15《白鹅》 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
白 鹅
丰子恺
kān
xiāo
fèi
看守
嚣张
狂吠
cù
急促
pō
颇像
shē chǐ
奢 侈
gǒu
一丝不苟
háng
引吭大叫
学认字
shì
侍候
kuī sì
窥伺
gōng
供养不周
后鼻音
平舌音
翘舌音
厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安
大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟
从容不迫 厉声叫骂 扬长而去 空空如也
昂首大叫 供养不周 不胜其烦 远近无定
架子十足
模
吭
供
角
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（
（ ）
（ ）
（ ）
jué
jiǎo
háng
kēng
gōng
gòng
mó
mú
角色
一角
供应
口供
引吭大叫
吭声
模型
模样
颈
页
组词： 颈椎 长颈鹿
郑
阝
组词： 郑重 郑州
厉
厂
组词： 严厉 厉害
剧
刂
组词： 剧烈 戏剧
脾
月
组词： 脾气 脾脏
蹲
足
组词： 下蹲 蹲点
供
亻
组词： 供应 提供
邻
阝
组词： 邻居 邻国
餐
食
组词： 晚餐 餐厅
倘
亻
组词： 倘若 倘然
饮
饣
组词： 饮料 冷饮
侍
亻
组词： 侍奉 侍卫
近义词
高傲——傲慢 严肃——严厉 譬如——比如从容——镇定 左顾右盼——东张西望
反义词
奢侈——俭朴 敏捷——迟钝 偶然——必然
从容——慌张 一丝不苟——马马虎虎
空空的什么也没有。
向左右两边看。
放开喉咙高声喊叫。
形容举止拘谨，心中不安。
大模大样地离去。
在课文中找出相关词语，并写出来。
【空空如也】
【左顾右盼】
【引吭大叫】
【局促不安】
【扬长而去】
词语解释
连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
烦琐得使人受不了。
暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
比喻有条理、合规矩。文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。 【三眼一板】
【一丝不苟】
【不胜其烦】
【窥伺】
词语解释
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨青波。
丰子恺 （1898—1975）
1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。
　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。
丰子恺笔下的白鹅有什么特点？
课文解读
高傲
“伸长了头颈”“左顾右盼”，形象地写出了白鹅初到一个陌生的环境时那种不卑不亢的样子，这是从姿态上写白鹅的高傲。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
思考：这句话在文中起什么作用？
这句话是文章的中心句，起统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的特点。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起下文“鹅的叫声……”，使文章衔接自然，条理清楚。
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
思考：这句话运用了什么表现手法？突出了鹅怎样的特点？
运用了对比的表现手法，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，突出了鹅的叫声大和严厉的特点。
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
的确是一只高傲的白鹅！
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
忠诚
对比
看守门户
当篱笆外有人走路时，它会扯着喉咙大吼道：
“外面谁在走动？最好离这儿远一点！”
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
突出鹅的傲气十足
对比
比喻
把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三眼一板，一丝不苟……
循规蹈矩
为什么这样说呢？
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
不懂变通
因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
为什么用这样贬义的词语呢？
明贬实褒
亲昵、喜爱
谈谈你对文章结尾两句话的理解
在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说：“这些日子的岑寂的滋味，至今回想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作者苦闷的心灵得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋之情。
本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的
之情。
主题概括
叫声 步态 吃相
高傲
喜爱
白鹅
特点：
傲慢
头颈：性格高超
叫声：厉声呵斥
步态：从容不迫
吃相：三眼一板
贡献
物质
精神：慰我寂寥
喜爱与怀念
写法点拨
写作方法
拟人
要 点
拟人是根据想象把物当作人来描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情的手法。恰当地运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，增强文章的感染力。
具体操作
1.用写人的动词写事物。
2.用称呼人的名词或代词去称呼事物，使之具有人的特征。
3.赋予事物以人的语言。
4.赋予事物以人的心理感受。
课后作业
姓名：白鹅
性格特点：________
自我介绍：
　 我是一只 的白鹅。______________________________________________。