部编版语文四年级上册第八单元 单元测试（无答案）

部编版四年级语文上册第八单元测试卷
时间:90分钟　满分:100分　得分:
一、看拼音写词语。(8分)
二、选字组词。（6分）
1.竞 竟 境 （ ）然 环（ ）（ ）赛 毕（ ）
2.综 踪 宗 祖（ ） 跟（ ）（ ）合（ ）迹
3.剂 济 挤 药（ ） 拥（ ）（ ）南 杀虫（ ）
三、我会选。（10 分）
1.下面各组中有错别字的一组是（ ）。
A.管理 新娘 人烟 B.既然 拜见 皮肤
C.理睬 奇怪 解释 D.疼痛 射箭 峰利
2.下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A.迎接 干旱 淹没 B.收成 竟走 管理
C.戒马 人烟 新娘 D.派遣 沉浮 求绕
3.下列没有运用比喻手法的一个词语是（ ）
A.面如土色 B.尽如人意 C.绿草如茵 D.骨瘦如柴
4.用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一组是（ ）
纪昌 地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的 ；西门
豹为官清正，百姓都很（ ）他。他们永远受人们的 。
A.恭敬 敬重 敬佩 尊敬
B.尊敬 敬爱 敬意 致敬
C.敬佩 敬礼 尊敬 敬畏
D.恭敬 敬畏 尊敬 敬佩
5.下列句子中的“硬”与“（官绅）硬逼着老百姓出钱”中的“硬”意思一样的是（ ）
A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。
B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。
C.山上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本年度的产品质量过硬，不断赢得好评。
四、先把词语补充完整，再按要求填空。(14 分)
①百发( )( ) ②( )( )会神 ③无( )( )力
④相貌( )( ) ⑤( )眉( )目 ⑥( )( )玉立
⑦短小( )( ) ⑧( )大( )圆 ⑨( )眸皓( )
1.分别写出②、③两个词语的近义词：_________、__________。(1 分)
2.分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：______________、
____________、____________。(1.5 分)
3.以上词语，常用来描写老年人的词语是____________(填序号)，我还知道其他描写老年人的词语：____________、____________。(1.5 分)
4.词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌____________，我还知道其他描写人的外貌的词语：____________。(1 分)
五、按要求写句子。(8分)
1.西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”(改为转述句)
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2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句)
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3.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句)
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4.西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句)
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六、综合展示厅(3分)
你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她)身上的什么特质最吸引你？
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七、课内阅读。(11分)
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
1．照样子填写合适的字。(3分)
提心吊（ ） （ ）手不及
面如土（ ） （ ）开一面
2．“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是_____________。
对这句话理解正确的是(　　)(4分)
A．被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待他们。
B．被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。
3．用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。(2分)
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4．老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？(2分)
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八、课外阅读。（10分）
有一个厨师给梁惠王宰牛。他把牛杀了后，就用刀剔牛骨头。只见他左手按着牛，双脚踩着地，膝盖顶着牛身，右手挥着牛刀，在牛身上划来划去。
他那准确而又熟练的动作，好像古代的舞蹈；发出来的那种和谐的声音，宛如美妙的音乐。不一会儿的工夫，厨师就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有条。
梁惠王在一旁惊奇地赞叹道：“太好了！你的技术高明到这种地步，是怎么练成的呢？”
厨师放下牛刀，说：“我刚开始宰牛的时候，只见到一头头的整牛，不了解牛的内部结构，所以根本不知道该在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整头的牛，只是看到牛的各个组成部分，看到牛的关节和骨头之间的缝隙。这样，该在什么地方下刀，我就心中有数了。到了现在，我根本用不着拿眼看牛，只要手一按，我就知道该怎样下刀。我按照牛的结构，顺着筋骨间的缝隙，让牛刀在牛的体内自由自在地运行，碰不上一点儿阻碍。技术高的宰牛师傅，一年要换一把刀，因为他们用刀割筋肉，刀慢慢地就钝了；技术一般的师傅，一个月就得换一把刀，因为他们用刀去砍骨头，
刀自然就坏得更快。我现在这把刀已经用了十九年，用它宰过几千头牛，可刀口仍然锋利无比，就像刚磨出来的一样。这是因为我能准确地把刀伸进筋骨的缝隙之间运行，牛的骨缝宽宽绰绰，刀子有很大的活动余地。所以，至今我这把刀还是那么锋利。”
梁惠王听完了这番话，说：“好啊，今天我明白了许多道理。”
1.写出跟“好像”意思相近的三个词： 、 、 。 （3 分）
2.厨师宰牛的技术是怎样练成的？根据提示来概括。（2 分）
刚开始不知道该在什么地方下刀→三年后（ ）→现在（ ）
3.作者讲述这个故事的顺序是（ ）（2 分）
A.完美分解→解答疑问→提出疑问→明白道理
B.完美分解→提出疑问→解答疑问→明白道理
C.提出疑问→完美分解→解答疑问→明白道理
4.梁惠王说“我明白了许多道理”，他明白了什么？（ ）（多选）（3 分）
A.学习一样技能，只要坚持不懈地努力学习，一定会熟能生巧。
B.只有对情况和问题有了深入了解，处理起来才会得心应手。
C.牛身上的关节、骨头之间的缝隙非常大。
九、习作。（30分）
题目：我的心里乐开了花
要求：你有过“心里乐开了花”的经历吗？选择一件令你“乐开花”的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。