【班海精品】北师大(新)版六下 第二单元 3.比例尺【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
比例尺
教学目标：
1、结合具体情境，认识比例尺，能根据图上距离，实际距离，比例尺中的两个量求第三个量。
2、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点：
认识比例尺，能根据三个量中的两个量求第三个量。
教学难点：
运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活
动，学会解决生活中的一些实际问题。
教学过程：
导学过程 温故互查：
（出示主题图）二人小组互相说一说：
图中有哪些信息？
淘气和笑笑画的合理吗？
自学感悟：
阅读课本第21页“认一认”
1．想一想什么是比例尺？
2 .比例尺有两种形式，你能说说吗
3.结合淘气和笑笑画的图想想为什么要有比例尺？
合作交流：
1、 什么是比例尺？
2、 生活中你还在哪里见过比例尺？四人大组讨论解决
汇报点评：
分小组汇报自己的学习情况
学生用自己喜欢的方式汇报自己的学习成果：
图上距离
比例尺=--------------
实际距离
巩固练习：
独立完成P22页“练一练”第1，2题
（注意单位换算）
拓展延伸
课下收集“比例尺”
板书设计：
图上距离
比例尺 = --------------
实际距离
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海——老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！