2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市高二（上）期中生物试卷（含解析）

2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市高二（上）期中生物试卷
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的前提条件。如图是机体某些组织示意图，其中①②③④表示不同的液体，下列对其分析错误的是（　　）
A. 稳态是机体通过神经—体液—免疫调节网络的协调、配合，共同维持的
B. 当某种寄生虫寄生在人体内堵塞住①处时，会造成组织水肿
C. ①②③④的渗透压基本一致，但不能相互转化
D. 某些激素可以进入④当中发挥作用
2. 发生在人体细胞外液中的生化反应是（　　）
A. 血红蛋白的合成
B. 氨基酸脱氨基形成尿素
C. 脂蛋白的合成
D. 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
3. 肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 人体内环境主要包括血液、组织液和淋巴
B. 肌肉注射是将药物直接送到组织液中
C. 静脉注射常使用9%NaCl溶液以维持正常渗透压
D. 两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中
4. 血浆的pH值之所以能够保持相对稳定，主要与下列哪项物质有关（　　）
A. 水
B. 氨基酸
C. 葡萄糖
D. HCO/H2CO3
5. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列说法中正确的是（　　）
A. 内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关
C. 外界空气中的O2最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜
D. 图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
6. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。某校学生集体观看了这个过程，当时学生的自主神经系统可能发生的变化是（　　）
A. 交感神经兴奋，支气管收缩 B. 交感神经兴奋，心跳加快
C. 副交感神经兴奋，心跳减慢 D. 副交感神经兴奋，胃肠蠕动减弱
7. 如图所示的分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。下列叙述正确的是（　　）
A. 神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成
B. 只要刺激神经元，神经元均能产生兴奋，并传导兴奋
C. ③是效应器，由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成
D. 完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成
8. 下列各项中，与其他三项不同的是（　　）
A. 铃声响狗分泌唾液 B. 猴子打篮球
C. 鹦鹉对客人说“你好” D. 鸟类的迁徙
9. 如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（　　）
A. 图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B. 脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C. 图2中C的名称为递质，C与D结合引发突触后膜电位变化
D. 图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质被释放出来依靠主动运输
10. 某人下楼梯时脚下一滑，突然后仰导致头部着地，致使呼吸和心跳停止，经抢救无效死亡。结合所学生物知识，你认为受伤部位可能是（　　）
A. 小脑 B. 大脑 C. 下丘脑 D. 脑干
11. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（　　）
A. 语言中枢 B. 躯体感觉中枢 C. 躯体运动中枢 D. 以上都是
12. 下列激素不能口服的是（　　）
A. 前列腺素 B. 肾上腺素 C. 雄性激素 D. 促肾上腺素
13. 人体内水盐平衡调节过程中，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收、减少尿量的激素是（　　）
A. 雌性激素 B. 雄性激素 C. 生长激素 D. 抗利尿激素
14. 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素作用的器官分别是（　　）
A. 甲状腺；甲状腺 B. 垂体；甲状腺 C. 垂体；垂体 D. 甲状腺；垂体
15. 下列有关人体内激素的叙述，错误的是（　　）
A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快
B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，可促进肝糖原分解
C. 进食后，胰岛素水平升高，可促进葡萄糖进入组织细胞
D. 青春期，生长激素水平升高，与受体结合可促进生殖细胞的形成
16. 根据世界反兴奋剂规定，对服用兴奋剂的运动员做出禁赛处理。睾酮是一种激素，可促进肌肉生长、增强肌肉力量。人工合成的睾酮衍生物是一种兴奋剂，口服后可提高比赛成绩。下列有关说法正确的是（　　）
A. 睾酮衍生物的化学本质是蛋白质
B. 睾酮衍生物经血液定向运输到相应肌肉细胞
C. 睾酮衍生物为肌肉细胞提供能量，以增强肌肉力量
D. 睾酮衍生物可使肌肉细胞原有生理活动发生变化
17. 关于激素与酶的比较，下列说法正确的是（　　）
A. 酶有专一性，激素对靶器官、靶细胞具有选择性
B. 激素和酶都不组成细胞结构，一经起作用就被灭活
C. 酶具有高效性，微量的激素不能对代谢和生殖等过程产生影响
D. 激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱，酶则只对细胞内生化反应起催化作用
18. 冬泳被誉为“勇敢者的运动”，因其独特的健身效果而备受关注。冬泳过程中，运动员生理上不可能出现的变化是（　　）
A. 产热量始终多于散热量 B. 汗腺分泌减少，毛细血管收缩
C. 物质氧化分解加快，肌肉和肝脏产热增多 D. 下丘脑含有体温调节中枢对体温进行调节
19. 下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是（　　）
A. 持续高烧40度时，产热大于散热
B. 人体产热器官主要是肝脏和骨胳肌
C. 水盐平衡调节中枢和渴觉中枢在下丘脑
D. 食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少
20. 渴感的产生主要由体液渗透压升高和血容量减少两个因素引起，动物血容量降低8%～10%时，通过刺激心肺感受器和动脉压力感受器，经舌、咽、迷走神经传入下丘脑，进而引起渴感。下列相关分析错误的是（　　）
A. 细胞外液渗透压的大小主要取决于其中Na+、Cl-等离子含量
B. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高，并在大脑皮层产生渴觉
C. 垂体释放抗利尿激素增多，可加快肾小管和集合管重吸收水的速率以缓解渴觉
D. 动物血容量减少引起渴感的调节方式属于神经调节，需通过完整的反射弧来完成
21. 下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（　　）
A. 溶菌酶、抗体、淋巴因子不都是免疫细胞分泌的免疫活性物质
B. 突触小体释放的神经递质，使另一个神经细胞的树突或胞体兴奋
C. 冬天，人体产热增多，机体会通过增加散热来维持体温的动态平衡
D. 神经—体液调节络是机体维持血糖、血浆pH值稳态的主要调节机制
22. 新型冠状病毒属于一种带有囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的ACE2蛋白分子结合，随后囊膜与宿主细胞膜融合使病毒进入细胞，完成感染过程。该病毒感染人体，会引起新冠肺炎。下列说法错误的是（　　）
A. 新型冠状病毒感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
B. 新型冠状病毒感染宿主细胞的过程与膜的流动性有关
C. 新冠病毒的囊膜与宿主细胞的细胞膜的主要成分都是蛋白质和磷脂
D. 给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
23. 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中字母表示细胞，数字表示过程），下列有关叙述正确的是（　　）
A. 人体内只有a、b两类细胞能识别抗原
B. 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
D. ①②过程都需要抗原的刺激才能发生
24. 免疫调节在维持稳态的过程中有重要作用，以下有关叙述正确的是（　　）
A. 淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
B. 体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
C. 浆细胞只能由 B 细胞殖分化产生
D. B 细胞、T 细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力
25. 图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流表，ab=bd，下列说法正确的是（　　）
A. 刺激图甲中②处，除②以外可以测到电位变化的有①③④⑤⑥
B. 在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C. 刺激图乙中b、c点，灵敏电流表指针各偏转1、2次
D. 若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
26. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，图甲是内环境的结构图，其中①②③④分别代表体液中的不同成分，图乙表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系，以下描述正确的是（　　）
A. 图甲中①②③④分别代表图乙中的A、B、C、D
B. B中的大分子蛋白质不能流到C
C. 图甲中③④处的氧分压和二氧化碳分压大小关系应该分别是③＜④和③＞④
D. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-
27. 如图为人手被尖锐的物体刺痛时完成调节活动的结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 人手被刺痛时，一般是先产生痛觉后缩手
B. 甲处产生痛觉的反射过程需要三个神经元参与
C. 若在①处给予适宜刺激，则③处可检测到电位变化
D. 没有甲的参与不能完成缩手反射的过程
28. 在下列细胞及其所对应的产物中，正确的是（　　）
A. 垂体——促甲状腺激素 B. 下丘脑细胞——生长激素
C. 胰岛B细胞——胰岛素 D. 下丘脑细胞——抗利尿激素
29. 下丘脑功能的叙述正确的是（　　）
A. 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加
B. 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑可产生冷觉和热觉
C. 血糖低时，下丘脑通过有关神经促进肾上腺髓质和胰岛A细胞的分泌活动
D. 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
30. 每年的3月24日是世界防治结核病日，如图所示为结核杆菌侵入人体后机体发生的免疫调节过程，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 甲、乙、丙均具有细胞结构且都能够识别抗原
B. B细胞增殖后大部分分化为细胞甲，小部分分化为浆细胞
C. 乙与结核杆菌结合后可以直接将其消灭
D. 丙裂解被结核杆菌感染的宿主细胞的过程涉及细胞凋亡
31. 如图是人体内环境的示意图，请据图完成以下问题：
（1）指出图中所指部位的体液名称：①表示 ______；②表示 ______；③表示 ______；④表示 ______。
（2）人体内的细胞通过 ______才能与外界环境间接地进行物质交换。
32. 如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌 ______。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，使下丘脑增加 ______激素的合成，并由垂体释放进入血液，促进 ______对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑促进 ______合成和分泌胰岛素。在血糖调节的过程中，胰岛素与胰高血糖素表现为 ______作用。
33. 回答与神经调节有关的问题。
（1）图甲中含有 ______个神经元，含有 ______个突触。在b点给予一个适宜的刺激，a、c、d、e四个点中能检测到电位变化的是 ______。
（2）图乙中，兴奋传递方向是 ______的。原因是 ______。
（3）突触小泡中含有 ______。
34. 如图表示人体免疫某一过程示意图，分析并回答下列问题：
（1）图中所示的是 ______免疫过程，b细胞的名称为 ______。
（2）图中的d是 ______，其化学本质是 ______。
（3）HIV侵入人体后，攻击的主要对象是 ______细胞。
（4）人体的稳态主要是通过 ______系统协调配合的结果。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、内环境稳态是机体在神经、体液和免疫系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动共同维持的，A正确；
B、当某种寄生虫寄生在人体内堵塞住①淋巴管处时，淋巴循环受阻，组织液不能渗入淋巴管，造成组织水肿，B正确；
C、①②③④的渗透压基本一致，细胞内液④和细胞外液①②③之间能够相互转化，进行气体和物质的交换，C错误；
D、某些激素可以进入④细胞内液中发挥作用，如性激素，D正确。
故选：C。
分析题图：图中①是淋巴，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液，其中淋巴、血浆和组织液构成了内环境。
本题考查内环境的稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，明确内环境稳态是一种相对稳态的状态，再结合所学的知识准确判断各选项即可。
2.【答案】D
【解析】解：A、血红蛋白的合成发生在细胞内液中，A错误；
B、氨基酸的脱氨基发生在细胞内液中，B错误；
C、脂蛋白的合成发生在细胞内液中，C错误；
D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，属于细胞外液，D正确。
故选：D。
人体内以水为基础的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。
本题的知识点是内环境的相关知识，对于不同化学反应发生的场所的判断和对内环境概念的理解是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：A、人体内环境主要由血浆、组织液、淋巴等细胞外液组成，A错误；
B、肌肉注射是将药物直接送到组织液中，B正确；
C、静脉注射常使用0.9%NaCl溶液是为了维持机体渗透压的稳态，进而使内环境维持稳态，C错误；
D、静脉注射药物直接进入血浆，肌肉注射药物直接进入组织液，血浆和组织液相互渗透，组织液通过毛细淋巴管壁进入淋巴，因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中，D错误。
故选：B。
内环境主要由血浆、组织液、淋巴等细胞外液组成，这三者之间的关系为：血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
本题考查内环境的组成，要求考生识记内化境的组成，掌握血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解答本题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH值之所以能够保持相对稳定，是由于血浆中存在HCO/H2CO3缓冲物质。
故选：D。
内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：
（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；
（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
本题考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，尤其是pH，明确生物体内存在缓冲物质，能维持pH值的相对稳定，再作出准确的判断即可。
5.【答案】D
【解析】解：A、内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的，A错误；
B、血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐离子有关，B错误；
C、外界空气中的O2最终进入肝细胞被利用需穿过11层膜，包括肺泡的细胞膜2层，血管壁的细胞膜4层，红细胞膜2层，组织细胞的细胞膜1层，组织细胞的线粒体膜2层，C错误；
D、图中④过程表示泌尿系统和皮肤的排泄，内环境排泄代谢废物主要需要循环系统、呼吸系统和泌尿系统和皮肤的参与，D正确。
故选：D。
分析题图可知，该图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中①是消化系统的吸收作用，②③是呼吸系统的气体交换，④是泌尿系统和皮肤的排泄，⑤⑥是细胞与内环境之间的物质交换。
本题的知识点是内环境的组成，体液、细胞内液、细胞外液的关系，对于相关概念的理解和应用是解题的关键．
6.【答案】B
【解析】AB、学生集体观看了载人飞船发射过程，当时学生的情绪激动，处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，血管收缩，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，A错误，B正确；
CD、副交感神经系统是保持身体在安静状态下的生理平衡，观看这伟大时刻时，学生应该是交感神经兴奋，CD错误。
故选：B。
1、交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。
2、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量。②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源，③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。
本题考查神经系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生的分析判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查反射弧结构及反射活动的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。图中①②③分别表示感受器、突触、效应器。
【解答】
A.看图可知：神经元由细胞体、短的树突、长的轴突共同构成，A错误；
B.刺激必须达到一定强度才能引起神经元兴奋，B错误；
C.③是效应器，由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成，C正确；
D.完整的反射弧必须有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，最少需要2个神经元参与组成，D错误。
故选C。
8.【答案】D
【解析】解：鸟类的迁徙不需要后天的训练，属于非条件反射，而铃声响狗分泌唾液、猴子打篮球、鹦鹉对客人说“你好”，均是通过后天学习和训练而建立的，属于条件反射，所以D项与其它三项不同。
故选：D。
非条件反射是生物体与生俱来的固定神经联系形成的完整反射弧，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应。条件反射是在非条件反射的基础上通过后天学习和训练而建立，在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系，是可以消退的。
本题考查反射有关知识，解答此类题目的关键是理解条件反射与非条件反射的区别。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查神经细胞的亚显微结构和兴奋传导的相关知识，意在考查考生识图获取信息和处理信息的能力，判断膜的内侧与外侧可根据糖的分布，根据神经递质的释放可判断突触的结构．
【解答】
分析图示：图1中A为蛋白质，B为磷脂双分子层，根据Ⅰ侧有糖蛋白，确定Ⅰ侧为膜外，Ⅱ侧为膜内。图2中根据突触小泡位置可确定E为突触前膜、C为神经递质、D为受体、F为突触后膜，C物质被释放出来的方式是胞吐，依靠膜的流动性。
A.由图可知，图1中Ⅰ侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧，A错误；
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B磷脂双分子层密切相关，B错误；
C.图2中C为神经递质，D为受体，当神经递质与受体特异性结合后，引发突触后膜电位变化，C正确；
D.图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C神经递质被释放出来的方式是胞吐，D错误。
10.【答案】D
【解析】解：A、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，A错误；
B、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，如大脑有语言中枢、感觉中枢、运动中枢等，B错误；
C、下丘脑中有体温调节中枢、渗透压感受器、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽，C错误；
D、脑干具有一些调节人体基本生命活动的中枢。因此某人因头部受伤而导致心跳和呼吸突然停止，受伤的部位可能是脑干，D正确；
故选：D。
各级中枢的分布与功能：
①脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
②小脑：有维持身体平衡的中枢。
③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
本题主要考查神经系统对内脏活动的调节的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
11.【答案】D
【解析】解：当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了躯体感觉中枢和躯体运动中枢外，还有言语区参与。
故选：D。
1、各级中枢的分布与功能：
①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
②小脑：有维持身体平衡的中枢。
③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2、语言功能是人脑特有的高级功能：
W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）
S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）
H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）
V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）
本题比较基础，考查脑的高级功能，要求考生识记人脑的组成、功能，掌握脑的高级功能，能结合所学的知识做出准确的判断。
12.【答案】D
【解析】解：A、天然的前列腺素含有20个碳羧酸、羟基脂肪酸，是脂肪酸类激素，能口服，A错误；
B、肾上腺素是氨基酸衍生物，能口服，B错误；
C、性激素是固醇类激素，能口服，C错误；
D、促肾上腺素是多肽类激素，不能口服，如果口服，就会被体内的酶分解，D正确。
故选：D。
激素的化学本质：
成分类别 举例 能否口服
氨基酸衍生物 甲状腺激素、肾上腺素 可以
多肽及蛋白质 抗利尿激素、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、胰岛素、胰高血糖素 不可以
固醇类 醛固酮、性激素 可以
本题考查动物激素的调节，要求考生识记动物激素的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】D
【解析】解：A、雌性激素能维持雌性的第二性征，促进卵细胞的形成，A错误；
B、雄性激素能维持雄性的第二性征，促进精子的形成，B错误；
C、生长激素能够促进动物的生长发育，C错误；
D、抗利尿激素能够促进肾小管和集合对水分的重吸收，降低细胞外液渗透压，使尿量减少，D正确。
故选：D。
下丘脑是水盐平衡调节的中枢，水盐平衡的调节是神经调节和激素调节共同作用完成的．内环境中的无机盐含量决定了机体渗透压的大小，当缺水或无机盐浓度超过正常值时，机体渗透压会升高，下丘脑受刺激引起渴觉中枢兴奋而主动饮水，同时下丘脑合成并暂时储存在垂体后叶的抗利尿激素释放，促进肾小管和集合对水分的重吸收。
本题主要考查水盐平衡的调节，意在加强学生对相关激素的生理作用和水盐平衡过程的理解与运用。
14.【答案】B
【解析】解：（1）促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，作用于垂体；
（2）促甲状腺激素是由垂体分泌的，作用于甲状腺。
故选：B。
人体和动物的激素种类和生理作用
内分
泌腺 激素名称 本质 作用
下丘脑 促激素释放激素 多
肽
素 促进垂体合成和分泌相关的促……激素
抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水分的重吸收
垂体 促甲状腺激素 肽
和
蛋
白
质
类 促进甲状腺的发育，调节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素 促进性腺的发育，调节性激素的合成和分泌
生长激素 促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）
甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加
速体内物质氧化分解
胰岛 胰岛素 蛋
白
质 促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物质转
化成葡萄糖，降低血糖浓度
胰高血糖素 加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度
升高
肾上腺 肾上腺素 氨基酸衍生物 促进机体的新陈代谢，加快物质分解过程，促进糖原
分解，使血糖升高
醛固酮 固醇 促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出
性腺 雄激素 固醇 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持正常的雌性周
期
雌激素
本题考查动物激素的调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】D
【解析】解：A、肾上腺素能促进心跳加快、呼吸加快，因此运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，A正确；
B、饥饿时，胰高血糖素水平升高，可促进肝糖原分解，升高血糖浓度，B正确；
C、进食后，胰岛素水平升高，可促进葡萄糖进入组织细胞，降低血糖浓度，C正确；
D、生长激素能促进蛋白质合成，促进生长。青春期，性激素水平升高，与受体结合可促进生殖细胞的形成，D错误。
故选：D。
1、肾上腺素能促进肝糖原分解，升高血糖浓度，促进心跳加快、呼吸加快等。
2、胰高血糖素可以升高血糖浓度，由胰岛A细胞分泌。作用机理：可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
3、胰岛素可以降低血糖浓度，由胰岛B细胞分泌。作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
4、生长激素能促进蛋白质合成，促进生长。
本题考查内分泌系统组成和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
16.【答案】D
【解析】解：A、由题干睾酮衍生物可被口服推知，其化学本质不是蛋白质，A错误；
B、睾酮衍生物经血液运输到全身，并非定向运输到相应肌肉细胞，B错误；
C、睾酮衍生物作为睾酮激素类似物，具有调节作用，并不能为肌肉细胞提供能量，C错误；
D、睾酮衍生物通过调节作用，使肌肉细胞原有生理活动发生变化，进而促进肌肉生长、增强肌肉力量，D正确。
故选：D。
睾酮是一种类固醇荷尔蒙，由男性的睾丸或女性的卵巢分泌，肾上腺亦分泌少量睾酮，具有维持肌肉强度及质量、维持骨质密度及强度、提神及提升体能等作用。睾酮是最初从小鼠睾丸支持细胞增菌培养基中鉴定的一种分泌性糖蛋白，是一种分子量较小的细胞骨架联合蛋白，可通过受体联合蛋白与细胞表面紧密结合。
本题考查动物激素的调节，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
17.【答案】A
【解析】解：A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。某种激素只对某些组织起作用，如甲状腺激素促进生长发育，调节甲状腺的生长和分泌，只对此类组织起作用，而不是对所以的组织都起作用，所以激素对靶器官、靶细胞具有选择性，A正确；
B、酶在化学反应前后性质保持不变，不被灭活，B错误；
C、酶具有高效性，激素在生物体内含量很少，但微量的激素也能对代谢和生殖等过程有巨大影响，C错误；
D、酶在细胞内外都能起催化作用，如唾液淀粉酶在试管中与淀粉反应，D错误。
故选：A。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、激素作用特点：
①微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果；
②通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输；
③作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
本题考查酶和激素的知识，要求考生注意理解酶和激素的区别，难度中等。
18.【答案】A
【解析】解：A、人通过调节，在不同环境中维持产热量等于散热量，维持体温正常，A 错误；
B、环境温度较低，通过调节，汗腺分泌减少，毛细血管收缩以减少散热，B 正确；
C、环境温度降低，产热量和散热量都增加，体内的物质氧化分解加快，肌肉和肝脏产热增多，C 正确；
D、下丘脑是体温调节的中枢，可以对体温进行调节，D 正确。
故选：A。
人体维持体温相对稳定的机理是产热量等于散热量。下丘脑是体温调节的中枢。低温环境中，机体的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以增加机体的产热，抗利尿激素分泌减少维持机体的水分平衡，寒冷时机体的消耗能量增加，血糖相对升高以增加能量供应。
本题考查体温调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
19.【答案】B
【解析】解：A、持续高烧40度时，产热等于散热，A错误；
B、人体产热器官主要是肝脏和骨胳肌，B正确；
C、渴觉中枢位于大脑皮层，C错误；
D、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进水分的重吸收，尿量减少，D错误。
故选：B。
1、人体的水平衡调节过程：
（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
2、人体体温调节：
（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。
（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
本题考查水盐调节和体温调节的相关知识，要求考生识记人体内水盐调节和体外调节的具体过程，掌握这两个过程中涉及到的激素及激素的生理作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、细胞外液渗透压主要由蛋白质含量和Na+和Cl-含量决定，A正确；
B、食物过咸会引起血浆渗透压升高，血浆渗透压升高刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，在大脑皮层产生渴觉，B正确；
C、渴觉的产生是由于血浆渗透压升高引起的，血浆渗透压升高促进垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使尿量减少，血浆渗透压下降，C正确；
D、动物血容量减少引起渴感，是通过渗透压刺激渗透压感受器，将兴奋传递给大脑皮层进而产生渴感，并未由渴感产生对应的应答，所以没有经过完整的反射弧，不属于反射，D错误。
故选：D。
1、Na+和Cl-主要调节细胞外液渗透压，K+主要调节细胞内液渗透压。
2、抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收。
3、食物过咸会引起细胞外液渗透压升高，细胞外液渗透压升高可引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使细胞外液渗透下降。
本题主要考查的是体内水平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
21.【答案】A
【解析】解：A、唾腺细胞、泪腺细胞、造血细胞等大多数细胞都可产生溶菌酶，溶菌酶不是免疫细胞分泌的，A正确；
B、突触小体释放的神经递质，使另一个神经细胞的树突或胞体兴奋或抑制，B错误；
C、冬天由于散热增多，机体会通过调节增加产热，以达到产热和散热的动态平衡，C错误；
D、血糖稳态的调节是神经—体液调节，血浆pH值稳态的主要调节机制是体液调节，D错误。
故选：A。
溶菌酶可以有许多细胞分泌；神经递质使另一个神经细胞的树突或胞体兴奋或抑制；人体产热量的等于散热量；血糖稳态的调节是神经—体液调节，血浆pH值稳态的主要调节机制是体液调节。
本题考查人体神经系统、内分泌系统、免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握各项内容原理的应用，再结合题干信息准确作答。
22.【答案】D
【解析】解：A、因为特异性免疫的发生需要一定的时间，所以会出现新型冠状病毒感染早期，并且会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，A正确；
B、新型冠状病毒感染宿主细胞的过程会发生囊膜与宿主细胞的细胞膜融合的过程，该过程与和膜的流动性有关，B正确；
C、囊膜与细胞膜都是膜结构，主要成分都是蛋白质和磷脂，C正确；
D、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒抗体是一种有效的治疗手段，而疫苗属于抗原，D错误。
故选：D。
新型冠状病毒感染宿主细胞的过程体现细胞膜的流动；生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂；体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以新型冠状病毒感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况。
本题主要考查生物膜系统的组成、功能及应用、体液免疫、生物膜的结构特点、新冠肺炎的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
23.【答案】D
【解析】解：A、人体内只有浆细胞不能识别抗原，a.b、c细胞能识别抗原，A错误；
B、产生抗体的细是浆细胞，可以由b和记忆B细胞直接分化形成，B错误；
C、c、d的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达不同，C错误；
D、①②过程都需要抗原的刺激才能发生，D正确。
故选：D。
淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中B淋巴细胞在骨髓中成熟，T淋巴细胞转移到胸腺中成熟，所以图中a是T淋巴细胞，b是B淋巴细胞，d是浆细胞，c是效应T细胞。
本题结合淋巴细胞的起源和分化过程图，考查免疫和细胞分化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
24.【答案】B
【解析】解：A、淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，一部分细胞进入胸腺，发育成淋巴T细胞，A错误；
B、体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体，B正确；
C、浆细胞可由记忆细胞或B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生，C错误；
D、吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性，D错误。
故选：B。
1、淋巴细胞的起源和分化过程：
2、体液免疫过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成和淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
25.【答案】A
【解析】解：A、兴奋在同一个神经元上可双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激图中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥，A正确；
B、在突触上完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，B错误；
C、根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，虽然ab=bd，但ab间是以电信号传导，而bd间是以化学信号传递，因此a点先兴奋，则Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是正极，所以指针向左偏转，b点后兴奋，电流表的指针又向右偏转，因此，电位计的指针会发生两次方向相反的偏转；在c点给一个强刺激，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此，兴奋不能传递到a处，因此，电位计的指针只能发生一次偏转，C错误；
D、兴奋的传导过程需要消耗能量，而能量主要来自线粒体的有氧呼吸，因此抑制该图中细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导，D错误。
故选：A。
分析题图：图甲为三个神经元及其联系，图中共有3个突触，且均为轴突-树突型，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。
图乙表示突触结构，刺激b点，a、b、c、d点均兴奋；刺激c点，只有d点兴奋。
本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，重点考查神经冲动在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和类型，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能结合图解准确判断各选项。
26.【答案】CD
【解析】解：A、图甲中：①为淋巴，②为细胞内液，③为组织液，④为血浆，对应图乙中B淋巴、D细胞内液、A组织液、C血浆，A错误；
B、B为淋巴液，其中的大分子蛋白质能流到C血浆，B错误；
C、图甲中③④处的氧分压和二氧化碳分压大小关系应该分别是③＜④和③＞④，C正确；
D、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，D正确。
故选：CD。
分析甲图：①为淋巴，②为细胞内液，③为组织液，④为血浆。
分析乙图：A为组织液，B为淋巴，C为血浆，D为细胞内液。
本题结合内环境结构图和体液中几种成分相互关系图，考查内环境和稳态的相关知识，考生识记内环境的组成，掌握各组成之间的关系是解题的关键。
27.【答案】C
【解析】解：A、缩手反射的中枢是脊髓，疼痛的产生部位是大脑皮层，一般是先缩手后产生痛觉，A错误；
B、产生痛觉的过程未经过完整的反射弧不属于反射，B错误；
C、若在①处给予适宜刺激，兴奋会传递到C神经元，可在③处检测到电位变化，C正确；
D、缩手反射的反射弧为A→B→C→D→E，反射弧完整，不需要甲的参与，D错误。
故选：C。
如图：A是感受器、B是传入神经、C是中间神经元，D是传出神经、E是效应器、乙是神经中枢（脊髓）、甲是大脑皮层。
分析题图获取信息是解题的突破口，对于反射弧的结构和功能、神经系统的分级调节的综合理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。
28.【答案】ACD
【解析】解：A、垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等，A正确；
B、生长激素是由垂体细胞分泌的，B错误；
C、胰岛B细胞分泌胰岛素，C正确；
D、抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌的，D正确。
故选：ACD。
1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
2、
内分泌腺 位置 功能 激素分泌异常症
垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症
甲状腺 位于颈前部，喉和气管的两侧 分泌甲状腺激素 甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿
胰岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素等 胰岛素分泌不足时会患糖尿病
本题旨在考查学生对人体各种内分泌腺及其分泌的激素、各种激素的作用的熟练识记。
29.【答案】ACD
【解析】解：A、大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，A正确；
B、体温调节中枢位于下丘脑，但冷觉和热觉的产生部位是大脑皮层，B错误；
C、血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可下丘脑通过有关神经促进肾上腺髓质和胰岛A细胞的分泌活动，肾上腺素和胰高血糖素的分泌增加，促进肝糖原分解形成葡萄糖，进而升高血糖，C正确；
D、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，引起大脑皮层产生渴感，D正确。
故选：ACD。
下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
本题考查下丘脑的功能，意在考查学生理解下丘脑在体温调节、血糖调节和水平衡调节中的作用，属于中档题。
30.【答案】ABC
【解析】解：A、乙是抗体，不具有细胞结构，A错误；
B、B细胞增殖后大部分分化为浆细胞，小部分分化为细胞甲记忆细胞，B错误；
C、乙抗体分布在细胞外液，与结核杆菌结合后经过吞噬细胞可以将其消灭，C错误；
D、丙裂解被结核杆菌感染的宿主细胞的过程涉及细胞凋亡，D正确。
故选：ABC。
图中甲可以分化为浆细胞，故甲是记忆B细胞，乙是抗体，丙是杀伤性T细胞，可以使靶细胞裂解死亡。
本题考察免疫调节的相关内容，考生应识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，有一定的难度。
31.【答案】细胞内液 淋巴 血浆 组织液 内环境
【解析】解：（1）结合内环境物质交换的图像分析，①是组织细胞的细胞膜，②是淋巴液，③是血浆，④是组织液。
（2）人体组织细胞与细胞外液直接进行物质交换，细胞外液又叫内环境。
故答案为：
（1）细胞内液 淋巴 血浆 组织液
（2）内环境
内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，三种成分之间可以发生转换，实现为组织细胞提供营养和带走代谢废物的作用。
本题难度较低，考察了内环境的基本构成和作用，熟记相关知识是解答本题的关键。
32.【答案】甲状腺激素 抗利尿 肾小管和集合管 胰岛B细胞 拮抗
【解析】解：（1）甲状腺激素的调节主要是神经——体液调节，因此受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素。
（2）大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑加快合成抗利尿激素，并由垂体释放入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减缓机体的失水情况。
（3）血糖浓度上升时，下丘脑通过神经调节的方式促进胰岛B细胞分泌胰岛素，达到降低血糖的目的，胰高血糖素是升高血糖的激素，与胰岛素为拮抗作用。
故答案为：
（1）甲状腺激素
（2）抗利尿 肾小管和集合管
（3）胰岛B细胞 拮抗
如图所示，下丘脑参与了血糖平衡的调节、水盐平衡的调节和体温调节，其中体温调节中下丘脑既作为调节中枢，有通过分泌激素的方式参与升高体温的调节。
本题考察了下丘脑在相关调节过程的作用，熟记相应的调节过程是解答本体的关键。
33.【答案】3 3 acde 单向 由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 神经递质
【解析】解：（1）图甲含有3个神经元细胞，可看见3个细胞体；含有3个突触结构。兴奋在神经纤维上双向传导，所以刺激b点后，a点可以兴奋，兴奋在突触只能单向传递，结合突触的方向判断，兴奋可以传到ed两点，继而传到c点。
（2）兴奋在突触的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体。
（3）突触小泡中含有神经递质，神经递质是一种信号分子。
故答案为：
（1）3 3 acde
（2）单向 由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（3）神经递质
图甲是反射弧的简图，含有3个神经元，和至少3个突触。图乙是典型的突触结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。
本题考查了兴奋的传导和传递，熟记神经调节相关知识是解答本题的关键。
34.【答案】体液 记忆细胞 抗体 蛋白质 T 神经—体液—免疫
【解析】解：（1）图中依赖抗体消灭抗原，属于体液免疫的过程；b细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，其中c细胞产生抗体，表示效应B细胞，则b细胞的名称为记忆细胞。
（2）图中的d是抗体，化学本质是蛋白质；它能够跟抗原发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。
（3）HIV侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（4）人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
故答案为：
（1）体液 记忆细胞
（2）抗体 蛋白质
（3）T
（4）神经—体液—免疫
图中：该过程表示体液免疫，其中a表示T淋巴细胞，b表示记忆细胞，c表示效应B细胞，d表示抗体。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和理解能力，能根据所学知识分析作答是解题关键。
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