17《记金华的双龙洞》 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
《记金华的双龙洞》
叶圣陶
我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家。新中国成立后，曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席。著有长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》；短篇小说《潘先生在难中》等。
走近叶圣陶
自学提示：
1、通读课文，了解作者游览的顺序，找出文中表示游览顺序的词。
2、画出游览的路线图。并找出文中的相关段落。
金华城→
罗甸→
入山→
洞口→
外洞→
孔隙→
内洞→
出洞
出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
随着
山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
随着
（1）“时而”的意思是……
（2）我知道溪流为什么会有这样的变化？
（3）我从中体会到……
一会儿、有时
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作者从哪几方面写出孔隙的特点的？
请划出有关的句子，圈出重点词语，做点批注。
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在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
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怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
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比一比
原句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
改句：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。
窄小
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怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
小
并排
刚
小船
船窄小
孔隙窄小
再没法
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我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声"好了"，船就慢慢移动。
卧小船 孔隙 矮、小
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船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就 进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就 出来。
拉
拉
拉小船
孔隙矮
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通过孔隙
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眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
挤压
稍微
准
一点儿
要是
感觉挤压 孔隙矮小
假设
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“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以下几方面可以看出来：
（1）船窄小
（2）进洞方式(拉船、卧船）　
（3）感觉挤压
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一线天
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范文
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请找出这个片段与课文写孔隙写法上的相同点。
写一写：
夜里突然停电，摸黑找手电时你的动作与感受。
品读课文，了解内容
我知道内洞的特点还有 ……
最能体现内洞特点的是……
除了双龙还有什么呢？
黑、大
石钟乳、石笋
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，
再加上颜色各异，即使不比做什么，也很
值得观赏。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，
再加上颜色各异，即使不比做什么，也很
值得观赏。
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谢谢大家！