2022年12月26日初中语文组卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共42小题，满分84分，每小题2分）
1．（2分）名著阅读：鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批评，下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病的种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
B．《琐记》中写道，衍太太看见我们“吃冰”，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。这篇文章批判了生活中那些恶毒的“正人君子”。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中颂扬的封建孝道的虚伪和残忍。
【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查对名著情节的把握。
ABD.正确；
C.有误，鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最愿意见到的是“活无常”，因为他活泼而且诙谐，在所有鬼物中，人民与他最熟悉，最亲密。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
2．（2分）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”一句描写的是范爱农先生。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
D．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
【分析】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
【解答】ABD.正确。
C.有误，应该是表述了对猫“尽情玩弄”弱者，对人又是一副媚态的憎恶。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2分）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．《琐记》写自己一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
B．《二十四孝图》针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《范爱农》叙述了作者在日本留学期间和回国后，与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农不满黑暗社会，追求革命，五四运动后又备受打击的遭遇。
D．《五猖会》记述了作者儿时想观看迎神赛会的迫切兴奋，父亲却让我背《鉴略》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查学生对文章相关内容的概括和分析能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，做出正确的判断和选择。
ABD.正确。
C.有误，“辛亥革命后又备受打击的遭遇”，不是“五四运动后”。
故选：C。
【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历。
4．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》一书中，有鲁迅先生对过往的温暖回忆。下面不属于这种人生体验的情节是（ ）
A．“我”饲养的可爱的隐鼠舐吃了研着的墨汁。
B．“我”为父亲在百草园寻“原配的蟋蟀“作药引。
C．阿长买来“我”渴望已久的《山海经》。
D．范爱农与“我”酒后常谈些愚不可及的疯话。
【分析】本题考查学生对于名著情节的掌握。
【解答】ACD.正确。
B.有误，《父亲的病》主要内容是在作者儿时的绍兴城，父亲患了严重的水肿病，长年无法康复，家里请了两位人称“神医”的医生来看，诊金高昂，开了不少药方，用了不少奇奇怪怪的药，却始终不见效果。父亲最终还是死了，父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。
故选：B。
【点评】学生在平时的课外、课内阅读中要注意对名著常识进行积累。
5．（2分）名著阅读。
根据《朝花夕拾》的阅读所知，下列文章中人物和身份搭配错误的一项是（ ）
A．《阿长与＜山海经＞》——阿长——保姆
B．《父亲的病》——陈莲河——算命先生
C．《百草园与三味书屋》——寿镜吾——老师
D．《范爱农》——范爱农——留学生
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
【解答】ACD.正确；
B.有误，应该是：《父亲的病》——陈莲河——医生。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
6．（2分）名著阅读。下列关于《朝花夕拾》一书说法有误的是（ ）
A．《朝花夕拾》中，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，早上的花晚上来捡，意指作者在晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。
B．《五猖会》记叙了儿时去看五猖会，正要出发，父亲却命令“我”背书，最后“我”在父亲面前“梦似的”背完了，但对于去“看会”，已觉得索然无味了。
C．《朝花夕拾》整部作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如《藤野先生》中既有对异国老师的感激怀念，又有对麻木国人的批判。
D．《二十四孝图》写“我”儿时很喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，表现出鲁迅对这种孝道的支持和颂扬。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查名著综合。
ABC.正确。
D.有误，《二十四孝图》写“我”儿时很不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，表现出鲁迅对这种孝道的抵制和批判。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》是人在中年的鲁迅回忆往事时所写的一部散文集，作者通过描写各种人物透视人性，希望阅读了本书之后，同学们也能对人性的好坏有深层次的认识，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法是对作者有害的是（ ）
A．衍太太在我父亲临终时叫我一直呼唤父亲，做孝子；冬天我们想吃冰，她鼓励支持我们。
B．长妈妈利用回家探亲休假的时间，帮我买来了《山海经》，让我十分感动。
C．藤野先生帮我这个中国学生修改讲义，与我探讨中国妇女裹脚的事情，临别赠照片给我。
D．三味书屋的先生不回答我关于“怪哉虫”的问题，对我十分严格，逐渐增加写字和对课的难度。
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】根据题目要求，选出人物的做法是对作者有害的一项。
A.有害，冬天“我们”想吃冰，她鼓励支持“我们”是对作者有害。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
8．（2分）名著阅读。
下列关于《朝花夕拾》的说法正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，1928年鲁迅将十篇小说结集出版时改的名。
B．《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《风筝》均选自《朝花夕拾》。
C．《无常》一文中描绘了迷信传说中的勾魂使者，对当时自称“正人君子”之流的文人予以辛辣的讽刺。
D．《朝花夕拾》中有一位衍太太，她文化水平低，但善良质朴，鲁迅对她充满了感激与怀念。
【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，仔细分析各选项与名著内容不一致之处，然后作出正确判断。
【解答】A.有误，小说应为散文；
B.有误，《孔乙己》不是选自《朝花夕拾》；
C.正确；
D.有误，衍太太应为阿长。
故选：C。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
9．（2分）名著阅读。《朝花夕拾》这部散文集收录的十篇文章，下列说法正确的一项是（ ）
A．《琐记》《从百草园到三味书屋》《无常》三篇文章，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活。
B．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在自家后面百草园玩耍时的孤独无聊，及在三味书屋读书时的无限乐趣。
C．藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他正直热忱、没有民族偏见，对待工作认真负责、一丝不苟。
D．《二十四孝图》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《狗 猫 鼠》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著内容的掌握。
A．有误，《从百草园到三味书屋》《无常》写的是鲁迅童年时期的生活，并不是远离故乡以后的生活。
B．有误，《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在自家后面百草园玩耍时的无限乐趣，及在三味书屋读书时的某些乐趣。
C．正确。
D．有误，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷，《狗 猫 鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2分）名著阅读。
关于《朝花夕拾》这部文集，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《狗 猫 鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
【分析】本题考查名著内容的理解。解答时需要认真审题，回顾所学和平时对名著的阅读、积累和理解，明确名著的内容、作者及作品的社会意义及价值。
【解答】本题考查对名著内容的掌握。根据原著内容的理解判断正误。
ACD．正确。
B．错误，《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，借此表达的是作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。《无常》中借“无常”这个形象，对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
故选：B。
【点评】做好本题需要养成读书的好习惯，特别是要多读名著，在阅读中多思多学，不断提升自我。
11．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》中记叙鲁迅为寻“另一类的人们”而到南京求学的是哪篇文章？（ ）
A．《五猖会》 B．《琐记》 C．《父亲的病》 D．《无常》
【分析】此题考查学生对名著《朝花夕拾》的作者相关文学常识及重要人物的了解，用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
【解答】《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
故选：B。
【点评】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
12．（2分）名著阅读
（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（ ）
A．《父亲的病》 B．《琐记》 C．《故乡》 D．《无常》
【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
【解答】《故乡》是小说，选自《呐喊》．《朝花夕拾》由《狗 猫 鼠》《阿长与＜山海经＞》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。
故选：C。
【点评】学习名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。
13．（2分）阅读名著《朝花夕拾》，下列表述与原著内容不相符查的一项是（ ）
A．《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事，同时还塑造了一位心术不正的衍太太形象。
B．《琐记》记叙鲁迅家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝的道路，他为寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
C．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念
D．《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。书的内容是鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
【解答】本题考查了解名著内容的能力。
A.有误，衍太太是《琐记》中的人物；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
14．（2分）名著阅读。
下面四篇文章均选自《朝花夕拾》，其中回忆在日本学医的文章是（ ）
A．《父亲的病》 B．《无常》 C．《五猖会》 D．《藤野先生》
【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查对名著情节的把握。回忆在日本学医的文章是《藤野先生》。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
15．（2分）名著阅读。
下列有关《朝花夕拾》的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
B．此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C．《朝花夕拾》中，“我”对长妈妈“发生过空前的敬意”，是因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”。
D．作者在《＜二十四孝图＞》一文中着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
【分析】本题考查对《朝花夕拾》的理解与把握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文集。收录鲁迅先生于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】ABD.正确。
C.有误，鲁迅对长妈妈发生“空前的敬意”，是因为长妈妈给她讲了“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，又使其对她发生了“新的敬意”。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
16．（2分）根据你的名著阅读的积累，下列对《朝花夕拾》的阅读理解有误的一项是（ ）
A．告假回家的长妈妈给我买来的《山海经》虽粗拙，却凝聚了她对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动，觉得她有“伟大的神力”。
B．鲁迅先生在《琐记》中提到为了躲避流言和中伤离开了故乡绍兴，于是“寻别一类人们去”。他起初选择了无需学费的南京的江南水师学堂，不久感到这里“不合适”且“乌烟瘴气”，又考入矿路学堂，毕业后准备去日本留学。
C．《二十四孝图》中鲁迅从自己小时候阅读有关“孝”的故事感受，尤其是重点描写在阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，指斥这类封建孝道的虚伪、荒唐，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
D．“每当夜间疲倦，正想偷獭时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子之流所深恶痛疾的文字’”，这段文字强烈地表达了鲁迅对在日本留学时帮助过自己的范爱农的深切怀念，以及决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查名著情节。
ABC.正确。
D.有误，这段话写的是藤野先生对鲁迅的影响。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
17．（2分）根据你的名著阅读积累，完成问题。
下面依次对《西游记》《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也。”观音菩萨主动出言领下如来佛祖法旨，寻找取经人。一路上先后收服了沙悟净、猪悟能和小白龙，劝化孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
B．“大家取经，都要望成正果，偏是教我来巡甚么山！”这是《西游记》中猪八戒在平顶山巡山时说的话，他给人普遍印象是好吃懒做，偷奸耍滑。但当师父被黄风怪捉走时，他奔赴花果山“智激美猴王”，却表现出了忠良勇敢又不失机智聪明的一面。
C．“正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。”这是少年鲁迅在熬夜等待观看“老鼠成亲”仪式。《朝花夕拾》中鲁迅还曾到百草园拔何首乌，痴迷于《山海经》的神奇动物，展现了绚丽多姿的童心世界。
D．“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之概。”这是鲁迅在迎神赛会上看到的白无常，又叫活无常。活无常是一种有人情味的鬼，深受鲁迅喜爱。
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】ACD.正确；
B.有误，那个妖怪是黄袍怪，不是黄风怪。
故选：B。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
18．（2分）名著阅读。
下面有关《朝花夕拾》的表述正确的一项是（ ）
A．《琐记》中回忆了与衍太太交往的几件琐事，以及在江南水师学堂、南京矿路学堂求学的经历。
B．《范爱农》追叙作者在日本留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农交往的生活片段。
C．父亲给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》，使他的内心充满了尊敬与感激。
D．《父亲的病》中的陈莲河除了用蟋蟀作为药引子治“我”父亲的病，还常用芦根和经霜三年的甘蔗。
【分析】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
【解答】A.正确；
B.有误，范爱农是鲁迅在日本求学时的同学。开始鲁迅和他有一些小误会，导致范爱农故意针对他。后来鲁迅回到故乡，谋了一份校长的差事，偶然遇到了范爱农，两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天。所以选项中“作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊”的说法是错误的；
C.有误，长妈妈给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》；
D.有误，《父亲的病》中用蟋蟀作为药引治“我”父亲的病，还常用芦根和经霜三年的甘蔗是的姚芝仙。
故选：A。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
19．（2分）《西游记》名著阅读。
选择下列有关《西游记》情节描述不正确的一项。（ ）
A．猴王被擒，玉帝下令刀砍斧剁、火烧雷击，却不能损悟空一根毫毛。太上老君又把悟空投入八卦炉煅烧，七七四十九日开炉，孙悟空却毫发无损，又在天宫大闹一场。
B．全书中，悟空因被唐僧数落、误解两次回到花果山，但最终回到师傅身边，走完取经路。
C．白骨精是唐僧师徒西天取经途中遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻的女子、老公公、老妇人来哄骗唐僧师徒，但是未能逃过孙悟空的火眼金睛。
D．朱砂国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，一个喷火，一个喷烟，一个喷沙，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空救回王后娘娘。
【分析】本题考查的是名著故事情节，解答此题要依据名著内容。
【解答】A．正确；
B．正确；
C．白骨精是唐僧师徒西天取经途中遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻的女子、老妇人、老公公来哄骗唐僧师徒；
D．正确。
故选：C。
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等。
20．（2分）名著阅读。下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（ ）
A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等本领，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名行者。孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
B．白骨精诡计多端，想吃唐僧肉。她先变成十六七岁的少女，然后变成年迈体衰的老翁，最后变成八十岁的老婆婆，均被孙悟空识破，几经争斗，被孙悟空打得露出原形。
C．在《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇以便通过火焰山，借不出就智取，他先向灵吉菩萨借得“定风丹”，后又变作小虫钻到铁扇公主的肚子里。
D．孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回花果山。玉帝命李靖带领天兵天将去捉拿孙悟空，悟空得胜而回。
【分析】《西游记》为明代时期吴承恩创作的古代长篇神魔小说。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【解答】本题考查对名著内容的掌握。
ACD.正确；
B.有误，第二次变成老婆婆，第三次变成老翁。
故选：B。
【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
21．（2分）名著阅读。
将下列《西游记》发生的故事按照时间顺序排列，正确的是（ ）
①四圣母试禅心
②大闹天宫
③三打白骨精
④偷吃人参果
A．②①④③ B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
【分析】《西游记》是明代吴承恩创作的一部神魔小说，讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。
【解答】本题考查识记名著情节的能力。结合掌握的名著内容可知，故事发生的顺序为：大闹天宫、四圣母试禅心、偷吃人参果和三打白骨精。
故选：A。
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
22．（2分）名著阅读。《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。
小说中下面角色出场的顺序，依次是（ ）
A．唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B．孙悟空——唐僧——白龙马——猪八戒——沙僧
C．唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒
D．孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马
【分析】本题考查名著情节内容的识记。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
【解答】《西游记》围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。小说开篇由石猴出世开篇，然后写石猴发现水帘洞，拜师学艺，然后闹龙宫、地府、天宫，被压五行山下；接着是唐僧的出场，介绍他的身世与取经的原因，在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，赐号行者；师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑，鹰愁涧水神点化渔夫助师徒过了鹰愁涧。二人继续西行，来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞，得知妖怪为天蓬元帅，因调戏霓裳仙子被贬下界，误投猪胎。经观音收伏，赐名猪悟能，在此等候取经人，遂引起拜见唐僧，赐号八戒，做了唐僧的第二个徒弟。后来唐僧在浮屠山得乌巢禅师传授《摩诃般若波罗蜜多心经》。在黄风岭遇怪刮黄风迷人，孙悟空请须弥山灵吉菩萨降伏此怪。在流沙河中，他们又收伏了观音赐名沙悟净并令其在等候东土取经人的水怪，赐号沙和尚，做了唐僧第三个徒弟。师徒跋山涉水，西去取经。
故选：B。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
23．（2分）名著阅读，依据《西游记》的内容，下列表述有误的是（ ）
A．孙悟空锄强扶弱，在车迟国与三大仙斗法，打杀奴役和尚的道士，保护受难和尚。
B．猪八戒在高太公家做女婿时勤谨做事，耕田耙地种麦插秧，体现他的吃苦耐劳。
C．孙悟空嫉恶如仇、抱打不平，在比丘国打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫。
D．三打白骨精中，妖怪三次分别幻化成村姑、妇人和老公公，都被孙悟空识破。
【分析】本题考查对《西游记》情节的把握情况。平时阅读《西游记》，要注意一些细节，积累一些经典的故事。比如，孙悟空为车迟国的五百名无辜和尚解除了灾难；在比丘国，他降服了白鹿精，救出了一帮小孩的性命；在隐雾山打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫；他三调芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火等。
【解答】ABD.正确。
C.有误。孙悟空在隐雾山打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫；在比丘国是降服了白鹿精，救出了一千一百一十一个小孩的性命。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
24．（2分）名著阅读。
《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中孙悟空的家乡是______（ ）
A．东胜神洲 B．西牛贺洲 C．南赡部洲 D．北俱芦洲
【分析】本题考查的是中国古典名著《西游记》，对其中的作者、人物、内容情节要有准确的把握。
【解答】孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。
故选：A。
【点评】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
25．（2分）名著阅读。
《西游记》中的白龙马跟随唐僧西天取经遇挫时，发生了什么故事？请选出正确的一项（ ）
A．变为游鱼，戏耍蜘蛛精，勇救师傅
B．变为公主，与假公主（玉兔精）斗智斗勇
C．变为美女，弄酒舞剑，刺杀妖怪但没成功
D．变为羊倌，混入黄狮精老巢，夺回兵器
【分析】本题考查名著知识的把握。
【解答】本题考查名著《西游记》具体情节的把握，根据原著内容的理解，明确《西游记》中的白龙马跟随唐僧西天取经遇挫时，变为美女，弄酒舞剑，刺杀妖怪但没成功。
故选：C。
【点评】做本题时注意名著《西游记》具体情节的把握。
26．（2分）名著阅读：读《西游记》，回答下列问题。
下列说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》被誉为“我国古代浪漫主义小说的最高峰”，它的作者是明代的吴承恩
B．《西游记》一书充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张，既显得妙趣横生而又合情合理
C．孙悟空因大闹天宫被玉帝压在五行山下，受苦五百年，后经过观音菩萨劝化皈依佛门
D．《西游记》告诉我们为了实现美好的理想和目标，必须要有顽强的意志和克服困难的决心
【分析】本道题考查学生对《水浒传》有关文学常识的掌握情况。
【解答】A．正确；
B．正确；
C．错误 孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下；
D．正确。
故选：C。
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
27．（2分）下列关于名著的说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。
B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
D．孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是二郎神。
【分析】本题考查名著内容识记。
【解答】A.有误，《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧；
B.正确；
C.有误，铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了红孩儿，她怀恨在心；
D.有误，孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是太白金星；
故选：B。
【点评】解答此题需要我们对初中生要求阅读的名著做到烂熟于心。
28．（2分）下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《二十四孝图》中，作者通过回忆书中的故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，其中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”两个故事。
B．在《狗 猫 鼠》这篇文章里，作者清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了对这类人“慢慢地折磨弱者”时而“一副媚态”等特性的憎恶。
C．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。
D．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，仔细分析各选项与名著内容不一致之处，然后作出正确判断。
【解答】A.有误，《二十四孝图》中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
29．（2分）下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的表述有误的一项是 （ ）
A．《朝花夕拾》全书主要描写了鲁迅少年时代以及到日本留学前后的若干生活片段，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露出对社会的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。
B．《朝花夕拾》一书叙述真切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文
C．《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地，水帘洞洞天。
D．《西游记》，长篇章回体神话（神话）小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
【解答】本题考查对名著情节的把握。
ABD.正确；
C.有误，《西游记》的作者运用了浪漫主义手法。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
30．（2分）如图是《西游记》中的一幅插图，图片对应的内容最恰当的是（ ）
A．收服红孩儿 B．三打白骨精 C．捉拿金鱼精 D．大战牛魔王
【分析】本题考查对名著知识的掌握。《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。
【解答】仔细观察图片可知，孙悟空一棒将一个女子打翻在地。这与三打白骨精的故事情节相符。
故选：B。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
31．（2分）下列对相关名著的解说不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会时的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B．《朝花夕拾》是十篇回忆性散文，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
D．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在如来佛祖的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。
【分析】本题考查对名著情节的把握。
【解答】ABC.正确。
D.有误，孙悟空是在观音菩萨的帮助下降服了红孩儿。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
32．（2分）下列对名著《西游记》的表述不正确的一项是（ ）
A．《西游记》的作者是吴承恩，该书被鲁迅先生称之为“神魔小说”，该小说讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，遭遇81难终于取回真经的故事。
B．孙悟空是《西游记》塑造最为成功的艺术形象之一，他生性桀骜不驯、爱憎分明、勇敢无畏、忠贞不渝。
C．猪八戒是唐僧的二徒弟，他本是天蓬元帅，因为醉酒调戏仙子并偷吃了灵芝仙草，被贬下凡，错投猪胎，长成了一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D．“那罗刹骂道：‘泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!’”中的“罗刹”指的是铁扇公主，“夺子之仇”指的是铁扇公主的孩子红孩儿被孙悟空打死在火云洞。
【分析】本题考查对名著内容的把握。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“夺子之仇”指铁扇公主的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨收作善财童子，使铁扇公主与其儿母子不得相见。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
33．（2分）下列文学常识对应不正确的是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》。
B．《西游记》的作者是明代吴承恩。
C．令尊、赐教、家君都是敬辞。
D．《秋天的怀念》作者是史铁生。
【分析】本题考查文学常识。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。对于文章的内容要熟练掌握。
【解答】ABD.正确；
C.有误，家君是谦辞。
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。
34．（2分）“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大路，一去就是几万里……熟悉的歌词让我们想起古典小说《西游记》，下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（ ）
A．平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾
B．四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
C．八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
D．蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
【分析】《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
【解答】本题考查对名著情节的把握。
A.有误，第三十二回“平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾”，与唐僧师徒四人有关；
B.有误，第三回“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”，与孙悟空有关；
C.有误，第七回“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”，与孙悟空有关；
D.正确，第十五回“蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰”，与白龙马相关。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
35．（2分）下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。小说蕴含着人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻、以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。
B．第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。
【分析】本道题考查学生对文学名著常识的掌握情况。解答时认真阅读题干，回顾所学完成选择。
【解答】ABD.正确；
C.有误，大战流沙河，孙悟空不擅长水战，猪八戒下水迎敌，最终由孙悟空求助观世音菩萨相助，并收伏沙僧，所以大战流沙河主角是猪八戒和沙僧，并非以孙悟空。
故选：C。
【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
36．（2分）《西游记》中孙悟空斩妖除怪不畏艰险、勇往直前积极乐观。下面故事情节不能体现这一特点的是（ ）
A．《三打白骨精》 B．《三调芭蕉扇》
C．《五庄观推倒仙树》 D．《乌鸡国救国王》
【分析】本题考查学生对《西游记》知识的辨析能力。结合题目要求和积累的《西游记》知识解答即可。
【解答】ABD.符合。
C.不符合，《五庄观推倒仙树》出自吴承恩《西游记》第二十五回。其故事是师徒五人来到五庄观，悟空在八戒怂恿下去偷人参果，被清风明月发现辱骂，悟空一怒下推了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空只有采用四处寻访医树之方的方法救出师徒，最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。从这个故事情节来看，并没有反映孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观这—特点。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
37．（2分）下列内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》。
B．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄等情节，其反抗精神呼之欲出。
D．孙悟空、猪八戒、沙和尚使用的武器分别是如意金箍棒和九齿钉耙、降妖宝杖。
【分析】本题考查文学文化常识积累，以及对名著内容的把握。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“娶亲高老庄”的是猪八戒。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
38．（2分）下列关于名著《朝花夕拾》表述有误的一项是（ ）
A．《狗 猫 鼠》的字里行间流露出了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《五猖会》中“我”急切地盼望着见到繁盛的迎神赛会，父亲却强迫“我”背熟了《鉴略》才能去，“我”的兴致便一扫而光了。
C．在《父亲的病》中，作者重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，盛赞了那些富有人情味的“神医”。
D．《藤野先生》回忆了鲁迅在日本留学时期的学习生活，也写出了他“弃医从文”的经过。
【分析】本题考查名著相关知识。
【解答】ABD.正确；
C.有误，《父亲的病》写了庸医误人，表达了对庸医草菅人命的痛恨，没有盛赞；
故选：C。
【点评】名著相关题目要求广泛的积累，要注意作者、朝代背景、体裁、题材、主要内容、主题思想等内容。
39．（2分）下列对《朝花夕拾》的解说不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。
B．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的长妈妈，表达了对她的深切怀念之情。
C．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
D．《琐记》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。
【分析】本题考查对名著知识的掌握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
【解答】ABC.正确；
D.有误，《琐记》应为《五猖会》。
故选：D。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
40．（2分）经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。为打造书香校园，实验学校开展了“与名著为伴 书香浸润成长”的读书系列活动，邀你参加。
【内容梳理】
《朝花夕拾》中，前七篇记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，后面的《琐记》《藤野先生》和（ ）三篇作品，记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
A．《范爱农》 B．《父亲的病》 C．《无常》 D．《狗 猫 鼠》
【分析】本题考查对名著知识的掌握。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
【解答】《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者追叙了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
故选：A。
【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
41．（2分）下列人物都是出于《朝花夕拾》一书，其中被作者在多篇文章中提及的一个人物是（ ）
A．藤野先生 B．范爱农 C．长妈妈 D．陈莲河
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】本题考查名著人物。长妈妈在《猫 狗 鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》等多篇文章中写到。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
42．（2分）下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》是其中的两篇。
B．《朝花夕拾》不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《阿长与＜山海经＞》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》等，表现出她的热情好事与心地善良。
D．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与＜＜山海经＞》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】ABC.正确。
D.有误，《社戏》出自小说集《呐喊》。
故选：D。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。七年级名著题
一．选择题（共42小题，满分84分，每小题2分）
1．（2分）名著阅读：鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批评，下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病的种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
B．《琐记》中写道，衍太太看见我们“吃冰”，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。这篇文章批判了生活中那些恶毒的“正人君子”。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中颂扬的封建孝道的虚伪和残忍。
2．（2分）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”一句描写的是范爱农先生。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
D．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
3．（2分）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．《琐记》写自己一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
B．《二十四孝图》针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《范爱农》叙述了作者在日本留学期间和回国后，与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农不满黑暗社会，追求革命，五四运动后又备受打击的遭遇。
D．《五猖会》记述了作者儿时想观看迎神赛会的迫切兴奋，父亲却让我背《鉴略》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
4．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》一书中，有鲁迅先生对过往的温暖回忆。下面不属于这种人生体验的情节是（ ）
A．“我”饲养的可爱的隐鼠舐吃了研着的墨汁。
B．“我”为父亲在百草园寻“原配的蟋蟀“作药引。
C．阿长买来“我”渴望已久的《山海经》。
D．范爱农与“我”酒后常谈些愚不可及的疯话。
5．（2分）名著阅读。
根据《朝花夕拾》的阅读所知，下列文章中人物和身份搭配错误的一项是（ ）
A．《阿长与＜山海经＞》——阿长——保姆
B．《父亲的病》——陈莲河——算命先生
C．《百草园与三味书屋》——寿镜吾——老师
D．《范爱农》——范爱农——留学生
6．（2分）名著阅读。下列关于《朝花夕拾》一书说法有误的是（ ）
A．《朝花夕拾》中，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，早上的花晚上来捡，意指作者在晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。
B．《五猖会》记叙了儿时去看五猖会，正要出发，父亲却命令“我”背书，最后“我”在父亲面前“梦似的”背完了，但对于去“看会”，已觉得索然无味了。
C．《朝花夕拾》整部作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如《藤野先生》中既有对异国老师的感激怀念，又有对麻木国人的批判。
D．《二十四孝图》写“我”儿时很喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，表现出鲁迅对这种孝道的支持和颂扬。
7．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》是人在中年的鲁迅回忆往事时所写的一部散文集，作者通过描写各种人物透视人性，希望阅读了本书之后，同学们也能对人性的好坏有深层次的认识，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法是对作者有害的是（ ）
A．衍太太在我父亲临终时叫我一直呼唤父亲，做孝子；冬天我们想吃冰，她鼓励支持我们。
B．长妈妈利用回家探亲休假的时间，帮我买来了《山海经》，让我十分感动。
C．藤野先生帮我这个中国学生修改讲义，与我探讨中国妇女裹脚的事情，临别赠照片给我。
D．三味书屋的先生不回答我关于“怪哉虫”的问题，对我十分严格，逐渐增加写字和对课的难度。
8．（2分）名著阅读。
下列关于《朝花夕拾》的说法正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，1928年鲁迅将十篇小说结集出版时改的名。
B．《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《风筝》均选自《朝花夕拾》。
C．《无常》一文中描绘了迷信传说中的勾魂使者，对当时自称“正人君子”之流的文人予以辛辣的讽刺。
D．《朝花夕拾》中有一位衍太太，她文化水平低，但善良质朴，鲁迅对她充满了感激与怀念。
9．（2分）名著阅读。《朝花夕拾》这部散文集收录的十篇文章，下列说法正确的一项是（ ）
A．《琐记》《从百草园到三味书屋》《无常》三篇文章，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活。
B．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在自家后面百草园玩耍时的孤独无聊，及在三味书屋读书时的无限乐趣。
C．藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他正直热忱、没有民族偏见，对待工作认真负责、一丝不苟。
D．《二十四孝图》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《狗 猫 鼠》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
10．（2分）名著阅读。
关于《朝花夕拾》这部文集，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《狗 猫 鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
11．（2分）名著阅读。
《朝花夕拾》中记叙鲁迅为寻“另一类的人们”而到南京求学的是哪篇文章？（ ）
A．《五猖会》 B．《琐记》 C．《父亲的病》 D．《无常》
12．（2分）名著阅读
（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（ ）
A．《父亲的病》 B．《琐记》 C．《故乡》 D．《无常》
13．（2分）阅读名著《朝花夕拾》，下列表述与原著内容不相符查的一项是（ ）
A．《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事，同时还塑造了一位心术不正的衍太太形象。
B．《琐记》记叙鲁迅家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝的道路，他为寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
C．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念
D．《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
14．（2分）名著阅读。
下面四篇文章均选自《朝花夕拾》，其中回忆在日本学医的文章是（ ）
A．《父亲的病》 B．《无常》 C．《五猖会》 D．《藤野先生》
15．（2分）名著阅读。
下列有关《朝花夕拾》的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
B．此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C．《朝花夕拾》中，“我”对长妈妈“发生过空前的敬意”，是因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”。
D．作者在《＜二十四孝图＞》一文中着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
16．（2分）根据你的名著阅读的积累，下列对《朝花夕拾》的阅读理解有误的一项是（ ）
A．告假回家的长妈妈给我买来的《山海经》虽粗拙，却凝聚了她对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动，觉得她有“伟大的神力”。
B．鲁迅先生在《琐记》中提到为了躲避流言和中伤离开了故乡绍兴，于是“寻别一类人们去”。他起初选择了无需学费的南京的江南水师学堂，不久感到这里“不合适”且“乌烟瘴气”，又考入矿路学堂，毕业后准备去日本留学。
C．《二十四孝图》中鲁迅从自己小时候阅读有关“孝”的故事感受，尤其是重点描写在阅读“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，指斥这类封建孝道的虚伪、荒唐，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
D．“每当夜间疲倦，正想偷獭时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子之流所深恶痛疾的文字’”，这段文字强烈地表达了鲁迅对在日本留学时帮助过自己的范爱农的深切怀念，以及决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗。
17．（2分）根据你的名著阅读积累，完成问题。
下面依次对《西游记》《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也。”观音菩萨主动出言领下如来佛祖法旨，寻找取经人。一路上先后收服了沙悟净、猪悟能和小白龙，劝化孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。
B．“大家取经，都要望成正果，偏是教我来巡甚么山！”这是《西游记》中猪八戒在平顶山巡山时说的话，他给人普遍印象是好吃懒做，偷奸耍滑。但当师父被黄风怪捉走时，他奔赴花果山“智激美猴王”，却表现出了忠良勇敢又不失机智聪明的一面。
C．“正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。”这是少年鲁迅在熬夜等待观看“老鼠成亲”仪式。《朝花夕拾》中鲁迅还曾到百草园拔何首乌，痴迷于《山海经》的神奇动物，展现了绚丽多姿的童心世界。
D．“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之概。”这是鲁迅在迎神赛会上看到的白无常，又叫活无常。活无常是一种有人情味的鬼，深受鲁迅喜爱。
18．（2分）名著阅读。
下面有关《朝花夕拾》的表述正确的一项是（ ）
A．《琐记》中回忆了与衍太太交往的几件琐事，以及在江南水师学堂、南京矿路学堂求学的经历。
B．《范爱农》追叙作者在日本留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农交往的生活片段。
C．父亲给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》，使他的内心充满了尊敬与感激。
D．《父亲的病》中的陈莲河除了用蟋蟀作为药引子治“我”父亲的病，还常用芦根和经霜三年的甘蔗。
19．（2分）《西游记》名著阅读。
选择下列有关《西游记》情节描述不正确的一项。（ ）
A．猴王被擒，玉帝下令刀砍斧剁、火烧雷击，却不能损悟空一根毫毛。太上老君又把悟空投入八卦炉煅烧，七七四十九日开炉，孙悟空却毫发无损，又在天宫大闹一场。
B．全书中，悟空因被唐僧数落、误解两次回到花果山，但最终回到师傅身边，走完取经路。
C．白骨精是唐僧师徒西天取经途中遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻的女子、老公公、老妇人来哄骗唐僧师徒，但是未能逃过孙悟空的火眼金睛。
D．朱砂国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，一个喷火，一个喷烟，一个喷沙，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空救回王后娘娘。
20．（2分）名著阅读。下列对《西游记》内容表述不正确的一项是（ ）
A．孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等本领，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名行者。孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。
B．白骨精诡计多端，想吃唐僧肉。她先变成十六七岁的少女，然后变成年迈体衰的老翁，最后变成八十岁的老婆婆，均被孙悟空识破，几经争斗，被孙悟空打得露出原形。
C．在《孙悟空一调芭蕉扇》中，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇以便通过火焰山，借不出就智取，他先向灵吉菩萨借得“定风丹”，后又变作小虫钻到铁扇公主的肚子里。
D．孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回花果山。玉帝命李靖带领天兵天将去捉拿孙悟空，悟空得胜而回。
21．（2分）名著阅读。
将下列《西游记》发生的故事按照时间顺序排列，正确的是（ ）
①四圣母试禅心
②大闹天宫
③三打白骨精
④偷吃人参果
A．②①④③ B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
22．（2分）名著阅读。《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。
小说中下面角色出场的顺序，依次是（ ）
A．唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B．孙悟空——唐僧——白龙马——猪八戒——沙僧
C．唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒
D．孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马
23．（2分）名著阅读，依据《西游记》的内容，下列表述有误的是（ ）
A．孙悟空锄强扶弱，在车迟国与三大仙斗法，打杀奴役和尚的道士，保护受难和尚。
B．猪八戒在高太公家做女婿时勤谨做事，耕田耙地种麦插秧，体现他的吃苦耐劳。
C．孙悟空嫉恶如仇、抱打不平，在比丘国打死了豹子精，救出了贫苦的樵夫。
D．三打白骨精中，妖怪三次分别幻化成村姑、妇人和老公公，都被孙悟空识破。
24．（2分）名著阅读。
《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中孙悟空的家乡是______（ ）
A．东胜神洲 B．西牛贺洲 C．南赡部洲 D．北俱芦洲
25．（2分）名著阅读。
《西游记》中的白龙马跟随唐僧西天取经遇挫时，发生了什么故事？请选出正确的一项（ ）
A．变为游鱼，戏耍蜘蛛精，勇救师傅
B．变为公主，与假公主（玉兔精）斗智斗勇
C．变为美女，弄酒舞剑，刺杀妖怪但没成功
D．变为羊倌，混入黄狮精老巢，夺回兵器
26．（2分）名著阅读：读《西游记》，回答下列问题。
下列说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》被誉为“我国古代浪漫主义小说的最高峰”，它的作者是明代的吴承恩
B．《西游记》一书充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张，既显得妙趣横生而又合情合理
C．孙悟空因大闹天宫被玉帝压在五行山下，受苦五百年，后经过观音菩萨劝化皈依佛门
D．《西游记》告诉我们为了实现美好的理想和目标，必须要有顽强的意志和克服困难的决心
27．（2分）下列关于名著的说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。
B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
D．孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是二郎神。
28．（2分）下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《二十四孝图》中，作者通过回忆书中的故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，其中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”两个故事。
B．在《狗 猫 鼠》这篇文章里，作者清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，表达了对这类人“慢慢地折磨弱者”时而“一副媚态”等特性的憎恶。
C．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。
D．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
29．（2分）下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的表述有误的一项是 （ ）
A．《朝花夕拾》全书主要描写了鲁迅少年时代以及到日本留学前后的若干生活片段，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露出对社会的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。
B．《朝花夕拾》一书叙述真切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文
C．《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地，水帘洞洞天。
D．《西游记》，长篇章回体神话（神话）小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
30．（2分）如图是《西游记》中的一幅插图，图片对应的内容最恰当的是（ ）
A．收服红孩儿 B．三打白骨精 C．捉拿金鱼精 D．大战牛魔王
31．（2分）下列对相关名著的解说不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会时的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B．《朝花夕拾》是十篇回忆性散文，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
D．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在如来佛祖的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。
32．（2分）下列对名著《西游记》的表述不正确的一项是（ ）
A．《西游记》的作者是吴承恩，该书被鲁迅先生称之为“神魔小说”，该小说讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，遭遇81难终于取回真经的故事。
B．孙悟空是《西游记》塑造最为成功的艺术形象之一，他生性桀骜不驯、爱憎分明、勇敢无畏、忠贞不渝。
C．猪八戒是唐僧的二徒弟，他本是天蓬元帅，因为醉酒调戏仙子并偷吃了灵芝仙草，被贬下凡，错投猪胎，长成了一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D．“那罗刹骂道：‘泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!’”中的“罗刹”指的是铁扇公主，“夺子之仇”指的是铁扇公主的孩子红孩儿被孙悟空打死在火云洞。
33．（2分）下列文学常识对应不正确的是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》。
B．《西游记》的作者是明代吴承恩。
C．令尊、赐教、家君都是敬辞。
D．《秋天的怀念》作者是史铁生。
34．（2分）“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大路，一去就是几万里……熟悉的歌词让我们想起古典小说《西游记》，下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（ ）
A．平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾
B．四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
C．八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
D．蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
35．（2分）下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。小说蕴含着人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻、以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。
B．第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。
36．（2分）《西游记》中孙悟空斩妖除怪不畏艰险、勇往直前积极乐观。下面故事情节不能体现这一特点的是（ ）
A．《三打白骨精》 B．《三调芭蕉扇》
C．《五庄观推倒仙树》 D．《乌鸡国救国王》
37．（2分）下列内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》。
B．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄等情节，其反抗精神呼之欲出。
D．孙悟空、猪八戒、沙和尚使用的武器分别是如意金箍棒和九齿钉耙、降妖宝杖。
38．（2分）下列关于名著《朝花夕拾》表述有误的一项是（ ）
A．《狗 猫 鼠》的字里行间流露出了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《五猖会》中“我”急切地盼望着见到繁盛的迎神赛会，父亲却强迫“我”背熟了《鉴略》才能去，“我”的兴致便一扫而光了。
C．在《父亲的病》中，作者重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，盛赞了那些富有人情味的“神医”。
D．《藤野先生》回忆了鲁迅在日本留学时期的学习生活，也写出了他“弃医从文”的经过。
39．（2分）下列对《朝花夕拾》的解说不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。
B．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的长妈妈，表达了对她的深切怀念之情。
C．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
D．《琐记》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。
40．（2分）经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。为打造书香校园，实验学校开展了“与名著为伴 书香浸润成长”的读书系列活动，邀你参加。
【内容梳理】
《朝花夕拾》中，前七篇记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，后面的《琐记》《藤野先生》和（ ）三篇作品，记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
A．《范爱农》 B．《父亲的病》 C．《无常》 D．《狗 猫 鼠》
41．（2分）下列人物都是出于《朝花夕拾》一书，其中被作者在多篇文章中提及的一个人物是（ ）
A．藤野先生 B．范爱农 C．长妈妈 D．陈莲河
42．（2分）下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》是其中的两篇。
B．《朝花夕拾》不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
C．《阿长与＜山海经＞》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》等，表现出她的热情好事与心地善良。
D．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与＜＜山海经＞》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
