课件107张PPT。第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)遗传因子的发现1．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，在自然状态下一般是纯种。
2．一种生物的同一种性状的不同表现类型叫相对性状。
3．纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F1中显现出来的性状，叫做显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫做隐性性状，如矮茎。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。4．孟德尔提出的假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；配子中只含有每对遗传因子的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
5．分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 一对相对性状的杂交实验一、用豌豆做遗传实验的优点及方法
1．豌豆的特点分析自花闭花纯种相对性状稳定知识清单2.人工异花传粉的一般步骤
(1)⑥________：除去母本未成熟花的全部雄蕊。
↓
(2)套袋：套上纸袋，以免外来花粉干扰。
↓
(3)⑦________：待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在除去雄蕊的柱头上。
↓
(4)套袋：传粉后继续套袋，防止外来花粉干扰。去雄传粉二、一对相对性状的杂交实验高茎矮茎相对显性性状分离显性性状∶隐性性状≈3∶1在一对相对性状的豌豆杂交实验中，若F2共得到16株豌豆，其中矮茎个体一定是4株吗？为什么？提示：不一定。因为孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下统计出来的，若实验材料较少，则不一定得到这样的结果。思想感悟 对分离现象的解释1．孟德尔对分离现象提出的假说
(1)生物的性状是由①____________决定的。
(2)体细胞中遗传因子是②____________存在的。
(3)配子中的遗传因子是③____________存在的。
(4)受精时，雌雄配子的结合是④__________的。遗传因子成对单个随机知识清单2．遗传图解即F2遗传因子组成及比例约为：
1?________:2?________:1?________。
F2性状表现型及比例约为：?________:?________。答案:⑤D ⑥d ⑦Dd ⑧DD ⑨Dd ⑩Dd ?dd ?DD ?Dd ?dd ?3高茎 ?1矮茎假如雌雄配子的结合不是随机的，F2中还会出现3:1的性状分离比吗？提示：不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。思想感悟 分离现象解释的验证1．方法：①________，即让F1与②__________杂交。
2．测交实验图解知识清单3．测交结果：高茎与矮茎两种性状分离比接近⑦________。
4．结论：实验结果符合预期的设想，从而证实⑧______，产生⑨______两种配子，这两种配子的比例接近⑩______。答案:①测交 ②隐性纯合子 ③D ④d ⑤Dd ⑥dd ⑦1∶1 ⑧F1是杂合子 ⑨D和d ⑩1∶1孟德尔验证实验中为什么用F1进行测交实验？提示：隐性纯合子产生的配子只有一种隐性配子，不掩盖任何其他配子的显隐性，分析测交后代即可推测被测个体的配子种类。而且F1是假说—演绎过程中的关键所在，是亲代配子组合的产物，又自交形成F2。如果测交实验证明其能形成两种配子，就能说明假说的正确性。思想感悟 性状分离比的模拟实验1．实验原理：甲、乙两个小桶分别代表__________________，甲、乙小桶内的彩球分别代表________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中________________________。雌雄生殖器官雌雄配子雌雄配子的随机结合知识清单2．实验注意问题
(1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的配子必须相等。
(2)代表各种雌、雄配子的小球大小、形状、质地、重量等方面应彼此________，其目的是__________________。
(3)要________抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。
(4)重复的次数足够多。相同 尽量减少人为误差 随机3．结果与结论
(1)由性状分离比的模拟实验可认识减数分裂形成配子时，等位基因________，形成两种数目________的配子，受精时，雌雄配子________结合的过程。
(2)彩球组合类型数量比DD:Dd:dd≈________，彩球代表的显隐性状的数量比接近________。分离 相等 随机 3∶11∶2∶1 在“性状分离比的模拟实验”中，若D代表豌豆圆粒基因，d代表豌豆皱粒基因，某同学抓取100次后，统计小球组合数结果为：DD组合为0，Dd组合为100，dd组合为0，你如何解释此结果？提示：一桶内全为D小球，另一桶内全为d小球。后代组合只有一种情况，说明亲本各自产生一种配子。思想感悟 分离定律的实质1．实质：在生物的________中，控制同一性状的遗传因子________存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的________中，随配子遗传给后代。
2．时间：减数第一次分裂后期。体细胞 成对 分离 配子知识清单对于植物来说，用什么方法判断纯合子、杂合子最简单？提示：自交方式。思想感悟 分离定律研究方法——假说—演绎法(1)提出问题→为什么F2中总是出现3:1的比例？
(2)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点。
(3)演绎推理→F1为杂合子，其测交后代为1:1。
(4)实验验证→测交实验验证演绎推理。
(5)总结规律→通过实验验证，假说成立。
严格的假说—演绎过程，再加上合适的材料和科学的方法，奠定了孟德尔成功的基础。特别提醒：分离定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗传，因此其细胞学基础是减数分裂。 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是( )
A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
B．“测交实验”是对推理过程及结果的验证
C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d＝1:1)”属于推理内容解析：熟悉假说—演绎法在分离定律发现过程中的应用。另外要弄清分离定律的本质，因为假说内容其实就是分离定律的一种表现形式。一对相对性状的遗传实验是孟德尔发现的生物现象，是假说—演绎法的首要过程，测交实验则是对假说内容演绎结果的一种验证，是最关键的实验阶段。孟德尔假说的主要内容是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。所以亲本基因型为显隐性两种纯合子(DD、dd)，F1则是两种配子结合的产物Dd，F1产生的两种配子的数量相等。
答案：A技巧归纳：用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时，需要对母本去雄，如图中①；并授以父本花粉，如图中②。 1．（2013年深圳外国语学校期末）“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( )
A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题?
跟踪训练B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”?
C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验?
D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象?答案：A 对分离现象的解释图解1．对分离现象的解释图解2．杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算?特别提醒：①孟德尔发现遗传定律的时代，“基因”这一名词还未提出来，用“遗传因子”表示。
②F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种：D和d，D和d的比例为1:1，而不是雌、雄配子的比例为1:1。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量，如豌豆。 豌豆的高茎对矮茎显性。现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生的F2，从袋中随机抓到两粒种子，其胚都是纯合体的比率是( )
A． B． C． D．解析：本题考查学生对分离规律中后代各种比例关系的开算能力，属于遗传概率计算的题目。知识依托：一是F2代中纯合体(DD和dd)占后代总数的1/2，二是数学中概率相乘原理。解题方法与技巧：首先豌豆的茎是由胚芽发育成的，高茎基因型为DD或Dd，矮茎为dd，其次，根据基因的分离规律中，F2代中纯合体有DD和dd两种，二者合起来占F2代个体总数的1/2，第三，任取一粒豌豆其基因型是DD或dd(纯合体)的概率为1/2；那么根据概率原理，取两粒都是纯合体的可能性是1/4。
答案：B技巧归纳：(1)用经典公式计算：
概率＝(某性状或遗传因子组合数/总组合数)×100%。
(2)用配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。2．已知豌豆高茎(B)对矮茎(b)显性。用高茎品种与矮茎品种杂交，所得F1基因型都为Bb。让F1自交，则从理论上分析，所获得F2的1200株豌豆中，矮茎豌豆有多少株 ( )
A．900个 B．600个 C．300个 D．0个C跟踪训练 杂交、自交、测交的区别及应用1．杂交、自交、测交的区别及应用2.测交实验图解?特别提醒：对等位基因的理解
①存在：存在于杂合子的所有体细胞中。
②位置：位于一对同源染色体的同一位置上。
③特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。
④分离的时间：减数第一次分裂后期。
⑤遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。
⑥D、d是等位基因，但DD或dd不是等位基因。 在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中具有1:1比例的是( )
①F1 产生配子的分离比 ②F2 的性状分离比
③F1测交后代的性状分离比 ④杂交后代的性状分离比
A．①和② B．③和④
C．① 和②③ D．①和③解析：在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，F1 产生配子的分离比是1:1；F2 的性状分离比是3:1；F1测 交后代的性状分离比是1:1；杂交后代的性状分离比是3:1。
答案：D亲代基因型、
表现型及比例1．分离定律试题的类型正推类问题
逆推类问题子代基因型、
表现型及比例2．基因型的确定技巧
①隐性突破法：若子代出现隐性性状，则基因型一定为aa，其中一个来自父本，另一个来自母本。技巧归纳：解题思路②后代分离比推断法：若后代分离比为显性:隐性＝3:1，则亲本基因型为Aa和Aa，
即：Aa×Aa→3A_:1aa。
若后代分离比为显性:隐性＝1:1，则双亲一定是测交类型，即：Aa×aa→1Aa1aa。
若后代只有显性性状，则亲本至少有一方是显性纯合子，即：AA×Aa或AA×AA。
3．四步曲写基因型
①判断显隐性；②搭架子：显性大写在前，隐性小写在后，不确定就空着；③看后代表现型有无隐性性状；④填空。3．有一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的双亲都正常但她的弟弟是白化病患者，这对正常夫妇的孩子患白化病的概率是( )
A．2/3 B .1/2 C .1/4 D．1/6D跟踪训练 性状的显、隐性和纯合子、杂合子的判断性状分离比模拟实验的过程及分析
1．相对性状中显、隐性判断(设A、B为一对相对性状)
(1)定义法(或杂交法)。
①若A×B―→A，则A为显性，B为隐性。
②若A×B―→B，则B为显性，A为隐性。
③若A×B―→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。(2)自交法。
①若A 既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。
②若B 既有A，又有B，则B为显性，A为隐性。2．纯合子和杂合子的判断
(1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
(2)显性纯合子和杂合子的判断(设一对相对性状中，A为显性性状个体，B为隐性性状个体)。
①自交法。
a．若亲本A A，则亲本A为纯合子。
b．若亲本A A、B均出现，则亲本A为杂合子。②测交法。
a．若亲本A×B―→只有A，则亲本A很可能为纯合子。
b．若亲本A×B―→A、B均出现，则亲本A为杂合子。
③花粉鉴定法。
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取亲本A的花粉，加一滴碘液。
a．若花粉一半呈蓝黑色，一半呈橙红色→亲本A为杂合子。
b．若花粉全为橙红色或全为蓝黑色→亲本A为纯合子。?特别提醒：①要根据题目给定的实验材料，选择合适的实验方法。对于植物体，定义法(或杂交法)、自交法和测交法，均可采用；而对于动物体，无法采用自交法。
②纯合子自交后代全是纯合子，但不同纯合子杂交，后代为杂合子。杂合子自交后代会出现性状分离，且后代中有纯合子出现。 下列有关推理不正确的是 ( )
A．隐性性状的个体是纯合体
B．隐性个体的显性亲本必为杂合体
C．显性个体的遗传因子组成难以独立确定
D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体解析：隐性性状的个体若为杂合体，则肯定表现为显性性状；若亲本为显性，要使后代出现隐性个体，则显性亲本必为杂合体；显性个体的遗传因子组成可能有两种情况，纯合体的体细胞中有成对的遗传因子如DD，杂合体的体细胞中遗传因子为Dd，所以难以独立确定；后代全为显性，只要双亲之一为显性纯合子即可，不需要双亲都为显性纯合体，D错误。
答案：D隐性性状的个体为什么可以用于检验杂种F1的遗传因子组成呢？提示：因为隐性纯合子产生的配子只含有每对遗传因子中的一个，测交后代的性状表现能反映出F1的遗传因子的组成。互动探究4. (2012年江苏卷)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )
A．人的身高与体重属于相对性状?
B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同?
C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D跟踪训练 亲子代遗传因子推断的方法1．正推法
(1)常见比例法：利用教材中孟德尔经典实验的结果直接推出子代的遗传因子组成。如Dd×Dd，是孟德尔分离定律实验的F1自交实验，结果应是DD:Dd:dd＝1:2:1。(2)棋盘法：一般用于随机交配时推断子代的遗传因子。生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。受精时，雌雄配子的结合是随机的。如Dd×Dd可表示如下：(3)配子连线法：利用产生的配子交叉连线，连出子代的遗传因子(基因型)比例来。如Dd×Dd可用下图表示：2．逆推法
(1)基因填充法：利用已知条件把能确定的遗传因子写出来，不能确定的暂时不写，如用A_表示不能确定是纯合、杂合的显性个体。再根据子代综合分析写出遗传因子组成。
(2)隐性突破法：隐性个体的亲本一定含有隐性遗传因子，其子代也一定含有隐性遗传因子，这往往是判断时的一个突破口。 紫花和白花性状由一对等位基因控制，对下列三对组合的分析错误的是( )A. 紫花植株P2、P4的遗传因子组成不同
B．根据组合二或组合三都能判断出紫花为显性性状
C．若将组合二中的P2改为P1，其后代也一定全开紫花
D．组合二中的P2、P3都为纯合子解析：由组合二可以判定P2为显性纯合子，而组合一中的P1可以为纯合子，也可以为杂合子。若将组合二中的P2改为P1，其后代不一定全开紫花。
答案：C技巧归纳：
1．正推型(由亲代遗传因子组成推测子代遗传因子组成、性状表现及比例)：2.逆推型(由子代性状表现及比例推亲代遗传因子组成)：5．为鉴定一株高茎豌豆和一匹黑马的纯合与否，应采取的简便遗传方法分别是( )
A．杂交、自交 B．杂交、测交
C．自交、自交 D．自交、测交D跟踪训练 有关概率问题的计算用经典公式计算：
概率＝(某性状或遗传因子组合数)/总组合数
用配子的概率计算：
先计算出亲本产生的概率，再根据题意，求相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。 (2012?广东中山检测)果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是( )。
A．25% B．32% C．50% D．64%解析：基因型BB占80%，基因型bb占20%，则B的基因频率为80%，b的基因频率为20%。随机交配后，其子代中基因型Bb所占的比例为2×B基因频率×b基因频率＝2×80%×20%＝32%。
答案：B技巧归纳：自交与自由交配概念辨析及其相关题型的解法6．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是( )
A．猫的有尾性状是由显性基因控制的
B．自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致
C．自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2D跟踪训练 番茄中红果(R)对黄果(r)是显性，如果把红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上，所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是( )
A．黄或红 Rr或rr B．黄 Rr或rr
C．红 Rr D．黄 Rr 答案：B 常见错误：错选A项或C项。
错因分析：错选A项和C项的原因具体分析如下：课题：性状显、隐性的判断技巧
基础理论：设A、B为一对相对性状，判断A、B显隐性的方法一般有三种：
(1)定义法(杂交法)：A×B，即具有一对相对性状的两个体杂交，若后代只表现一种性状，则后代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。 (2)性状分离法(自交法)：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离即出现A、B两种性状，则亲本性状A一定是显性性状，非亲本性状B为隐性性状(“无中生有为隐性”)；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。
(3)根据性状分离比判断：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离且分离比为3:1，则占3/4比例的性状为显性性状，占1/4比例的性状为隐性性状。豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种类型，由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状这一性状的三组杂交实验结果。请据此判断豌豆种子形状的显隐性。典例剖析分析：方法一—自交法：该题中圆粒与皱粒是一对相对性状，组合一圆粒×圆粒，后代出现了皱粒，根据自交法，亲本性状圆粒一定是显性性状，非亲本性状皱粒为隐性性状。
方法二—根据性状分离比判断：组合一圆粒×圆粒，后代圆粒与皱粒之比约为3:1，则占3/4比例的圆粒性状为显性性状，占1/4比例的皱粒性状为隐性性状。(1)能否根据定义法(杂交法)判断组合二的显隐性？
提示：不能。定义法(杂交法)的适用前提是后代只表现一种性状，若后代出现亲本的两种性状，不能根据定义法来判断。若题干杂交组合二中，后代全是圆粒，则能根据定义法判断圆粒是显性性状。
(2)能否根据自交法判断组合三的显隐性？
提示：不能。自交法的后代若不发生性状分离，则无法判断显隐性。判断基因的显隐性是在统计大量后代的基础上得出的，若统计的个体数量有限，则此结论不成立。一、单项选择题
1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是( )
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③除去未成熟花的全部雄蕊 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育
A．①④⑦ B．②④⑥
C．③⑤⑥ D．①⑤⑥C2．（2012年湛江高一检测）下列叙述正确的是( )
A．纯合子测交后代都是纯合子
B．纯合子自交后代都是纯合子
C．杂合子自交后代都是杂合子
D．杂合子测交后代都是杂合子B3．如图能正确表示基因分离定律实质的一项是( )C4．在“性状分离比的模拟实验”中，每次抓取后统计的小球要重新放回桶内，其原因是( )
A．表示两种配子的数目要相等
B．避免小球的丢失
C．避免人为误差
D．小球可再次使用A5．将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，待它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株( )
A．全部为高茎
B．全部为矮茎
C．高茎360株，矮茎120株
D．高茎240株，矮茎240株 A二、多项选择题
6．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是( )
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C．不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状CD7．羊的毛色白色对黑色为显性，以两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色( )
A．一定是白色的
B．是白色的可能性大
C．可能是黑色的
D．是黑色的可能性大BC8．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，同时也考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性BD一、选择题
1.(2013年广雅中学检测)甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）?
素能提升 A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程?
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等?
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程?
D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4答案：D2．（2012年华附高一期末）豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性，现有遗传因子组成为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植(自交)得F3 。则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为( )
A．3:1 B．4:1
C．5:3 D．5:2C3．将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是( )
①后代可能没有性状分离，全为显性类型 ②后代可能出现3:1的性状分离比 ③后代可能出现1:1的性状分离比 ④后代可能没有性状分离，全为隐性类型
A．①② B．③④ C．①④ D．②③A4．老鼠的毛色有黑色和黄色，这是受常染色体上一对等位基因控制的相对性状，现有下面三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是( )A. 甲和乙 B．甲和丁
C．丙和丁 D．丙和乙
答案：B5．一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得子一代(F1)个体，在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的( )
A．2/3 1/9 B．1/9 2/3
C．8/9 5/6 D．5/6 8/9D6．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的，且由常染色体上成对的遗传因子控制。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗A同公狗C交配所得后代都是正常狗，母狗B同公狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋遗传因子，则他应该淘汰哪些狗( )
A．A和B B．B和C
C．A和C D．只有CB7．菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )
A．3:1 B．15:7
C．5:3 D．9:7C8．（2012年茂名一模）下图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ—2家族中无此致病基因，Ⅱ—6父母正常，但有一个患病的弟弟。此家族中的Ⅲ—1与Ⅲ—2患病的可能性分别为( )A．0、1/9 B．0、1/6
C．1/2、1/9 D．1/2、1/6
答案：A9．(双选)果蝇的长翅对残翅为显性，且由常染色体上一对等位基因控制，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证基因的分离定律，下列条件必需的是( )
A．亲本果蝇必须是未交配过的纯种
B．亲本中的长翅、残翅果蝇的性别相同
C．在子代果蝇羽化前必须除去亲本
D．长翅果蝇作母本，残翅果蝇作父本AC10．(双选)在某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状，控制该性状的成对的遗传因子位于常染色体上。黑色为显性(W)，白色为隐性(w)。如图表示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，以下分析正确的是( )A．动物C与动物D的表现性状不同，遗传因子也不相同
B．动物C与动物R交配得到子代，若子代在－15 ℃中成长，显现出来的性状最可能的比例是1:1
C．动物C与动物R交配得到子代，若子代在30 ℃中成长，显现出来的性状最可能的比例是1:1
D．显现出来的性状是遗传因子与环境共同作用的结果答案：BD二、非选择题
11．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：(1)该实验的亲本中，父本是________，母本是________。
(2)操作①叫____________，操作②叫______________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上__________，操作过程中__________，操作后________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开花为________色。
(4)若P皆为纯合体，让F1代进行自交所得F2代的性状中，红花与白花之比为________，F2代的基因类型有________，且比值为________。
答案：(1)矮茎 高茎 (2)去雄 授粉 要在花粉未成熟之前进行 要干净、全部、彻底 要外套罩子(袋子) (3)红 (4)3:1 AA、Aa、aa 1:2:112．豌豆是良好的遗传实验材料，回答下列相关问题：
Ⅰ.豌豆的花色由一对遗传因子控制，下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。请回答： (1)由表中第________个组合实验可知________花为显性性状。
(2)表中第________个组合实验为测交实验。
(3)第3个组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比例是________。 答案：(1)3 紫 (2)1 (3)50%Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交，实验结果如下表。请分析说明：(1)豌豆C的遗传因子组成是________，豌豆G的遗传因子组成是________。
(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的________。
(3)所得总株数中，性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。答案：（1）dd DD （2） （或10%） （3）感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束课件93张PPT。第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)遗传因子的发现1．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2．自由组合定律中的分离与组合：(1)分离：是控制一对相对性状的等位基因在形成配子时随同源染色体的分离而分离。(2)组合：是控制不同性状的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合的现象。3．表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
4．基因型：与表现型有关的基因组成叫做基因型，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式。
5．等位基因：控制相对性状的基因。如D和d。 基因自由组合的遗传现象两对相对性状的杂交实验
1．选用性状
(1)豌豆种子的颜色：________与绿色。
(2)豌豆种子的形状：________与皱粒。黄色 圆粒知识清单2．过程
P 黄色圆粒×绿色皱粒
F1 ________
?
F2 ______:3黄皱:3绿圆:______黄色圆粒 9黄圆 1绿皱3．归纳
(1)F1全为________。说明______对______是显性，______对______是显性。
(2)F2中出现了不同性状之间的________。
(3)F2中4种表现型的分离比为________。
(4)F2中重组类型(与P不同，不是与F1不同的表现型)为______________________，所占比例为________，若亲本改为黄皱×绿圆(均纯合)，则重组类型所占比例为________黄色圆粒 黄色 绿色 圆粒 皱粒自由组合9:3:3:1 黄色皱粒、绿色圆粒 （ ）（ ）用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒杂交，所得F2的表现型有哪几种？重组类型占的比例为多少？提示：(表现型也有四种：9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱。重组类型是黄圆、绿皱，占10/16)思想感悟 对自由组合现象的解释1．遗传因子决定性状
豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，这样纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是______和________。YYRR yyrr知识清单2．F1的遗传因子组成
亲代中，YYRR产生一种________配子，yyrr产生一种______配子。两种配子结合后，产生的遗传因子组成为________，表现为________。
3．F1配子的产生
(1)遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子________，不同对的遗传因子可以________。
(2)配子的种类及比例
F1产生的雌雄配子各有4种：YR、________、________、yr，它们之间的数量比为________。YR YyRr黄色圆粒yr 彼此分离自由组合Yr yR1:1:1:14．F2的遗传因子组成及性状表现
(1)受精时，雌雄配子的结合是________的。
(2)雌雄配子的结合方式有________种；
(3)F2遗传因子的组合有________种：_________________________________________________________________________________；
(4)F2性状表现为________种：________________________________________________，它们之间的数量比是__________。随机169YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr4黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒9:3:3:15．图解：
P： 黄圆 × 绿皱
YYRR yyrr
配子 YR yr
? ?
F1 黄圆YyRr
?
F29/16黄圆(Y_R_)：1/16________、________YyRR、2/16YYRr：__________
3/16黄皱(Y_rr)：1/16________、________Yyrr
3/16绿圆(yyR_)：________yyRR、2/16yyRr
1/16绿皱(yyrr)：________yyrrYYRR2/164/16YyRrYYrr2/161/16 1/16F2中纯合子各占总数的多少？一对等位基因纯合的各占总数的多少？两对等位基因都杂合的占总数的多少？提示：(分别为4/16、8/16、4/16)思想感悟 对自由组合现象的验证1．验证方法：________，让_________________与___________________杂交。无论是F1作母本还是作父本，结果都符合预期的设想。所用亲本为F1黄圆×________。
2．作用
(1)检测F1产生________种类和比例的情况。
(2)测定F1__________的组成。
(3)判定F1在形成配子时________的行为。测交实验杂种子一代(YyRr)隐性纯合子(yyrr)绿皱配子遗传因子遗传因子知识清单3．测交实验遗传图解。答案:4．结果
孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了：
(1)F1产生________且比例相等的配子。
(2) F1是________。
(3)F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了______ ，不成对的遗传因子________。四种类型杂合子分离自由组合孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣，十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢？提示：作为一种正确的假说，不仅能解释已有的实验结果，还应该能够预测另一些实验结果。思想感悟 自由组合定律、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1．自由组合定律：
(1)时间：_______________________________________。
(2)遗传因子间的关系：控制________的遗传因子的________和________是互不干扰的
(3)实质：决定________的成对的遗传因子________，决定________的遗传因子________。这一遗传规律又称为孟德尔第二定律。形成配子时(或减数第一次分裂后期)不同性状组合分离同一性状彼此分离不同性状自由组合知识清单2．孟德尔获得成功的原因：
①正确选材________；
②对相对性状遗传的研究，从______对到______对；
③对实验结果进行________的分析；
④运用____________法(包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。
3．遗传规律再发现
(1)1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做________。并提出了表现型和基因型的概念。豌豆1多 统计学假说—演绎约翰逊基因①表现型指生物个体表现出来的______，如豌豆的高茎和矮茎。
②基因型指与表现型有关的________。如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。
③等位基因是指位于同一对同源染色体的相同位置上，____________的基因。如D和d。
(2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“__________”。
(3)在医学实践中，常常利用基因的分离定律对遗传病的________和________作出科学的判断。性状基因组成控制相对性状遗传学之父基因型发病概率表现型相同的个体，基因型不一定相同，那么，当基因型相同时，表现型是否一定相同？提示：不一定，表现型＝基因型＋环境思想感悟 对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析F2的结果可用下图表示(棋盘法)1．表现型：表中a、b、c和d分别表示4种表现型，黄圆:绿圆:黄皱:绿皱＝9:3:3:1。
2．基因型：基因型以L2为对称线，共表示9种基因型：a(YYRR):a1(YyRR):a2(YYRr):a3(YyRr):b(yyRR):b1(yyRr):c(YYrr):c1(Yyrr):d(yyrr)＝1:2:2:4:1:2:1:2:1。
3．L1上全是与F1基因型相同的“双杂合子”，L2上全是纯合子，不在两线上的个体为“单杂合子”。归纳总结：孟德尔两对相对性状杂交实验中棋盘的妙用。
(1)亲本性状个体是a、a1、a2、a3、d，其中纯合与杂合的比例为2:8。
(2)重组性状个体是b、b1、c、c1，其中纯合与杂合的比例是2:4。
(3)与F1基因型相同的个体是a3，占相同性状个体的比例是4/9，占全部个体的比例是4/16。
(4)纯合子是a、b、c、d，占全部个体的比例是4/16。?特别提醒：(1)基因的自由组合既发生在杂合子内，也发生在纯合子内。
(2)同源染色体的对数为n的原始生殖细胞产生的配子种类(不考虑交叉互换)；
①一个精原细胞产生的配子种类为2种。
②一个卵原细胞产生的配子种类为1种。
③一种精原细胞产生的配子种类为2n种。
④一种卵原细胞产生的配子种类为2n种。
(3)非同源染色体上的非等位基因才表现为自由组合，位于同一对同源染色体上的非等位基因不按自由组合定律遗传。 某学校研究性学习活动小组，其中一个课题是模拟孟德尔发现自由组合定律的过程。现有黄(Y)绿(y)和圆(R)皱(r)两种相对性状的纯合豌豆若干，利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验。
(1)F1的性状应为________，说明________和________是显性性状。
(2)F2的性状有________种，其分离比为________。(3)该小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8，请推测亲本的基因型为________和________。
(4)F2中与F1表现型相同的概率为________，基因型相同的概率为________。
(5)F1测交结果表现型比例应为________，原因是________。解析：利用黄绿和圆皱两对相对性状重复孟德尔实验，F1应表现为黄圆显性性状。F2中的性状应有4种，9黄圆:3黄皱:3绿圆:1绿皱。F2中亲本性状为3/8，说明黄皱和绿圆为亲本，因为纯合的黄皱和绿圆豌豆也符合产生双杂合F1的要求，也能得到棋盘的结果。双杂合F1产生的配子有4种，所以测交的结果也为4种，且比例相同。
答案：(1)黄色圆粒 黄色 圆粒
(2)4 9:3:3:1
(3)YYrr yyRR
(4)9/16 1/4
(5)1:1:1:1 F1产生四种数量相同的配子 技巧归纳：自由组合定律1．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例的关系的是( )
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子种类的比例 ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A．②③⑤ B．②④⑤
C．①③⑤ D．①②④A跟踪训练 分离定律与自由组合定律比较1．自由组合定律中的数量关系2.分离定律和自由组合定律的区别及联系
(1)区别(2)联系
①均适用于真核生物核基因的遗传。
②形成配子时，两个遗传定律同时起作用。③分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合的基础。
特别提醒：自由组合解题时，容易出现错误的是求概率的问题。可先采用分别分析法，再用乘法原理和加法原理来解答。 人类并指(D)为显性遗传病，白化病(a)是一种隐性遗传病，已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率是( )
A．1/2 B．1/8
C．3/8 D．5/8解析：本题考查自由组合定律在医学上的应用，具体分析如下：答案：D技巧归纳：“自交”与“自由交配”的辨析
1．自交是遗传学术语，有狭义和广义两种理解。狭义的自交仅限于植物，指两性花的自花传粉(如豌豆)，或者雌雄同株植物的异花传粉(如玉米)，其实质就是参与融合的两性生殖细胞来自同一个体；广义的自交是指具有相同基因型的两个个体进行交配。动物一般不说自交，只能说基因型相同的个体杂交相当于自交。
2．自由交配也叫随机交配，是指种群内具有生殖能力的雌雄个体之间可以随机交配，不受基因型的限制，属于杂交的一种。自由交配的概念在动植物中均适用。2．（2012年汕尾高一检测）现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：跟踪训练若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为( )
A．①×④ B．①×②
C．②×③ D．②×④D 用分离定律解决自由组合定律的相关问题
1.自由组合定律的相关问题。
（1）配子类型的问题
例：某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因独立遗传，则它产生的精子的种类有：
Aa Bb cc
↓ ↓ ↓
2 × 2 × 1＝4种
配子种类＝2n(n为等位基因对数)（2）基因型类型的问题
例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？
先将问题分解为分离定律问题：
Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA:2Aa:1aa)；
Bb×BB→后代有2种基因型(1BB:1Bb)；
Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC:2Cc:1cc)。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3×2×3＝18种基因型。（3）表现型类型的问题
例：AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？
先将问题分解为分离定律问题：
Aa×Aa→后代有2种表现型；
Bb×bb→后代有2种表现型；
Cc×Cc→后代有2种表现型。
因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有2×2×2＝8种表现型。2．用分离定律理解自由组合定律常见比例
(1)(3:1)(3:1)＝9:3:3:1
(2)(1:2:1)(1:2:1)＝4:2:2:2:2:1:1:1:1
(3)(1:1)(1:1)＝1:1:1:1
(4)(3:1)(1:1)＝3:3:1:1
(5)(1:2:1)(1:1)＝2:2:1:1:1:1?特别提醒：当某些基因不是完全显性时，会出现一些符合自由组合定律的特定的比例，如F2的结果有15:1,9:6:1,9:3:4,12:3:1,9:7等，测交结果比例则相应变为3:1,1:2:1,1:1:2,2:1:1,1:3。判断时注意结合题意，根据所给的具体条件具体分析。 （2012年华附期末） 今年袁隆平科研团队培育的超级杂交水稻亩产926.6公斤，再创历史新高。选出亲本Ⅰ高杆糯性、Ⅱ矮杆非糯性两种水稻进行杂交实验。请完成下列问题：(高杆和非糯性是显性，分别表示为A、B，相对隐性性状分别表示为a、b)
(1)杂交后代F1表现型比例为1:1:1:1，则Ⅰ、Ⅱ的基因型分别是________和________，F1中纯合子比例为________。
(2)假设F1中高杆非糯性水稻自交得F2，则F2中亲本类型占________，亲本类型中杂合子占________。(3)为检验F2中一高杆糯性水稻是否是纯合体，请完成如下实验设计：
①让此高杆水稻自交，收集所结种子；
②___________________________________________；
③___________________________________________。
结果分析：
①__________________________________，则为杂合子；
②__________________________________，则为纯合子。解析：(1)根据亲本为Ⅰ高杆糯性、Ⅱ矮杆非糯性两种水稻可以推断Ⅰ、Ⅱ的基因型可能是A_bb和aaB_，又因杂交后代F1表现型比例为1:1:1:1，所以Ⅰ、Ⅱ的基因型分别是Aabb 和aaBb；对高杆和矮杆这一对性状分析Aa×aa得到纯合子的概率是1/2，同样糯性、非糯性这一对性状bb×Bb得到纯合子的概率是1/2，两性状组合，在一起F1中纯合子比例为1/2×1/2＝1/4。(2)由题干信息及孟德尔的自由组合定律可知F1中高杆非糯性水稻的基因型为AaBb，自交得F2中亲本类型高杆糯性A_bb的比例为3/4×1/4＝3/16、矮杆非糯性aaB_的比例为1/4×3/4＝3/16，则F2中亲本类型占3/16＋3/16＝3/8; 亲本类型中AAbb占1/16，Aabb占2/16, aaBB占1/16 , aaBb占2/16，则亲本类型中杂合子占4/16÷3/8＝2/3。
(3)根据探究实验的一般步骤：②种下所有的种子，在适宜的环境条件下培育为成熟个体，观察个体；③统计子代的高矮性状表现。结果分析：
高杆糯性的基因型可能为A－bb，所以糯性这一性状的基因型一定为纯合，只要看高杆这一性状是否出现性状分离就可以了，因此：
①如果子代中出现了一定比例的矮杆性状植株(矮杆：高杆＝1:3)则为杂合子；
②如果子代中没有矮杆植株，则为纯合子。答案：(1)Aabb aaBb 1/4
(2)3/8 2/3
(3)②种下所有的种子，在适宜的环境条件下培育为成熟个体；
③统计子代的高矮性状表现。结果分析：
①如果子代中出现了一定比例的矮杆性状植株(矮杆：高杆＝1：3)
②如果子代中没有矮杆植株技巧归纳：孟德尔两对相对性状杂交实验中棋盘的妙用
(1)亲本性状个体是a、a1、a2、a3、d，其中纯合与杂合的比例为2:8。
(2)重组性状个体是b、b1、c、c1，其中纯合与杂合的比例是2:4。
(3)与F1基因型相同的个体是a3，占相同性状个体的比例是4/9，占全部个体的比例是4/16。
(4)纯合子是a、b、c、d，占全部个体的比例是4/16。3．（2012年汕尾高一检测）在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交(白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传)，F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色:浅黄色:白色＝12:3:1，则F2黑色个体中杂合子比例为( )
A．1/6 B．1/8
C．5/6 D．5/8C跟踪训练 两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占( )
A．1/8 B．1/5
C．1/5或1/3 D．1/16正确解答：选C。两亲本类型是双显性亲本与双隐性亲本(如黄色圆粒与绿色皱粒)或一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)，则F2重组类型是一显一隐与一隐一显(如黄色皱粒与绿色圆粒)或双显性与双隐性(如黄色圆粒与绿色皱粒)。若是第一种情况，重组类型占F2的6/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(6/16)＝ 1/3；若是第二种情况，重组类型占F2的10/16，其中稳定遗传的个体占F2的2/16，因此重组类型中能稳定遗传的个体占(2/16)/(10/16)＝1/5。常见错误：错选A或B项。
错因分析：错选A项和B项的原因具体分析如下： 已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性，子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。若以基因型ggYy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型( )
A．全是灰种皮黄子叶
B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶
C．全是白种皮黄子叶
D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶正确解答：选D。果实中种皮由珠被发育而来，果皮由子房壁发育而来，胚囊中的胚由受精卵发育而来，胚乳由受精极核发育而来。因此基因型ggYy的豌豆作为母本所结子粒种皮细胞是母本体细胞，基因型是gg，表现为白色，子叶由受精卵(YY或Yy或yy)发育而来，表现为黄子叶或绿子叶。
常见错误：错选B项。
错因分析：知识缺陷。对植物果实发育过程理解不透彻，误认为母本植株所结子粒的种皮和子叶的性状是由子代的基因型控制的。课题：纯合子、杂合子的判断方法
基础理论：
1．隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。
2．显性纯合子和杂合子的判断
(1)自交法：①若后代发生性状分离，则亲本一定为杂合子
②若后代不发生性状分离，则亲本可能为纯合子
③若要确认亲本为纯合子，必须是在统计大量亲本自交后代的基础上得出的；若统计个体数量有限，则此结论不成立说明：此方法适合于植物，而且是最简便的方法，但对于动物不适合。(2)测交法：待测个体
×
隐性个体①若后代出现隐性性状个体，则待测个体一定为杂合子
②若后代只有显性性状个体，则待测个体可能为纯合子说明：此方法既适合于植物，也适合于动物纯合子、杂合子的判断。 采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )。
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交典例剖析解析：鉴定某生物是否是纯种，对于植物来说可以采用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法，对于动物来说则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以做出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中出现了性状分离，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，许多后代中都出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。
答案：B一、单项选择题
1．基因的自由组合规律揭示了( )
A．等位基因之间的作用
B．非同源染色体上不同基因之间的关系
C．同源染色体上不同基因之间的关系
D．同源染色体上等位基因之间的关系C水平测试2．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )
A．亲本的双方都必须是纯合子
B．两对相对性状各自要有显隐性关系
C．对母本去雄，授以父本花粉
D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本D3．基因型为AaBb和aaBb的两个个体杂交，在完全显性的情况下，子一代中表现型不同于双亲的个体占子一代个体总数的比例是( )
A．5/8 B．3/4 C．1/8 D．1/4D4．在两对相对性状(YYRR×yyrr)独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是( )
A．4/16和6/16 B．9/16和2/16
C．1/8和3/8 D．1/4和5/8A5．按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交， F2中出现的性状重组类型的个体占总数的( )
A．3/8 B．3/8或5/8
C．5/8 D．1/16B二、多项选择题
6．两对相对性状的遗传实验表明，F2中除了出现两个亲本类型以外，还出现了两个与亲本不同的类型。对这一现象的不正确解释是( )
A．控制性状的基因结构发生了改变
B．等位基因在染色体上的位置发生改变
C．控制相对性状的基因发生了重组
D．新产生了控制与亲本不同性状的基因ABD7．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地提出了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被人们公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( )
A．豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象时．提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
答案：BCC．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近
D．检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交8．玉米黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，且控制两对相对性状的基因独立遗传。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是( )
A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例1:1
B．自交结果中黄色与红色比例3:1，非甜与甜比例3:1
C．测交结果为红色与黄色比例2:1，甜与非甜比例2:1
D．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1:1:1:1BD一、选择题
1．（2012年湛江高一联考)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如下图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是( )素能提升A．黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒＝2:1:2:1
B．黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒＝2:2:1:1
C．黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒＝1:1:1:1
D．黄色圆粒:绿色圆粒＝1:1或黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒＝1:1:1:1
答案：D2．（2013年广雅中学高一期末）某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因(A和a、B和b)控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是（ ）? A．控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律?
B．第①组 中纯合蓝花植株的基因型有3种?
C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb?
D.白花植株与第②组 蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3∶1?答案：D3．在研究杂合黄色圆粒豌豆(YyRr)的遗传中，若令其自交，后代基因型是Yyrr的概率是( )
A．1/2 B．1/4
C．1/8 D．1/6C4．白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜。F2中已有能稳定遗传的白色球状南瓜1 001个，问理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有( )个(已知两对性状独立遗传)。
A．1 001 B．2 002
C．3 003 D．9 009B5．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易感病(t)为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为( )
A．1/16 B．3/16
C．2/3 D．1/3A6．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是( )
A．2种，13:3 B．3种，12:3:1
C．3种，10:3:3 D．4种，9:3:3:1B7．基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是( )
A．AB B．ab
C．Bb D．aBC8．水稻的高杆和矮杆是一对相对性伏，糯性和非糯性是一对相对性状。有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交，得到的后代如下图(这两对性状按自由组合定律遗传)，则子代的矮杆非糯性中，能稳定遗传的水稻占( )答案：CA．1/16 B．1/8
C．1/3 D．2/39.（2013年惠州一中检测）（双选）二倍体甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，由两对分别位于3号和8号染色体上的等位基因（A、a和B、b）控制。下表是纯合甘蓝杂交试验的实验结果，与此有关的分析错误的是（ ）?
A．这对性状的遗传遵循自由组合定律?
B．组合①的两个亲本基因型一定为AABB和aabb?
C．理论上组合①的 紫色叶植株中，纯合子所占比例1/4
D．组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型一定为AAbb
答案：CD10.（双选）科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交， 全为黑鲤， 自交结果如下表所示。根据实验结果，下列推测错误的是( )
A.鲤鱼体色中的红色是显性性状?
B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制?
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律?
D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1:1AD 二、非选择题
11．基因型为AaBb的一对夫妇(a、b分别代表两种致病基因分别位于两对常染色体上的基因)，他(她)们的一个健康的儿子和携带甲乙两种致病基因的正常女子结婚，问：
(1)该对夫妇健康儿子的基因型有________种，占子代基因型的比例为________。
(2)该儿子结婚后，生一个患甲乙两种病孩子的几率为________。
(3)该儿子结婚后，生一个只患乙种病孩子的几率为________。
(4)该儿子结婚后，生一个只患一种病孩子的几率为________。答案：(1) 四 4/9 (2) 1/36
(3) 5/36 (4)5/1812．茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。请回答下列问题。
(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有________种，其中基因型为________的植株自交，F1将出现4种表现型。
(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为________________，则F1只有2种表现型，比例为________。(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。
(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合子为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？请用遗传图解说明。答案 (1)4 GgYy
(2)Ggyy与ggYY或GGyy与ggYy 1∶1
(3)GgYy、Ggyy Ggyy (4)能。(遗传图解如下所示)
P： 甲RRGgyy × 乙rrggYy
(圆形、浓绿叶) ↓ (长形、黄叶)F1 Rrggyy
椭圆形、
淡绿叶 RrggYy
椭圆形、
黄叶 RrGgyy
椭圆形、
浓绿叶 RrGgYy
椭圆形、
黄绿叶 感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束
