2022-2023学年小学分层训练B卷
青岛版小学科学四年级第五单元《位置与速度》
（时间：30分钟 分值：50分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.（ ）是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表（ ），按下（ ）开始计时，按下（ ）停止计时。
2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作（ ）。
3.物体运动的（ ）可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有（ ）等。
4.在选择交通工具时，首先要考虑的是（ ）。
5.坐在行驶的船里，假设以船为参照物，（ ）都是运动的。（ ）是静止的。
6.古代劳动人民常用的计时工具有（ ）。
二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.生活中测量距离的工具不止一种。（ ）
2.时间是无法测量的。（ ）
3.秒表可以用来测量时间。（ ）
4.相对于行驶中的公交车来说，路边的大树是运动的。（ ）
5.从北京到上海，我们一般选择骑自行车。（ ）
6.两个同学比赛跑步，跑过的路程越长的同学，跑得越快。（ ）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.小兰进行的以下测量和记录，其中符合实际的是（ ）。
A.用刻度尺测量出自己的课桌高度是0.2米
B.用电子停表测出同学跑完100米的时间是5.28秒
C.用卷尺测量出教室的长度是9米
2.下列不属于计时工具的是（ ）。
A.沙漏 B.水表 C.秒表
3.相对于马路来说，（ ）是运动的。
A.马路旁的树 B.马路旁的指示牌 C.路上散步的行人
4.判断物体运动快慢的标准是（ ）。
A.物体运动距离的长短
B.物体运动所用时间的长短
C.物体在单位时间内移动的距离的长短
5.周末，小明想去离家10千米的图书馆看书，则下列交通工具中最适合他的是（ ）。
A.飞机 B.自行车 C.高速列车
6.物体运动的快慢可以用（ ）来描述。
A.距离的远近 B.速度的大小 C.时间的长短
四、快乐连线（共6分）
自行车 250-350千米/时
汽车 80-120千米/时
高速列车 18千米/时
生活处处有科学（共8分）
1．怎样描述物体的位置？举 1 例说明。
2.我们在选择交通工具时,还要充分考虑交通工具的优缺点。2022-2023学年小学分层训练B卷
青岛版小学科学四年级第五单元《位置与速度》
（时间：30分钟 分值：50分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.（电子停表）是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表（归零），按下（开始键）开始计时，按下（停止键）停止计时。
2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作（参照物）。
3.物体运动的（快慢）可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有（千米/时、米/秒）等。
4.在选择交通工具时，首先要考虑的是（速度）。
5.坐在行驶的船里，假设以船为参照物，（岸边的树木、站在岸边的人、岸边的楼房等）都是运动的。（船里的乘客、船上的物品）是静止的。
6.古代劳动人民常用的计时工具有（圭表、日晷、水钟、沙漏等）。
二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.生活中测量距离的工具不止一种。（√）
2.时间是无法测量的。（×）
3.秒表可以用来测量时间。（√）
4.相对于行驶中的公交车来说，路边的大树是运动的。（√）
5.从北京到上海，我们一般选择骑自行车。（×）
6.两个同学比赛跑步，跑过的路程越长的同学，跑得越快。（×）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.小兰进行的以下测量和记录，其中符合实际的是（C）。
A.用刻度尺测量出自己的课桌高度是0.2米
B.用电子停表测出同学跑完100米的时间是5.28秒
C.用卷尺测量出教室的长度是9米
2.下列不属于计时工具的是（B）。
A.沙漏 B.水表 C.秒表
3.相对于马路来说，（C）是运动的。
A.马路旁的树 B.马路旁的指示牌 C.路上散步的行人
4.判断物体运动快慢的标准是（C）。
A.物体运动距离的长短
B.物体运动所用时间的长短
C.物体在单位时间内移动的距离的长短
5.周末，小明想去离家10千米的图书馆看书，则下列交通工具中最适合他的是（B）。
A.飞机 B.自行车 C.高速列车
6.物体运动的快慢可以用（B）来描述。
A.距离的远近 B.速度的大小 C.时间的长短
四、快乐连线（共6分）
自行车 250-350千米/时
汽车 80-120千米/时
高速列车 18千米/时
生活处处有科学（共8分）
1．怎样描述物体的位置？举 1 例说明。
答:以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置。我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。比如形容学校在我家的方位可以是学校在我家北方 600 米处。
2.我们在选择交通工具时,还要充分考虑交通工具的优缺点。
常见交通工具的特点:自行车价廉、便捷、环保,骑自行车对路面状况要求不高,但速度比较慢,受天气影响较大;汽车使出行更舒适、快捷,驾驶员不怕风吹雨打,可以按照自己的意愿安排行驶路线,但开汽车会污染环境、费用较大,长期驾驶会使人疲惫;高速列车速度快、舒适安全,但出行路线会受高铁线路的影响;飞机速度很快,但出行路线会受航线的影响,飞机场远离城市中心,乘客到机场不方便。
