(共19张PPT)
图形的旋转(二)
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目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情境导入
同学们观察图中的图案和图形,你们看出它们能够旋转吗?
新课精讲
探索新知
画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。
顺时针旋转90°
探索新知
画出三角形ABC旋转90°后的图形。
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
A
B
C
B’
C’
A
B
C
A’
探索新知
可以先找到其中一条线段旋后的位置…..
画完后,对照旋转的要求再想一想…..
同学们。和同桌交流讨论,说说你是怎么画的,都注意了些什么
与同伴说说你是怎么画的,需要注意什么?
典题精讲
先填空,再画图。
画出图中的小旗绕点B顺时针旋转90°后的图形。
典题精讲
先画出线段AB绕点( )( )时针旋转( )°后的图形,再画出( )相对位置的图形。
B
顺
90
小旗
典题精讲
画出下面的图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形。
典题精讲
分别画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°和绕点A顺时针旋转90°后的图形。
B′
A′
B″
C″
易错提醒
画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。
B′
A′
易错点:旋转时,要从以旋转中心为顶点的角的两条边着手。
学以致用
小试牛刀
想一想,填一填。
顺
90
顺
90
顺
90
小试牛刀
画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形,再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
课堂小结
图形绕某一点旋转一定的度数,图形中的对应点、对应线段都旋转了相同的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应线段相等,对应角相等。
同学们,下节课见!
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