历史学科 试题 第 6 页(共 6 页)2022 学年第一学期杭州 S9 联盟期中联考
高二年级历史学科 答案
一、选择题（本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B A C D D C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C A D C A D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A D B A D C C A A D
二、非选择题
31.（1）措施：设立边区政府；设置各级参政会；通过“三三制”原则，加强与党外人士的
合作；开展民主选举活动。（3 分，任写三点即可）
作用：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设，调动了人民群众
的积极性。（2 分，任写两点即可）
（2）措施：在解放区设置行政区，行政区设军政委员会或人民政府。（2 分）
原因：解放战争的发展变化，解放区日益扩大；加强中央权力，取得全国胜利的需要；毛泽
东对政权建设的设想；巩固新兴人民政权；和平解放的需要（解决和平解放后地方管理的需
要）（4 分，任答四点即可）
（3）标志：1954 年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人
民共和国宪法》，以根本大法的形式规定了我国实行人民代表大会制度。（2 分）
最大优势：中国共产党领导。（2 分）
32.（1）差异：汉代察举制：方式：由官员推荐，中央提拔任用；标准：舆论评价和为官能
力；隋唐科举制：方式：通过分科考试取人，吏部选拔；标准：考试成绩，择优录取。（4
分）
两科：明经、进士。（2 分）
（2）特点：考试录用、中立、常任、无差错终身任职、根据工作成绩晋升或惩罚。（3 分，
任答 3 点即可）
弊端：容易滋生官僚习气和僵化现象；文官人数膨胀，增加国家财政负担；文官层次增多，
一定程度影响政府工作效率。（3 分）
33.（1）措施：敕封西藏僧俗首领为“王”“法王”；建立羁縻性质的都司机构，对西藏地区
进行管辖；通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。（3 分）
机构：理藩院（1 分）
（2）背景：南京国民政府建立，加强对西藏地区的管理；西藏地方政府的积极态度；帝国
主义对西藏野心的暴露。（3 分）
（3）名称：内蒙古自治区、西藏自治区（2 分）
作用：维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会
主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。（4
分，任写四点即可）
