(共20张PPT)
5 小公鸡和小鸭子
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第一课时
小公鸡和小鸭子之间发生了什么故事?
感知内容
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩,小公鸡( )给小鸭子吃,小鸭子要( )给小公鸡吃。小公鸡偷偷地( )下了水、小鸭子把它救上岸。
提土旁
捉虫子
捉鱼
跟小鸭子
?
足字旁
“小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。”
开心、高兴
小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
嘴巴尖
用嘴啄虫
脚趾尖细且分开,利于抓刨。
嘴巴扁
啄虫费劲
脚趾间有蹼相连,不利于抓刨。
为什么小公鸡可以捉到虫子,小鸭子却捉不到?
小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
这是一只( )的小公鸡。
关心他人、帮助他人
我会读
书写指导:独体字。注意横折钩向右上方倾斜.竖弯钩的弯要长一些。
指导写字
书写指导:左窄右宽,“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间,要斜一点。
书写指导:左窄右宽,注意“也”字的横折钩要靠近单立人,要长一点,“也”字的竖弯钩起点低,弯要拉长。
5 小公鸡和小鸭子
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第二课时
(想去捉鱼的迫切)
(着急、担心、劝说)
(热情)
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公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
bù xínɡ
bú huì
不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
bù xínɡ
bú huì
bú xìn
小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
zhuō bú dào
小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡不想让小鸭子发现,暗暗地跟在后面下了水,写出了小公鸡的调皮、淘气
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
比一比
嘴尖
爪子尖细且分开,无法划水。
嘴扁
脚趾间有蹼,能划水。
小公鸡为什么不能下水、不会捉鱼?
比一比
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子以最快的速度游过去救小公鸡,体现了小鸭子一心救友的急切。
飞快地
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么?
互相帮助
我会读
河:三点水呈弧形,不在一条直线上,“可"中的“口"在横中线与竖中线交叉的位置,要写得小一些。
指导写字
说:左窄右宽.右边的“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。
听:注意口字旁在横中线之上,瘦长一些。
哥:中间的长横从横中线起笔.略微向右上方倾斜。两个“口”要写得扁一些. 竖和竖钩几乎在同一直线上。