八年级语文下册 第22课 出师表课件 鲁教版

课件41张PPT。22《出师表》作者简介背景介绍解　　题预习检查课文翻译知识小结问题讨论课堂练习吟唱欣赏课外拓展 　　　　　　诸葛亮（181～234）,字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时著名政治家、军事家，年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。作者简介 诸葛亮辅佐刘备，历经艰难，终于建立蜀国。两年后，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮出师北伐，准备夺取中原，光复汉室。刘禅昏庸懦弱，诸葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，希望刘禅（shàn)继承刘备遗志，振作精神，广开言路，赏罚严明，亲贤臣，远小人，尽心国事，光复汉室，统一天下。背景介绍 表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。解题疲弊　　　　　　　陛下
恢弘　　　　　　　驽钝
裨补阙漏 　　　 行阵和睦
夙夜忧叹　　　　　崩殂
妄自菲薄　　　　　以彰其咎
陟罚臧否　　(bì)　　　　　　　(bì)
　　(hóng) 　　　　　　(nú dùn)
　　　　(bì quē) 　　　　 (háng)
　　　　(sù) 　　　　　(cú)
　　　　(fěi) 　　　　　　（jiù)
　　　　（zhì zāng pǐ） 　　　　　　　　　　　给加点字注音选择正确读音１、性行淑均
　　行阵和睦２、以遗陛下
　　以光先帝遗德３、天下三分
　　忠陛下之职分háng xíngyí wèifèn fēn　　①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三　
分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫
之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先
帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，
以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄
，引喻失义，以塞忠谏之路也。中途困顿衰弱确实、的确忠诚有志的人发语词，表示解说原因侍从护卫的大臣指“殊遇”遗留的美德精神随便看轻自己忠心规劝　　　　先帝开创的事业没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂成三个国家。蜀汉困顿衰弱，这实在是危急存亡的时候啊。然而侍从护卫的大臣在朝廷毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面奋不顾身，原来是追念先帝对他们的厚待，想要在陛下身上报恩啊。实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的精神，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!　　②宫中府中，俱为一体，陟罚臧　　
否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善
者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明
之理，不宜偏私，使内外异法也。……的人坏事判定用来显示公正严明偏袒私心　　皇宫中和丞相府中的人，都是一个整体；奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事的人，应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令
不同。　　 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允
等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简
拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大
小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙
漏，有所广益。因此表目的，用来扩大增加谦辞，我……的东西　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。　④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，
试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议
举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨
之，必能使行阵和睦，优劣得所。精通先前、从前有才能的人众人商议（拿）来军队团结一心　　将军向宠，性格品行善良平正，通晓军事，从前任用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，一定能够使军对团结一心，才能高的和才能低的都得到合理安排。　⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵
也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节
之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日
而待也。……的原因痛心遗憾对于兴盛　　亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾而叹息的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞善良、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛便为时不远了。　⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱
世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥
自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之
事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾
覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔
来二十有一年矣。苟且保全扬名作官认为感动激奋遇到接受重任接受使命又到拿　　我本来是个平民，亲自在南阳种地，只希望在乱世里苟且保全自己的性命，并不追求在诸侯中扬名做官。先帝不认为我身份低微，见识短浅，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问当代的大事，我因此受到感动激奋，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头接受使命，从那时到现在二十一年了。　 ⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受
命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵
甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报
先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。早晨损害英明勉励希望进献完表并列，可不译武器装备指荒蛮偏远之地完成、实现做事周到认真用来　　先帝知道我办事周到认真，所以临终的时候把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚忧虑叹息，唯恐托付给我的大事不能完成，以致损害先帝的英明，所以五月时渡过泸水，深入到荒蛮偏远的地方。现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应该勉励率领三军，北上平定中原。希望能够竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是我报答先帝、忠于陛下的职责本分。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。　⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则
治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之
言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其
咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅
言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。　　
　　⑨今当远离，临表涕零，不知所言。任务惩治告慰发扬美德自行谋划认清并采纳不尽面对泪落下接受恩泽　　希望陛下把讨伐奸贼兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就惩治我的罪过，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，指明他们的过失；陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认清并采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。我接受您的恩泽，心中感激不尽。　　现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，不知说了些什么。 1、诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议？ 2、从全文看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？讨论下列问题：1、广开言路：诚宜开张圣听2、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同3、亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人３、提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主“光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”
⑵希望后主“昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”
⑶希望后主“亲贤臣，远小人”，使蜀国能够有一个清明的政局，“北定中原”有一个强大稳定的后方。 　４、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ ⑴对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。
⑵对后主：“亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 一、实词总结：道：① “中道崩殂”：道路
② “咨诹善道”：办法 遗：① “以光先帝遗德”：遗留
② “先帝简拔以遗陛下”：给予 为：① “仅为一体”：是
② “作奸犯科及为忠善者”：做，行
③ “众议举宠为督”：做，担任论：① “宜付有司论其刑赏”：评判
② “每与臣论此事”： 议论
无：① “若无兴德之言”： 没有
② “事无大小，悉以咨之”：不论
行：① “然后施行”： 实行
② “性行淑均”： 行为
③ “必能使行阵和睦”： 行列 咨臣以当世之事，由是感激古：感动奋发今：感动感谢先帝知臣谨慎古：认真谨慎今：做事小心二、古今异义词此先汉所以兴隆也古：……的原因今：表示结果未尝不叹息痛恨于桓、灵也古：痛心遗憾
今：很不满意或非常恨先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小今：行为卑劣而：① “先帝创业未半而中道崩殂”：却
② “可计日而待也”：连接状语与中心语，不翻译。于：① “然侍卫之臣不懈于内”：在
② “欲报之于陛下也”：及于，给
③ “叹息痛恨于桓灵也”：对 ④ “还于旧都”：到 三、文言虚词①咨臣以当世之事：用，拿　　　　　　　　　　　　　　　②以光先帝遗德”： 来　　　　　　　　　　　　　　　　　　③以塞忠谏之路也。以致　　　　　　　　　　④受命以来，夙夜忧叹。表时间、地域等界限，不译 　　　　　　　　　　　　　　　⑤愚以为宫中之事。认为　　　⑥先帝不以臣卑鄙　因为以：一：阅读第六、七段，回答问题
⒈选出与“故五月渡沪”的“故”字意思相同的一项（ ）
A．桓侯故使人问之
B．而两狼之并趋如故
C．既克，公问其故
D．彼竭我盈，故克之 D ⒉选出下列各项与“咨臣以当世之事” 的“以”字意思相同的一项。（ ）
A．先帝不以臣卑鄙
B．临崩寄臣以大事也
C．遂许先帝以驱驰
D．是以众议举宠为督 B ⒊上文“由是感激”的“是”是指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。 先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身分，三次到茅庐来探望我，向我询问当今的大事。 ⒋第二段中，作者指出“出师”的战略目标是（ ）
A．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
B．故五月渡沪，深入不毛。
C．北定中原，庶竭努钝，攘除奸雄，兴复汉室，还于旧都。
D．此臣报先帝而忠陛下之职分也。 C二、填空1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是_________________　　　　　　　　　　　　　　　2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是___________。　　　　　　　　　　　 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是_________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“_______________________”一致。　
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是____________________________。陟罚臧否，不宜异同。不宜妄自菲薄若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏不宜偏私，使内外异法法也先帝不以臣卑鄙……咨臣以当世之事6、表明作者志趣的句子是_____________
____________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是_________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、指出出师战略目标的句子是_________
_________________________________
______。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、作者向后主提出的三条建议是________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿，其中最重要的一条是＿＿＿＿。
11、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣 受任于…之际，奉命…于之间 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 广开言路，严明赏罚，亲贤远佞 亲贤远佞于旧都 12、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”　　　 受任于败军之际奉命于危难之间课
文
吟
唱　　收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前四十九盏明灯，一心只想酬三顾。　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。 　　功盖三分国，名高八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。 　　日月同悬出师表，风云常护定军山。 　　梁父吟成高士志，出师表见老臣心 。　　一对二表三分鼎 ，六出七纵八阵图 。关于诸葛亮的对联非学无以广才，非志无以成学。 静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮名言结　束