浙江省七年级科学下册同步课时练习：2.4　第2课时　光的色散　物体的颜色　看不见的光（含答案）

第4节　光和颜色
第2课时　光的色散　物体的颜色　看不见的光
知识点 1　光的色散
1.如图所示,太阳光是白光,太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的　　　　。如果用一个白屏来承接,在白屏上形成一条彩色的光带,这说明白光是由
　　　　　混合而成的。
2.在物理学的发展过程中,下列物理学家都作出了杰出的贡献。其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是 (　　)
A.伽利略 B.牛顿
C.阿基米德 D.奥斯特
3.光的色散说明白光是一种复色光,三棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。图2-4-9中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 (　　)
知识点 2　物体的颜色
4.课外兴趣小组的同学在太阳下进行如图2-4-10所示的实验,让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上。
(1)先后将红色、蓝色两种透明的塑料薄膜依次蒙在纸板的圆孔上,你在白纸上会看到:红色的塑料薄膜通过的光呈　　色,说明只通过了　　 光;蓝色的塑料薄膜通过的光呈　　色,说明只通过了　 　光。这两个实验说明: 。
(2)当把黑色透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上,你在白纸上会看到　　　。
5.彩色电视机画面的颜色是由哪三种色光组成的 (　　)
A.红、蓝、黄 B.红、绿、蓝
C.红、橙、黄 D.绿、紫、橙
知识点 3　看不见的光
6.关于红外线,下列说法中不正确的是 (　　)
A.治疗疾病时,在红外线照射下,人体组织的温度会升高
B.红外线人眼是看不见的,所以它不是光
C.红外夜视仪可依靠目标自身的红外辐射形成“热图像”,达到夜晚观察目标的目的
D.现代遥感卫星利用红外线探测器及时准确地发现大森林火场的位置及范围
7.下列不属于人类对紫外线的应用的是 (　　)
A.利用紫外线消毒灭菌
B.日光浴
C.鉴别纸币的真伪
D.电视机的遥控器
8. 如图所示太阳光投射到玻璃三棱镜上,在三棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则 (　　)
A.A处应是紫光
B.只有AB之间有光
C.将温度计放到A处的外侧,会看到温度计示数上升
D.将照相底片放到B处的外侧,底片不会感光
9.20世纪中叶,科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两种LED组合产生白色LED光源,科学家又探寻到一种LED,它是(　　)
A.紫光LED B.黄光LED
C.蓝光LED D.橙光LED
10.有一则这样的寓言故事:花儿想:“我喜欢红色,说不定别人也喜欢,那就让给别人吧!”于是它吸收了其他颜色,却把红色反射给别人。结果,它变成了红色的。其他动植物也像花儿这样想着别人,结果都变成了自己喜欢的颜色。你认为黑乌鸦会是怎样想的(　　)
A.我就喜欢黑色
B.我什么颜色也不喜欢,因此什么颜色我都不要
C.我各种颜色都喜欢,让我变得五颜六色吧
D.我喜欢红色和黄色,我只要这两种颜色
11.冬天,在商店里购买的红外线烤火炉看起来发出淡红色的光,这是因为 (　　)
A.红外线本身就是一种淡红色的光
B.烤火炉电热丝的温度较高,因此在发出红外线的同时,还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光不是红外线
C.红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那部分是淡红色的
D.以上说法都是错误的
12.如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码),当条形码扫描器照射它时,黑条纹将　　　条形码扫描器发出的光,白条纹将　　　 条形码扫描器发出的光,再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息。(均填“反射”或“吸收”)
13.探究不透明物体的颜色,小明做了如下实验:
(1)如图所示,让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上,经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板,在白纸上观察到的光带颜色是　　　　。
　
(2)用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带,观察到纸屏上出现的颜色是　　　　。
(3)实验结论:不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色
　　　　,吸收跟物体颜色　　　　(填“相同”或“不相同”)的色光。
14.将红、绿、　　三种色光照在白纸上,如图中甲所示,中间相互重叠区域呈白色。当白光照到鹦鹉图片上时,如图乙所示,鹦鹉的嘴呈红色,翅膀呈绿色,则当只用　　　(填某一单色光)色光照射时,嘴仍呈红色,此时翅膀呈　 　色。
答案
1.色散
多种色光
2.B
3. B
4.红
蓝
红
蓝
透明物体的颜色是由它透过的色光决定的
黑色
5.B
6.B
7.D
8. C
9.C
10.C
11.B
12.吸收
反射
13.蓝色
绿色
相同
不相同
14.蓝
红
黑