浙江省七年级科学下册同步课时练习：2.2　声音的产生和传播（含答案）

第2节　声音的产生和传播
知识点 1　声音的产生
1.如图所示,边说话边把手放在喉咙处,会感觉到声带在振动,此现象说明 (　　)
A.所有声音均由人的声带产生
B.任何时候声带均是声源
C.声带是人体唯一能发声的器官
D.声音是由物体振动产生的
2.下列关于声源说法错误的是 (　　)
A.喇叭是声源
B.固体、液体、气体都可以作为声源
C.正在发声的物体叫作声源
D.正在振动的音叉是声源
3.如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。
(1)实验时小明用小锤敲击音叉,既能听到音叉发出的声音,又能观察到　 。
通过这个实验可以得出的结论是 　。
(2)如果用手握住正在发声的音叉,　　　　(填“能”或“不能”)听到声音。
(3)乒乓球在实验中的作用:　　　　　。这种研究方法叫作　　　　。
4.用手握住正在发声的自行车车铃,就听不到铃声了,这是因为 (　　)
A.手吸收了声音 B.手太用力了
C.手使车铃停止振动 D.以上说法都不对
知识点 2　声音的传播
5.声音以　　　的方式传播。声音的传播需要介质,传声的介质可以是　　　体、　　　体和　　　体。
6.下列能说明液体可以传播声音的事例是(　　)
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
7.如图所示,把正在响铃的闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内。请回答下列问题。
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现　 。
(2)如果把空气又逐渐通入玻璃罩内,将会发现 。
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越　　;如果玻璃罩内被抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了。
(4)结论: 。 此实验用到的研究方法是　 。
声音的传播需要介质,真空不能传声　
8.如图所示为声音在25 ℃时不同介质中的传播速度,根据图中信息分析,下列说法正确的是 (　　)
A.声音的传播速度与温度有关
B.声音的传播速度与介质有关
C.声音的传播速度与温度和介质都有关
D.声音在钢材中的传播速度是最大的,空
气中其次,在水中传播速度是最小的
9.古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来,应用的知识是(　　)
A.空气可以传播声音
B.声音在固体中传播更快
C.声音的反射
D.回声
10.“神舟”上天,我国宇航员王亚平在太空给同学们授课,下列说法正确的是 (　　)
A.地球上的学生能听到王亚平的声音,说明声音可以在太空中传播
B.声音的传播需要介质,固体、液体可以作为介质,只有气体不可以
C.王亚平能够发出声音是因为她说话的时候嘴巴在振动
D.授课时,王亚平会和旁边的宇航员进行对话交流,说明舱内不是真空环境
11.以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是 (　　)
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气逐渐抽出,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人仍能听到收音机发出的声音
C.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D.相比正常情况,耳朵贴在桌子上,敲击桌子能听到更大的声音
12.中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器“金嗓子”,对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层 (　　)
A.真空带 B.塑料板 C.木块 D.钢板
13.下表列出了相同条件下不同物质的密度以及声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息可以得出的结论是(　　)
空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度/ (kg·m-3) 1.29 1.43 2700 7900 11300
声音传播的速度/ (m·s-1) 330 316 5100 5000 1300
A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C.声音在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度
D.声音在固体中传播的速度小于在气体中传播的速度
14.声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据:
空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30
声音速度/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348
(1)在图2-2-5所示坐标系中作出声速和温度关系的图像。
(2)请根据所作图像找出温度为15 ℃时声速为　　　　m/s。
(3)20世纪中期,人们就尝试进行飞机的超音速飞行实验,已知在飞机速度有限的情况下,周围的声速越低,实验越容易成功,据此应选择　　　　的环境下进行实验。
15.学习了“声音的产生和传播”后,小明同学做了以下小结。
(1)悠扬的笛声是由　 振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是 。
答案
1D
2.A
3.乒乓球被弹起
声音是由物体振动产生的
不能
将不容易观察的音叉振动转化为乒乓球的振动　
转换法
4C
5.波
固
液
气
6.D
7.铃声逐渐变小
铃声逐渐变大
小
科学推理法
8.B
9.B
10.D
11.C
12.A
13.C
14.
339
低温
15.空气柱
大于
声音的传播需要介质,月球上是真空的,真空无法传声