描述行走的路线课件(共13张PPT)六年级下册数学 苏教版

(共13张PPT)
描述行走的路线
数学小讲师
玲玲家和明明家分别在学校的什么位置？
玲玲家在学校的西偏北40°方向1200m处，
明明家在学校的东偏北35°方向1800m处。
复习导入
上节课我们学习确定一个物体的位置需要哪些条件？
1、中心点的位置
2、方向和度数
3、目标到中心点的位置
展示汇报
下面是李伟家附近部分街道的平面图。
预习单：
1.图上有哪些场所？你能用方向说说任意两个场所之间的位置关系吗？
2.李伟从家到大港小学有几条线路？要经过哪些地方？指着插图说一说3.你能描述李伟家到大港小学的行走路线吗？小组内相互说一说。
大港小学
书店
敬老院
展览馆
街心花园
超市
李伟家
医院
精讲点拨
先向东走到超市，左拐经过展览馆走到书店，再右拐走到学校。
精讲点拨
先向东走到超市，再向东北方向走到医院，再向北走到学校。
还可以怎样走？ 小组交流，互相说一说。
基础练习
你能说说李伟放学回家的行走路线吗？
2.先向西走到书店，再向南走到超市，再向西走到家。
1.先向西走到书店，左拐经过展览馆走到超市，再右拐走到家。
基础练习
你能说说李伟放学回家的行走路线吗？
3.先向南走到医院，再向西南方向走到超市，再向西走到家。
4.先向南走到医院，再向南偏西方向走到超市，再向西走到家。
基础练习
＝42.5－14.4
＝28.1
＝0.36÷0.24
＝1.5
0.36÷［（2.2＋3.8）×0.04］
42.5－9.6×1.5
7.计算
基础练习
8.下面是李家桥小学的平面图，你能说说从学校大门到图书馆可以怎么走吗？从食堂到
教学楼呢？
1、从学校大门出发，向正北方向走到食堂，再向正西方向走到图书馆。
2、从食堂出发，向正西方向走到教学楼。
（走法均不唯一）
小组交流：还可以这么说？
基础练习
9.下面是某地5路公共汽车的行驶路线图。
（1）5路公共汽车从火车站出发，向（ ）行（ ）千米到达新华书店，再向北偏（ ）方向行（ ）千米到达公园。
（2）由公园向（ ）行（ ）千米到达中心广场，再向（ ）偏（ ）
方向行（ ）千米到达医院，最后向（ ）偏（ ）方向行（ ）
千米到达体育馆。
东
0.8
南
东
1
东
1.5
东
1.2
北
东
1.3
变式练习
.
起点站
.
.
.
40o
1.8千米
2千米
1.6千米
1.7千米
购物中心
1.5千米
人民公园
终点站
2.6千米
70o
50o
青水公园
60o
抗战纪念碑
绿博园
.
.
绿博园向（ ）偏（ ）（ ）o的方向行（ ）千米到（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）o方向行（ ）千米到达（ ），最后向（ ）偏（ ）（　 ）ｏ的方向行（　 ）千米到达终点站。
南
东
60
1.7
购物中心
北
东
70
1.5
人民公园
南
东
50
2.6
下图是某市旅游1号车行驶的路线图，请根据路线填空。
.
回顾总结
描述简单行走路线的方法：
按行走路线，确定观测点、行走方向和距离，
用“先……再……再”等关联词按顺序叙述。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？