【班海精品】冀教版(新)九下-32.3 直棱柱和圆锥的侧面展开图【优质课件】

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名称 【班海精品】冀教版(新)九下-32.3 直棱柱和圆锥的侧面展开图【优质课件】
格式 pptx
文件大小 4.9MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2022-12-30 09:33:47

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文档简介

(共40张PPT)
32.3 直棱柱和圆锥的侧面展开图
第1课时
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(任务-发布任务-选择章节)
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状.
正视图
左视图
俯视图
物体形状
新课精讲
探索新知
1
知识点
直棱柱及其侧面展开图
如图所示,底面为正六边形的六棱柱,沿它的一条侧棱展开,就得到了这个六棱柱的侧面展开图.
特点:棱柱的表面展开图由两个_______的多边形和一些__________组成.
相同
长方形
探索新知
例1 如图1是牛奶软包装盒,其表面展开图不正确的是
图2中的(  )
B
图1
图2
探索新知
根据包装盒的形状可以发现,选项B中的对应位置有误;另外本题也可以把选项中的表面展开图进行折叠,看是否符合题意,通过折叠可以发现B是不正确的.
导引:
探索新知
总 结
本题利用了转化思想,由几何体通过空间想象得到其表面展开图,所得的表面展开图要符合实际情况.
探索新知
例2 如图所示为一个正方体. 按棱画出它的一种表面展开图.
按棱展开的方式有多种,其中一种如图所示.
解:
探索新知
如图所示的四个图形都是由立体图形展开得到的,相应的立体图形依次是(  )
A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥
B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱
C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥
D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥
例3
A
典题精讲
1
把如图所示的三棱柱展开,所得到的展开图是(  )
B
典题精讲
如图,圆柱体的表面展开后得到的平面图形是(  )
2
B
典题精讲
下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(  )
3
D
典题精讲
将如图所示的表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是(  )
4
C
探索新知
2
知识点
圆锥及其侧面展开图
圆锥的表面展开图:
将圆锥的侧面沿它的一条母线剪开,会得到圆锥的侧面展开图为扇形,其半径等于母线长,弧长是底面圆的周长.
探索新知
如图,一个圆锥的高为3 cm,侧面展开图是半圆.求:
(1)圆锥的母线长与底面半径之比;
(2)∠BAC 的度数;
(3)圆锥的侧面积(结果保留π).
例4
探索新知
(1)题直接根据圆锥的侧面展开图(扇形)的弧长等于
圆锥底面周长可得比值;
(3)题根据圆锥的侧面积是侧面展开图(扇形)的面积,
直接利用公式解题即可.
(1)设此圆锥的高为h,底面半径为r,
母线长AC=l,易知2πr=πl,
∴l∶r=2∶1.
导引:
解:
探索新知
(2)连接AO,则AO⊥OC,由(1)知 =2,
∴圆锥高与母线的夹角为30°,∴∠BAC=60°.
(3)由图可知l 2=h 2+r 2,又∵h=3 cm,
∴(2r )2=(3 )2+r 2,即4r 2=27+r 2,
解得r=3 cm,∴l=2r=6 cm,
∴圆锥的侧面积为 =18π(cm2).
探索新知
总 结
本题运用了方程思想和数形结合思想,从而使问题得以转化,注意圆锥底面半径的确定.
典题精讲
1
有一圆锥,它的高为8 cm,底面半径为6 cm,则这个圆锥的侧面积是________ cm2. (结果保留π)
如图所示,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若圆锥的底面圆的半径
r=2 cm,扇形的圆心角θ=120°,
则该圆锥的母线长l 为
________cm.
2
60π
6
典题精讲
3
如图,圆锥的侧面展开图是半径为3,圆心角为90°的扇形,则该圆锥的底面周长为(  )
A.    
B.    
C.    
D.
B
典题精讲
4
将一边长为2的正方形纸片折成四部分,再沿折痕折起来,恰好能不重叠地搭建成一个三棱锥,则三棱锥四个面中最小的面的面积是(  )
A.1 B.
C. D.
C
易错提醒
如图所示的是一多面体的表面展开图,每个面上都标注了字母,请回答:如果F 面在前面,从左面看是B 面,那么哪一面会在上面?
易错提醒
易错点:将表面展开图折成立体图形时出错.
错解:C 面会在上面.
诊断:将表面展开图折成立体图形时,分向里折和向外
折两种情况,错解中忽略了一种情况,因此造成
漏解.
正解:E 面或C 面会在上面.
学以致用
小试牛刀
如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是(  )
A.12π cm2 
B.8π cm2 
C.6π cm2 
D.3π cm2
1
C
小试牛刀
2
一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图都是腰长为4,底边长为2的等腰三角形,则这个几何体侧面展开图的面积为(  )
A.2π
B. π
C.4π
D.8π
C
小试牛刀
如图①所示的正方体木块棱长为6 cm,沿其相邻三个面的
对角线(图中虚线)截掉一角,得到如图②所示的几何体,一
只蚂蚁沿着图②所示的几何体表面从顶点A 爬行到顶点B 的
最短距离为_______________cm.
小试牛刀
如图所示为题图②的部分表面展开图,连接AB 交CD 于点E,经分析可知AB 为蚂蚁从顶点A 爬到顶点B 的最短路线,易知△BCD 是等腰直角三角形,△ACD 是等边三角形,AB⊥CD.
在Rt△BCD 中,CD= cm,
∴BE=DE=CE= CD=3 cm,
在Rt△ACE 中,AE= cm,
∴从顶点A 爬行到顶点B 的最短距离为(3 +3 ) cm.
小试牛刀
如图,有一直径是米的圆形铁皮,现从中剪出一个圆周
角是90°的最大扇形ABC,则:
(1)AB 的长为________米;
(2)用该扇形铁皮围成一个圆锥,所得圆锥的底面圆
的半径为________米.
1
小试牛刀
(1)连接BC. ∵∠BAC=90°,∴BC 为⊙O 的直径,即BC
= 米,∴AB= BC=1米.
(2)设所得圆锥的底面圆的半径为r 米,根据题意得2πr=
,解得r= .所以所得圆锥的底面圆的半径
为 米.
小试牛刀
如图所示的是一个长方体形状的仓库示意图,其中AB=8 m,
BC=6 m,BF=5 m.M 为AB上的一点,N 为GF上的一点,
且AM= AB,GN= GF. 如果在M 点有一只壁虎,N 点有
一只蚊子,则壁虎爬到蚊子处的最短距离为多少米?
小试牛刀
解:
当壁虎沿着正面→上面到达N 点的路线爬行时,其爬行的最短路线如图①(题图的部分表面展开图)中所连
接的MN 所示,此时在Rt△MBN 中,BM=(1- )AB
=6 (m),BN=BF+NF=BF+(1- )GF=9 (m),
则MN= (m);
小试牛刀
当壁虎沿着正面→侧面到达N 点的路线爬行时,其爬行的最短路线如图②(题图的部分表面展开图)中所连接的MN 所示,
此时,在图②中过点N 作NP⊥AC 于点P. 在Rt△MPN 中,
PM=BM+BP= AB+ BC=10(m),
NP=BF=5 m,
则MN= (m).
∵ ,
∴壁虎爬到蚊子处的最短距离为3 m.
小试牛刀
6 如图所示的是一个几何体的三视图.
(1)写出这个几何体的名称;
(2)根据图中所示数据计算这个几何体的表面积;
(3)如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B 出发,沿表面爬到
AC 的中点D,请你求出这条路线的最短路程.
小试牛刀
(1)∵主视图以及左视图都是三角形,俯视图为圆及圆心,
∴该几何体是圆锥.
(2)S表=S侧+S圆=πrl+πr 2=12π+4π=16π(平方厘米).
(3)如图将圆锥侧面展开,得到扇形ABB ′,连AC,BD,经分析
可知线段BD 为所求的最短路线.设∠BAB ′=n°.
∵ =4π,∴n=120,即∠BAB ′=120°.
∵C 为弧BB ′中点,∴∠BAD=60°.
连接BC,则△ABC 为等边三角形,
又∵D 为AC 的中点,∴BD⊥AC,
∴△ABD 为直角三角形,∴BD=AB · sin∠BAD=6×
=3 (厘米).即所求路线的最短路程为3 厘米.
解:
课堂小结
课堂小结
常见图形的侧面展开图:
圆锥的侧面展开图是一个扇形;
圆柱的侧面展开图是矩形;
正方体的表面展开图有11种情况;
棱柱的侧面展开图是矩形.
同学们,
下节课见!
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
(任务-发布任务-选择章节)