(共37张PPT)
32.2 视图
第1课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
(任务-发布任务-选择章节)
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
这首诗教会了我们怎样观察物体(横看、侧看、近看、身处其中看),这类似于本节课所研究的内容——三视图.
新课精讲
探索新知
1
知识点
几何体的三视图
当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的平面图形叫做物体的一个视图.
在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图;
在水平面 内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图; 在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图.
探索新知
例1 如图所示的几何体的左视图是( )
左视图是从物体的左面看到的视图,从圆柱的左
边向右边看,看到的是一个矩形,故选C.
导引:
C
探索新知
总 结
单个几何体的三视图直接根据常见的几何体三视图中识别.
典题精讲
下面(1),(2),(3)三幅图中,哪幅图是领奖台的主视图?
1
解:(2)是领奖台的主视图.
典题精讲
如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图为( )
2
A
典题精讲
如图是一个空心圆柱体,它的左视图是( )
3
B
典题精讲
如图是一个正六棱柱的茶叶盒,其俯视图为( )
4
B
典题精讲
下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中左视图与俯视图相同的是( )
5
C
典题精讲
如图所示的几何体为圆台,其俯视图正确的是( )
6
C
典题精讲
下面几个几何体中,其主视图不是中心对称图形的是( )
7
C
将如图所示的图形绕AB 边所在直线旋转一周,所得几何体的俯视图为( )
8
B
典题精讲
探索新知
2
知识点
画几何体的三视图
如图,将三个投影面展开在一个平面内,得到
这一物体的一张三视图(由主视图、俯视图和左视图
组成).三视图中的各视
图,分别从不同方面
表示物体的形状,三
者合起来能够较全面
地反映物体的形状.
探索新知
主视图
左视图
俯视图
长
宽
高
长
高
宽
高
长
宽
长对正,主视俯视长相等且对正
高平齐,俯视左视宽相等且对应
宽相等.主视左视高相等且平齐
探索新知
例2 画出如图所示圆柱的主视图、俯视图和左视图.
探索新知
如图,圆柱的主视图是一个长方形,长方形的长和宽分别等于圆柱的高和圆柱底面圆的直径;它的俯视图是一个圆,圆的直径等于圆柱底面圆
的直径;它的左视图也
是一个长方形,长方形
的长和宽分别等于圆柱
的高和圆柱底面圆的直径.
解:
探索新知
总 结
不论是画单个几何体的三视图还是组合几何体的三视图,都必须注意两点:
一是遵循“长对正,高平齐,宽相等”的原则;
二是看得见的轮廓线画成实线,看不见的轮廓线画成虚线.
典题精讲
1
按要求画出下列几何体的视图.
解:如图所示.
典题精讲
(4)
2
如图,由5个相同小正方体构成的组合体的俯视图为__________.
(1)
(2)
(3)
(4)
典题精讲
3
如图,画出底面为正五边形的无棱柱的主视图、俯视图和左视图.
解:如图所示.
典题精讲
4
如图,画出这个组合体(下部是正方体,上部是球,球的直径等于正方体的棱长)的主视图、俯视图和左视图.
解:如图所示.
易错提醒
如图是一个由3个相同的正方体组成的立体图形,它的三视图是( )
易错点:画图时忽视被遮挡部分的轮廓线.
A
学以致用
小试牛刀
1
下面关于正六棱柱的视图(主视图、左视图、俯视图)
中,画法错误的是( )
A
小试牛刀
2
解:(1)主视图正确,左视图、
俯视图如图①所示.
(2)主视图正确,左视图、
俯视图如图②所示.
如图,添线补全各物体的三视图.
小试牛刀
3
画出如图所示立体图形的三
视图.(相当于在桌面的中间
靠后放着一个盒子)
解:三视图如图所示.
小试牛刀
4 如图是一个正六棱柱的主视图和左视图,则图中a 的
值为( )
A.2 B. C.2 D.1
B
小试牛刀
5 如图是一个直四棱柱及其主视图和俯视图(等腰梯形).
(1)根据图中所给数据,可求出俯视图(等腰梯形)的高
为________;
(2)在虚线框内画出左视图,并标出各边的长.
4
解:
(2)如图所示.
小试牛刀
6 画出如图所示的几何体的三种视图.
解:
(1)如图①所示. (2)如图②所示.
小试牛刀
7 如图是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.
(1)请画出这个几何体的左视图和俯视图(用阴影表示);
(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几
何体的俯视图和左视图不变,那么最多可以再添加几个小正方体?
解:
(1)画图如图所示.(2)最多可再添加4个小正方体.
课堂小结
课堂小结
1. 三视图是指主视图、左视图与俯视图.
2. 画物体三视图的具体步骤为:
(1)确定主视图的位置,画出主视图;
(2)在主视图的正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”;
(3)在主视图的正右方画出左视图,注意与主视图“高
平齐”与俯视图“宽相等”.
同学们,
下节课见!
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