2022-2023学年辽宁省鞍山市高一（上）期中生物试卷（A卷）（含解析）

2022-2023学年辽宁省鞍山市高一（上）期中生物试卷（A卷）
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 下列关于细胞学说及其建立过程的说法，错误的是（　　）
A. 细胞学说的建立揭示了动植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性
B. 细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础
C. 细胞学说认为细胞有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
D. “新细胞由老细胞分裂产生”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的
2. “采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（　　）
A. 莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次
B. 荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群
C. 荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统
D. 莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
3. 如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是（　　）

①转动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动标本
A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→②→③ C. ②→①→⑤→④ D. ④→⑤→③→②
4. 下列关于“检测生物组织中的还原糖、脂肪.蛋白质”的实验操作过程和结果分析，正确的是（　　）
A. 向某种组织提取液中加入斐林试剂，若呈现蓝色，则说明其中不含糖类
B. 观察花生子叶中脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染色的情况必须借助显微镜
C. 在煮沸的牛奶中加入双缩脲试剂A液和B液的混合物，以检测其中的蛋白质
D. 用斐林试剂鉴定某组织提取液，若呈现砖红色沉淀，则说明该提取液含有葡萄糖
5. 下列有关组成生物体化学元素的叙述，错误的是（　　）
A. C是构成细胞的最基本元素 B. C、H、O、Mg等属于大量元素
C. 糖类不是细胞中含量最多的有机物 D. Ca属于微量元素，缺钙可能导致抽搐
6. 下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（　　）
A. 磷脂和核糖核酸 B. 脂肪酸和磷脂 C. 纤维素和胰岛素 D. 胆固醇和血红蛋白
7. 已知Mn2+是许多酶的活化剂，如Mn2+能使硝酸还原酶激活，缺乏Mn2+植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（　　）
A. 对维持生物体的生命活动有重要作用 B. 对维持细胞形态有重要作用
C. 对维持酸碱平衡有重要作用 D. 对维持和调节细胞内的渗透压有重要作用
8. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（　　）
A. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质
B. 脂肪可以大量转化为糖类
C. 植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素
D. 脂肪、淀粉、糖原都是人体细胞内的储能物质
9. 下列有关氨基酸的描述，正确的是（　　）
A. 氨基酸是构成蛋白质的基本单位，由氨基和羧基组成
B. 每种氨基酸至少具有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
C. 人体内的氨基酸必须从食物中获取
D. 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素
10. 如图示中，碱基和核苷酸的种类数分别是（　　）
A. 5种和5种 B. 5种和6种 C. 4种和8种 D. 6种和6种
11. 如图为细胞膜的亚显微结构示意图，叙述错误的是（　　）
A. ③构成膜的基本支架 B. 图中上侧为细胞膜的外侧
C. 细胞识别与①有关 D. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性
12. 下列各组细胞结构与其生理功能的对应关系，不正确的是（　　）
A. 核糖体—合成蛋白质 B. 线粒体—有氧呼吸的主要场所
C. 中心体—有丝分裂 D. 高尔基体—蛋白质的合成与加工
13. 下列有关细胞骨架的叙述，错误的是（　　）
A. 细胞骨架与物质运输、能量转化、信息传递等有关
B. 细胞骨架可以保持细胞内部结构的有序性
C. 细胞骨架分布在各种动物细胞和植物细胞中
D. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
14. 如图是细胞核的结构示意图，序号表示不同的结构，下列叙述错误的是（　　）
A. 真核生物的不同细胞中均有细胞核
B. ②对进出细胞核的物质具有一定的选择性
C. ②的数量、①的大小与细胞代谢强度直接相关
D. 结构④容易被碱性染料染成深色
15. 科学家将雄棕鼠体细胞的细胞核，注入去核的雌黑鼠的卵细胞内，激活后移入雌白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠。这只鼠的性别和体色是（　　）
A. 雄、棕
B. 雌、棕
C. 雌、白
D. 雄、黑
16. 如图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述，正确的是（　　）
A. 图中①②④⑥⑦为侧链基团，决定了氨基酸的特异性
B. 由于②④⑥的不同，该化合物由3种氨基酸组成
C. 该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基
D. 若彻底水解该化合物分子，则共需要2个水分子
17. 下列概念能够准确用如图表示的是（　　）
A. a表示DNA，b、c、d分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
B. a表示糖类，b、c、d分别表示蔗糖、纤维素、维生素D
C. a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、胆固醇
D. a表示蛋白质，b、c、d分别表示抗体、性激素、血红蛋白
18. 下列关于蛋白质分子结构和功能的叙述正确的是（　　）
A. 有些蛋白质是头发的组成成分
B. 有些蛋白质有催化功能，例如：胃蛋白酶
C. 有些蛋白质有免疫功能，例如：血红蛋白
D. 有些蛋白质能够调节机体的生命活动，例如：性激素
19. 下列属于细胞膜功能的是（　　）
A. 控制物质进出细胞
B. 提高细胞内化学反应的速率
C. 将细胞与外界环境分隔开
D. 进行细胞间的信息交流
20. 下列关于生物膜及生物膜系统结构与功能的叙述，错误的是（　　）
A. 原核细胞结构简单，但也存在生物膜
B. 人体细胞所有膜结构间均有结构和功能上的直接联系
C. 生物膜系统便于细胞内同时进行多种反应，提高生命活动的效率
D. 生物膜为酶提供了广阔的附着位点，有利于生物化学反应的进行
21. 下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题：
（1）图中最可能是病毒的是 ______，病毒的生活及繁殖必须在 ______内才能成。
（2）图中属于原核细胞的是 ______，它在结构上不同于真核细胞的最显特点是 ______。其细胞质中的细胞器只有 ______。
（3）比较图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有 ______（填标号），若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有 ______。
（4）在A细胞中，膜面积最大，联系最广的细胞器是[______]______。
（5）若B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的一部分。则色素主要存在于[______]______。果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[______]______。
22. 生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图1中a、b为有机小分子物质，c是构成a的一种元素，甲、乙、丙代表有机大分子物质，已知HIV是由RNA和蛋白质构成的。请据图分析回答问题。
（1）图1中c表示 ______元素。
（2）在人体细胞内，a的名称是 ______。
（3）丙的检测可用 ______试剂，显 ______色。
（4）______的千变万化决定了甲的多样性，丙是生命活动的 ______。
（5）若图2是乙的基本单位，则m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、______。（填中文名称）
23. 下列为几种细胞结构的模式简图，请分析并回答下列问题：
（1）如果在电子显微镜下能观察到上图所示全部结构，这样的细胞属于 ______细胞。
（2）图D中的1是 ______，该结构含有DNA，从而使D成为细胞 ______的控制中心。
（3）图C是 ______，其可以与D的外膜直接相连，也可以与细胞膜直接相连。
（4）对胰岛细胞而言，如图所示结构中，与胰岛素合成有关的细胞器是 ______。
（5）图A、B、D所示结构的主要共同点是 ______。
24. 如图表示3H标记的亮氨酸在细胞中参与合成分泌蛋白X的过程，a、b、c、d为四种不同的细胞器。回答下列问题。
（1）分离细胞中各种细胞器常用的方法是 ______，在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有______（填写a、b、c、d）。
（2）c是 ______；d是 ______。图中各结构具有双层膜的是 ______（填写字母）。
（3）3H-X分泌到细胞外的方式依赖于细胞膜具 ______的结构特点。多种具膜结构的细胞器共同参与X的合成和分泌过程，细胞中所有的膜结构共同构成了细胞的 ______。
25. 图甲表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能；图乙为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请据图回答下列问题。
（1）核膜由 ______层磷脂分子组成，主要成分还有 ______，同其他生物膜相同的功能特性是 ______，代谢旺盛的细胞，核膜上 ______的数目多，它们的作用是 ______。从图乙可知，亲核蛋进入细胞核是由其 ______部决定并需要消耗能量。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与图甲中结构 ______（填序号）有关，图甲中结构②的作用是 ______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、细胞学说的建立揭示了动植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性，A正确；
B、细胞学说的内容没有提及原核生物和真核生物，B错误；
C、“细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用”，说明细胞学说认为细胞有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，C正确；
D、“新细胞由老细胞分裂产生”是德国的魏尔肖在细胞学说的修正发展过程中提出来的，D正确。
故选：B。
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题考查细胞学说的内容，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
2.【答案】D
【解析】解：A、采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次，莲属于植物，没有系统层次，A错误；
B、所有莲能构成一个种群，但鱼有很多种，故荷塘中的所有鱼不构成一个种群，B错误；
C、荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，C错误；
D、莲属于多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。
故选：D。
生命系统的结构层次包括：
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
本题考查动植物的结构层次、种群、群落、生态系统的概念和特征，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
3.【答案】B
【解析】分析题图，从视野1转为视野2细胞变大，故是由低倍镜换到高倍镜进行观察。由分析可知由低倍镜换到高倍镜的步骤，即将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑤移动标本→④转动转换器→②调节光圈→③转动细准焦螺旋。
故选：B。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
本题主要考查显微镜的装片的移动方向问题的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
4.【答案】B
【解析】解：A、用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热才会出现砖红色沉淀，因此向某种组织提取液中加入斐林试剂，若呈现蓝色，不能说明其中不含糖类，A错误；
B、观察花生子叶中脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染色的情况必须借助显微镜，观察组织样液中的脂肪时不需要借组显微镜，B正确；
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加A液，后加B液，C错误；
D、用斐林试剂鉴定某组织提取液，若呈现砖红色沉淀，则说明该提取液含有还原糖，但该还原糖不一定是葡萄糖，D错误。
故选：B。
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.【答案】D
【解析】解：A、构成细胞的最基本元素是C，A正确；
B、组成细胞的元素按照含量分为大量元素、微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，B正确；
C、糖类不是细胞中含量最多的有机物，含量最多的有机物是蛋白质，C正确；
D、Ca属于大量元素，D错误。
故选：D。
组成细胞的元素按照含量分为大量元素、微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；主要元素是C、H、O、N、P、S等，C、H、O、N是基本元素，其中C是最基本元素。
本题主要考查组成细胞的元素种类、含量和作用，解题关键是识记大量元素、微量元素种类，了解部分元素的作用，并结合选项信息正确作答。
6.【答案】A
【解析】解：A、磷脂和核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，A正确；
B、脂肪酸的组成元素为C、H、O，磷脂的组成元素为C、H、O、N、P，B错误；
C、纤维素是糖类，元素组成为C、H、O，胰岛素是蛋白质，元素有C、H、O、N、S，C错误；
D、胆固醇的元素组成为C、H、O，血红蛋白的组成元素是C、H、O、N、Fe，D错误。
故选：A。
化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
本题考查细胞中化合物的组成元素，要求考生识记相关知识，难度不大。
7.【答案】A
【解析】解：由题干信息分析可知，Mn2+是许多酶的活化剂，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用。
故选：A。
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查无机盐存在的形式和作用，意在考查学生分析题干获取信息、并利用相关信息结合所学知识进行推理、判断获取正确结论的能力。
8.【答案】A
【解析】解：A、磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，所有细胞都有细胞膜，故磷脂是所有细胞必不可少的脂质，A正确
B、糖类可以大量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化为糖类，B错误；
C、纤维素是植物细胞壁的组成成分之一，动物细胞无纤维素，C错误；
D、淀粉是植物细胞的储能物质，D错误。
故选：A。
1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。
2、脂质主要是由C、H、O3种化学元素组成，有些还含有N和P，脂质包括脂肪、磷脂、和固醇。
本题考查糖类的种类及其分布和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】B
【解析】解：A、氨基酸是构成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，A错误；
B、每种氨基酸至少具有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，其结构通式是，B正确；
C、构成人体的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸可以自身合成，C错误；
D、组成氨基酸的基本元素是C、H、O、N，每个氨基酸分子都含有碳、氢、氧、氮四种元素，有些氨基酸还含有还含有S、Fe等其他元素，D错误。
故选：B。
构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
本题考查氨基酸的种类和构成蛋白质的氨基酸的结构通式的知识，识记氨基酸的结构通式是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：（1）图中共有5种碱基，即A、C、G、T、U；
（2）图中DNA链中含有三种脱氧核苷酸（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸），RNA链中含有3种核糖核苷酸（腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸），因此图中一共有6种核苷酸。
故选：B。
分析题图：图示含有一条DNA链和一条RNA链，若以DNA为模板，则图示表示转录过程；若以RNA为模板，则图示表示逆转录过程。
本题考查遗传信息的转录和翻译、核酸的基本组成单位，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物；识记核酸的种类及基本组成单位，能根据图中信息准确判断碱基和核苷酸种类数目。
11.【答案】D
【解析】解：A、③是磷脂双分子层，是构成膜的基本支架，A正确；
B、根据①糖蛋白位置确定图中上侧为细胞膜的外侧，B正确；
C、①糖蛋白与细胞的识别有关，C正确；
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，D错误。
故选：D。
题图分析：图示为细胞膜的亚显微结构模式图，其中①是糖蛋白（糖被），具有识别功能，参与细胞间的信息交流；②为蛋白质，是细胞膜的主要成分之一；③为磷脂双分子层中的磷脂，是构成膜的基本支架。
本题结合细胞膜的亚显微结构模式图，考查细胞膜的结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各成分的名称；还要求考生识记和掌握细胞膜的结构特点和功能，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
12.【答案】D
【解析】解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，B正确；
C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与细胞有丝分裂过程，C正确；
D、高尔基体可对蛋白质进行加工、分类和包装，不能合成蛋白质，D错误。
故选：D。
1、线粒体是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。
2、核糖体是合成蛋白质的场所。
3、动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。
4、中心体与细胞的有丝分裂有关。
本题考查各种细胞器的功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
13.【答案】D
【解析】解：AB、细胞骨架与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关，还可能保持细胞内部结构的有序性，AB正确；
C、细胞骨架存在于真核细胞内部，动物细胞和植物细胞都有细胞骨架，C正确；
D、细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，主要成分是蛋白质，D错误。
故选：D。
细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
本题考查细胞骨架的相关知识，要求考生识记细胞骨架的成分及功能，能结合所学的知识准确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、有的真核细胞没有细胞核，如哺乳动物的成熟红细胞、植物的筛管细胞等，A错误；
B、②为核孔，其对进出细胞核的物质具有一定的选择性，B正确；
C、②核孔的数量、①核仁的大小与细胞代谢强度直接相关，代谢强度越大，核仁越大，核孔越多，C正确；
D、结构④为染色质，其容易被碱性染料染成深色，D正确。
故选：A。
细胞核的结构
1、核膜
（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。
（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。
（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。
3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】A
【解析】解：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。克隆鼠的细胞核来自雄棕鼠体细胞，细胞质来自雌黑鼠卵细胞，在白鼠的子宫内发育，所以性状主要由棕鼠的细胞核决定，则克隆鼠的体色和性别性和棕鼠相同。
故选：A。
1、动物核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物。
2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查核移植技术，要求考生识记核移植技术的概念，明确生物性状主要由细胞核中的基因决定，再结合题干中信息作出准确的判断。
16.【答案】BCD
【解析】解：A、图中②④⑥为侧链基团，决定了氨基酸的特异性，A错误；
B、氨基酸的不同种类取决于R基②④⑥，由于②④⑥各不相同，所以该化合物由3种氨基酸组成，B正确；
C、据图可知：该化合物中含1个游离的氨基（-NH2）和2个游离的羧基（-COOH），C正确；
D、该分子由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽，脱水缩合时脱去2分子水，故彻底水解该化合物分子需要2个水分子，D正确。
故选：BCD。
分析题图：图中①为氨基，③⑤为肽键，②④⑥为R基团，⑦为羧基。该分子是含有2个肽键，是由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽，组成该多肽的3个氨基酸的R基团依次是-CH2-CH2COOH、-CH3、-CH2-SH。
本题结合图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题，属于考纲理解层次的考查。
17.【答案】C
【解析】解：A、DNA是由含氮碱基、脱氧核糖（不是核糖）、磷酸构成的，A错误；
B、维生素D不属于糖类，B错误；
C、脂肪、磷脂、胆固醇属于脂质，C正确；
D、性激素的化学本质不是蛋白质，D错误。
故选：C。
1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
2、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。
3、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。
①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；
②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；
③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
4、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。
5、分析题图：题图中的a是由b、c、d构成的，或a包括b、c、d。
本题结合概念图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记糖类、脂质、蛋白质和核酸的种类和构成是解题的关键。
18.【答案】AB
【解析】解：A、有些蛋白质是头发的组成成分，如结构蛋白，A正确；
B、大多数酶的化学本质是蛋白质，故有些蛋白质有催化功能，例如：胃蛋白酶，B正确；
C、有些蛋白质有免疫功能，例如：抗体，血红蛋白能够说明蛋白质具有运输作用，C错误；
D、有些蛋白质能够调节机体的生命活动，例如：胰岛素，但性激素属于脂质，D错误。
故选：AB。
蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：
（1）构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白。
（2）催化作用：如绝大多数酶。
（3）传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素。
（4）免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）。
（5）运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
本题考查蛋白质在生命活动中的功能，要求考生识记相关知识，意在考查考生的识记和理解能力。
19.【答案】ACD
【解析】解：A、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞，抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外，则细胞膜能控制物质进出细胞，A正确；
B、酶能提高细胞内化学反应的速率，但不属于细胞膜的功能，B错误；
C、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，C正确；
D、在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调，这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，D正确。
故选：ACD。
细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络．
20.【答案】B
【解析】解：A、细胞膜属于生物膜，原核细胞有细胞膜，也存在生物膜，A正确；
B、生物膜的化学组成和结构相似，在结构和功能上紧密联系，人体细胞所有膜结构在结构和功能上存在直接或间接联系，B错误；
C、生物膜系统将细胞隔成小的“区室”，使细胞可同时进行多种反应，提高了生命活动的效率和有序性，C正确；
D、酶可以催化化学反应的进行，真核细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，有利于化学反应的进行，D正确。
故选：B。
生物膜是细胞内所有的膜结构，细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成。原核细胞有细胞膜，无核膜和细胞器膜，无生物膜系统。
本题考查了细胞的生物膜系统及其功能等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
21.【答案】E 活细胞 C、D 没有以核膜为界限的细胞核 核糖体 ⑨⑩ 中心体 ② 内质网 ⑨ 液泡 ⑩ 叶绿体
【解析】解：（1）E无细胞结构，是病毒，必须寄生在活细胞中才能生存和繁殖。
（2）C为细菌，D为蓝细菌，二者没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，其细胞质中只含有核糖体一种细胞器。
（3）高等动物细胞没有⑨液泡和⑩叶绿体。衣藻是低等植物，其细胞中还应该含有中心体。
（4）A为动物细胞，②内质网是膜面积最大，联系最广的细胞器。
（5）若B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则色素主要存在于⑨液泡中，如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是⑩叶绿体。
故答案为：
（1）E；活细胞
（2）C D；没有以核膜为界限的细胞核；核糖体
（3）⑨⑩中心体
（4）②内质网
（5）⑨液泡；⑩叶绿体
分析题图：图示AB是动植物细胞亚显微结构模式图，其中A为动物细胞，B为植物细胞．结构①为中心体；结构②为内质网；结构③为核糖体；结构④为细胞核；结构⑤为细胞膜；结构⑥为线粒体；结构⑦为高尔基体；结构⑧为细胞壁；结构⑨为液泡；结构⑩为叶绿体。
C为细菌，D为蓝细菌，E为病毒。
本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，考查真核细胞与原核细胞区别，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。
22.【答案】P 核苷酸 双缩脲 紫 碱基排列顺序（或脱氧核苷酸排列顺序） 主要承担者 尿嘧啶
【解析】解：（1）图1中甲和乙为核酸，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，因此c表示P元素。
（2）人体细胞中含有DNA和RNA两种核酸，题图中的a是组成核酸的基本单位——核苷酸。
（3）题图中的丙是蛋白质，蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色络合物，即蛋白质可用双缩脲试剂进行鉴定。
（4）甲为DNA，其具有多样性的原因是碱基排序（脱氧核苷酸排序）千变万化；乙是RNA，通常由1条链构成；丙为蛋白质，是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样。
（5）乙为RNA，其基本单位是核糖核苷酸，m为碱基，可代表腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、尿嘧啶。
故答案为：
（1）P
（2）核苷酸
（3）双缩脲 紫色
（4）碱基排列顺序（或脱氧核苷酸排列顺序） 主要承担者
（5）尿嘧啶
分析题图：
图1中的染色体主要由蛋白质和DNA组成，HIV是由RNA和蛋白质组成，因此图中甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质，a是核苷酸，b是氨基酸，c代表的元素是P。
图2是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的核苷酸，是构成核酸的基本单位。
本题结合图解，考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生识记染色体和HIV的组成成分，能结合图中信息准确判断各物质的名称，明确检测蛋白质实验的原理是解题的关键。
23.【答案】植物 染色质 遗传和代谢 内质网 A、C 都由双层膜包被
【解析】解：（1）该细胞有叶绿体，属于植物细胞。
（2）图D中的1是染色质，其主要成分之一是DNA，从而使细胞核称为细胞遗传和代谢的控制中心。
（3）图C是内质网，其内连核膜，外连细胞膜。
（4）胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后，由内质网和高尔基体进行加工，整个过程中还需要线粒体供能，因此与胰岛素合成有关的细胞器是A、C。
（5）图A、B、D所示在结构上的主要共同点是都具有双层膜结构。
故答案为：
（1）植物
（2）染色质　遗传和代谢
（3）内质网
（4）A、C
（5）都由双层膜包被
分析题图：A为线粒体，B为叶绿体，C为内质网，D为细胞核。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确答题。
24.【答案】差速离心法 b、d 线粒体 高尔基体 c 流动性 生物膜系统
【解析】解：（1）分离细胞中各种细胞器常用的方法是差速离心法。在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有b是内质网，d是高尔基体。
（2）c是线粒体；d是高尔基体。图中各结构具有双层膜的是c线粒体，内质网和高尔基体具有单层膜，核糖体没有膜结构。
（3）3H-X分泌到细胞外的方式是胞吐，这依赖于细胞膜具流动性的结构特点。多种具膜结构的细胞器共同参与X的合成和分泌过程，细胞中所有的膜结构共同构成了细胞的生物膜系统。
故答案为：
（1）差速离心法 b、d
（2）线粒体　高尔基体　c
（3）流动性　生物膜系统
1、内质网上的核糖体在核酸的指导下，合成各种氨基酸，这些氨基酸在内质网中连接成肽链，并初步进行折叠和包装后，以囊泡的形式运送到高尔基体，在高尔基体上，蛋白质被进一步修饰和包装，再以囊泡的形式运送到细胞膜内侧，最终被分泌到细胞外。这个过程需要消耗能量，能量由线粒体提供。
2、由题图信息分析可知，a核糖体，b是内质网，c是线粒体，d是高尔基体。
本题考查细胞器的协调配合，要求考生识记分泌蛋白的分泌和合成的过程，意在考查考生的识记能力和信息获取能力。
25.【答案】4 蛋白质 选择透过性 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 尾 ① 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
【解析】解：（1）核膜是双层膜，每层生物膜有两层磷脂分子层，因此核膜共由4层磷脂分子组成。生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。生物膜的功能特性是选择透过性。核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。亲核蛋白的放射头部没有进入细胞核，而放射性尾部全部进入细胞核，可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定。
（2）染色质主要由DNA和蛋白质合成，是遗传物质的主要载体，因此细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。结构②是核仁，其与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
故答案为：
（1）4 蛋白质 选择透过性 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 尾
（2）①与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
分析甲图：①是染色质，由DNA和蛋白质合成，是遗传物质的主要携带者；②是核仁，没有核膜包围，呈周期性消失和重现；③是核孔，核孔是蛋白质和RNA进出细胞核的通道。
分析乙图：由乙图可知，亲核蛋白进入细胞核由尾部决定。
本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
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