人音版五年级下册音乐花之歌 课件(共14张PPT)

(共17张PPT)
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听一听！
思考：这段旋律有什么特点？
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“花欲放”
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（后略）
1=F
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花之歌
钢琴独奏
古斯塔夫.兰格曲
1、乐曲是由什么乐器演奏的？
2、“花欲放”的主题旋律在乐曲中出现了几次？
3、还听出其他的旋律了吗？
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主题b
要求：仔细聆听，请同学们畅所欲言，分析这一主题旋律。
提示：哪些音乐要素的变化（例如：速度、旋律、音色、节奏等）；让你们感受到了怎样的意境？
“花意浓”
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①
②
③
④
主题c
1、 c主题出现了几次？
2、节奏以及旋律又发生了怎样的变化？
“花唯美”
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啊，你用那 万紫千红 的 颜 色，哦！打扮着 美 丽 的 生 活；啊！
你用那 清新淡雅 的 芳 香， 陶醉着 人 们的 心 窝。
自主聆听，解决问题
要求：1、安静聆听，听出三个主题分别出现的顺序？分小组合作，并用字母表示出来。
A +B + A1
第一部分 第二部分 第三部分
a+b+a + c+c1 + a
↓
2
A乐段的速度和力度是怎样的？
力度：很强 中强？
带给你怎样的感觉？
激烈紧张？
舒缓轻柔？
速度：快速 慢速
1=F
3 | 4 3 2 | 6 7 | 2 1 6 | 5 3 | 3 5 4 |
2 4 | 6 ·| 5 3 | 4 3 2 | 6 7 | 2 1 3 |
7 6 | 5 7 1 | 3 2 | 1 · | 1
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B主题乐段和A主题乐段对比有什么变化。
速度：相同还是变快？
力度：增强还是减弱？
情绪：舒缓还是热烈？
设计动作来表达你心中的音乐，看谁最贴合音乐情绪。
C主题乐段的情绪是怎样的
忧郁忧伤的？
流畅轻快的？