六上第七单元习作：我的拿手好戏 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
习作：我的拿手好戏
习作：我的拿手好戏（一）
《伯牙鼓琴》
《书戴嵩画牛》
《月光曲》
《京剧趣谈》
活动一：艺术名片齐分享
黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个小灯泡。
习作：我的拿手好戏（二）
活动二：晒晒我的拿手好戏
2023“元旦汇演”海选通知
亲爱的同学们：
2023年元旦汇演，开始紧张筹备中！我们竭诚为大家挑选最优秀的节日参加演出！你有什么拿手好戏，想为大家亮一亮？现在开始班级海选活动！你可以向班委会投稿，将你的拿手好戏以文稿、照片、视频等形式展示给大家！
我们将进行集体投票，获胜的同学将参与本次元旦汇演或学校公众号“校园小能人”元旦特辑！赶快行动起来，期待你的表现！
****班委会
2022年12月10日
活动二：晒晒我的拿手好戏
我的拿手好戏——割稻
我的拿手好戏——烹饪
我的拿手好戏——拼积木
活动二：晒晒我的拿手好戏
有趣的题目

小厨神”、“舞蹈精灵”
“ 达人 ”、“ 能手”
（技能+称号）
（用上修饰）
活动二：晒晒我的拿手好戏
你的拿手好戏是什么 写下来，和同学一起交流吧!写之前想一想∶
◇ 你的拿手好戏是怎样练成的 关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事
◇ 怎样写你的拿手好戏 哪些内容先写 哪些内容后写
◇ 哪些内容作为重点部分 哪些内容可以写得简略一些
围绕主题，精心选材
按顺序写
详略得当
活动二：晒晒我的拿手好戏
点明拿手好戏是挑西瓜。
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！
《三招挑西瓜》
列提纲：
活动二：晒晒我的拿手好戏
列提纲：
题目：《三招挑西瓜》
主要内容：“我”的拿手好戏是挑西瓜。
中心思想：“拿手好戏”也有不灵的时候，还得多多训练。
结构安排：
一、“我”是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。（略写）
二、周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。（详写）
1.我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。（次详）
2.第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。（次详）
3.第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！（详）
活动二：晒晒我的拿手好戏
《我的拿手好戏》
……
……
……
……
……
……
题目：《 》
主要内容：……
中心思想：……
结构安排：
一、……
二、……
1.……
2.……
3.……
例文一：
我弯着腰，篮球在我的手下不停地跳动着。我两眼紧紧地盯着前方，寻找“突围”的机会。有了！我加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过来两层防线，来到篮球架下一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线，不偏不倚地落在筐内......
例文二：
我双手拂在黑白相间的琴键上，行云流水般地按动着琴键，仿佛身上的每一个细胞都在演奏。我的指尖轻轻跃起又重重落下，时而远远跨键，时而密集地叩击着琴键，指尖移动的越来越快，在黑白相间的舞台上跳着一支悍勇的战舞，旋转着，舞动着，激昂的旋律犹如汹涌的潮水般一浪接着一浪涌来......
习作：我的拿手好戏（三）
例文一：
我是游泳小“达人”
我的拿手好戏非游泳莫属！（点明拿手好戏是游泳。）
你别看我细胳膊长腿儿，不过一到了水里呀，我这苗条的身材就有了大的作用！我高举起左手和右手，一下往后退了五六步，接着我猛的加速，跳到了水里，畅快地游了起来。（身体特征描写，“细胳膊长腿儿”，口语化，生动形象。）
我的这项技能，可是打小起就在爸爸的带领下培养训练出来的。爸爸是市游泳队队员，受他的熏陶影响，我学会了许多种泳姿：标准的蛙泳、难看的狗爬、舒服的仰泳、调皮的反蛙泳！这些游泳的技巧、方法、动作，我早就烂熟于心了。如今，我这游泳水平也算了得。（ 介绍不同泳姿，可以看得出，作者游泳技艺还真不一般。）
我有过挑战极限的纪录：1千米！记得那天我花了40分钟时间坚持游完1千米，终于突破了自我。我的感受是当你游到了四百米的时候，你会觉得自己的力气好像根本用不完；当你游到了八百米的时候，一部分的人也许就前功尽弃了，一部分的人也许会累如“病猫”。而我呢，啥也不是！我有我的决窍哦！你可以放慢速度，平缓前进，坚持到底就是胜利！“hold”住，就没事了！
挑战千米极限，小作者有自己独特的心得体会。
与男生比游泳，我毫不示弱！记得几周前，我和两个男生比赛游泳。据说他俩的游泳技艺十分高超。比赛开始了！我们奋力向前游去，谁也不甘落后。渐渐地，陆修远掉队了，我和单言武不相上下。最后一圈，我在掉头时，双脚往回一蹬，潜入水底，憋气划动双脚，身体在水中向前快速滑行，跃出水面时，领先了单言武一个手臂的距离，单言武在后面奋起直追。我加快马力，游起了冲刺泳！成功了！冠军是我的了！（这一段游泳比赛的情景，描写得十分生动。）
我爱游泳，游泳可以锻练身体，游泳可以增加友情，游泳可是我的拿手好戏哦！（结尾表达对游泳的喜爱之情。）
我的拿手好戏评价量表
评一评 仿写提纲 重点部分写清楚 语句生动，有修辞手法 详略得当，真情实感
总计：
例文二：
我的拿手好戏——游泳
要问我有什么拿手好戏，嘻嘻，没有什么特别的！只是一些雕虫小技而已。我说了，你可别见笑喔！就是游泳啦。
我是三年级暑假学会游泳的。一到夏天，我就迫不及待地与朋友一起到游泳池游泳。我的同伴喜欢游泳比赛，而每一次游泳比赛，我都是第一个到达对岸。每次比赛过后，同伴们已经累得气喘吁吁，而我还在自由自在地畅游。别看我那么瘦，游起来比别人快多啦！也许是我爱游泳的缘故吧，所以我长得又高又瘦。大家是不是很羡慕我啊？
和别人游泳比赛，我教你几招，保证你能赢。第一招：海豚跳法。这招是以跳水来领先对手的。第二招：鱼式游法。这招是以潜水速度来领先对手的。
怎么样，我教你的这两招还行吗？能否战胜对手？下次再教你几招。
我的拿手好戏评价量表
评一评 仿写提纲 重点部分写清楚 语句生动，有修辞手法 详略得当，真情实感
总计： 1.让学生结合五星评价法，给自己的作文写上评语，并对自己的作文进行修改。
2.把修改完后的作文读给同桌听一听。
学习任务：
1. 结合评价量表，给自己的作文写上评语，并对自己的作文进行修改。
2. 把修改完后的作文读给同桌听一听。
再见！