13.《花钟》第二课时课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
花钟（第二课时）
人文主题：观察与发现
语文要素：借助关键语句概括一段话的大意。
习作要求：观察事物的变化，把实验过程写清楚。
语文要素：借助关键语句概括一段话的大意。
语文要素：借助关键语句理解一段话的大意。
法 宝：
①借助“选取”的方法概括第一自然段的大意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的
②借助“合并”的方法概括第二自然段的大意：植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动有关。
我学会了
这篇课文向我们介绍了不同的花开放时间是不同的。这和 、 、 和 有关。表现了作者具有善于观察周围事物、善于思考的好习惯。
时间 花名 开花姿态
自由朗读第一自然段：
1.用“ ”圈出不同种类的花。
2.用“ ”标出它们各自开放的时间和开放的姿态。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
用词准确
用词严谨
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
牵牛花
蔷 薇
睡 莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
比 喻 拟 人
万寿菊
含苞待放 欣然怒放
七点，睡莲从梦中醒来。
睡 莲
1
2
3
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
睡莲在梦中醒来。
拟人
作者在描写花开的样子时用了什么修辞手法？
小喇叭也是比喻哦！
结构：
部首：
书写指导：
左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。
xǐnɡ
醒
重难点字书写指导
左右
酉
根据鲜花不同时间开放的特点，运用多样的表达，突出语言的优美。
时间 + 花的名称 + 开放的姿态（动作、神态、拟人、比喻……）
1.读一读，用喜欢的方式朗读自己喜欢的花。
2.说一说，作者是怎样描写花儿开放的，挑选一句你们组最喜欢的句子和全班同学分享。
我们组最喜欢 花，作者是这样描写的 ，通过 ，我们感受到花的 。
我们组最喜欢 花，作者是这样描写的 ，通过 ，我们感受到花的 。
凌晨四点，牵牛花开了；
五点左右，蔷薇花开了；
七点，睡莲开了；
中午十二点，午时花开了；
下午三点，万寿菊开花了；
下午五点，紫茉莉也开花了；
月光花在七点左右开花；
夜来香在晚上八点开花；
昙花在九点左右开了……
吹起了紫色的小喇叭
含笑一现……
牵牛花
昙花
可不可换一种说法来表达花开呢？
要抓住花儿的颜色、姿态等特点来描写。
吹起了紫色的小喇叭
含笑一现……
牵牛花
昙花
可以这样说：
从梦中醒来
欣然怒放
都是说花开，描写方式不同，用词不同，使文章更加丰富、形象、生动，富有美感。
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸
睡 莲 从梦中醒来
午时花 开花了
万寿菊 欣然怒放
紫茉莉 苏醒过来
月光花 舒展开自己的花瓣
夜来香 在晚上八点开花
昙花 含笑一现……
根据鲜花不同时间开放的特点，运用多样的表达，突出语言的优美。
时间 + 花的名称 + 开放的姿态（动作、神态、拟人、比喻……）
总结写法：
大自然中还有很多花在不同的时间开放，请你仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
牡 丹 花
向日葵
蝴蝶兰
mǔ dān
kuí
绽开笑脸
醒来
欣然怒放
苏醒
含笑
可以运用本节课积累描写花开的词语。
清晨，艳丽的牡丹花 ；
向日葵 ；
蝴蝶兰 。
欣然怒放
张开了紫色的翅膀
在阳光下绽开了笑脸
类文阅读《自然界的时钟》节选
牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭；
五点钟，野蔷薇绽开笑脸；
六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头
到了中午，美丽的午时花才展示它的美丽；
下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；
日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；
月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
问题：请同学们画出文中各种植物的开花姿态
读第三自然段，说一说植物学家修建“花钟”妙在哪里？
（1）利用了花开放时间的不同制成花钟，构思巧妙。
妙处：
（2）人们根据花儿的开放能够知道大致的时间，既美化环境，又有实用性。
妙处：
自然界如此奇妙，
留心观察，
会有新的发现。
★必做题
把课文读给家人听，背诵第一段。
☆选做题
通过查阅资料，上网收集等方式，弄清楚“牡丹花、向日葵、蝴蝶兰”的开放时间。
作业布置