浙江省七年级科学下册同步课时练习：3.2　第1课时　力的作用效果　力的作用是相互的（含答案）

第2节　力的存在
第1课时　力的作用效果　力的作用是相互的
知识点 1　力和力的作用效果
1.力是　　　　对　　　　的作用,用手压弹簧,弹簧被压弯,施力物体是　　　　,受力物体是　　　　。
2.下列关于力的说法中,不正确的是 (　　)
A.人推车时,人对车会有一个推力
B.两个物体相互接触,不一定发生力的作用
C.用手按压玻璃瓶,玻璃瓶没有变化,表明力不一定可以使物体发生形变
D.力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态
3.如图所示的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是(　　)
A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙 D.乙和丁
4.在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变　　　　　　　　　　　　;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变
　　　　　　　　。
5.“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是 (　　)
A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢
C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球
知识点 2　力的作用是相互的
6.在图中,能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是 (　　)
7.“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况不是利用这一原理的是 (　　)
A.水母向下喷水而上升
B.鱿鱼向前喷水而后退
C.马在人拉力的作用下前进
D.企鹅向后划水而前进
8.如图所示,坐在船上的人,用力推另一条船,两船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是　　　　的,力可以改变物体的　　　　状态。
9.小金在游泳时,用力将手往后划动,人就会向前游动,请用所学的知识解释这一现象。
10.下列物体的运动状态没有发生变化的是(　　)
A.做匀速圆周运动的小球
B.在盘山公路上匀速行驶的汽车
C.腾空而起的火箭
D.在平直公路上匀速运动的小车
11.端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗,参赛选手奋力划船桨,奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是 (　　)
A.船桨 B.湖水 C.参赛选手 D.龙舟
12.(2021杭州拱墅期末)如图所示为2022年杭州亚运会的部分体育图标,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(　　)
A.用力拉弓,弓弦弯了
B.用力蹬脚踏板,自行车加速
C.用力垫球,球飞出去
D.用力划水,人加速前进
13.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法正确的是 (　　)
①压缩过程说明力可以改变物体的形状
②压缩过程说明力可以改变物体的运动状态
③弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
④整个过程说明力可以改变物体的运动状态
A.只有①③ B.只有①④ C.只有②③ D.只有①②④
14.打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间　　　　　　　,同时这也可以说明力可以改变物体的　　　　　　　;篮球从空中竖直下落时,以篮球为参照物,地面向　　　　　运动。
15.空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。小明说:“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力;因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。”小红说:“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。”他们两人的说法 (　　)
A.都正确
B.只有小明的正确
C.只有小红的正确
D.都不正确
16.2022年6月5日10时44分,搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号”F遥十四运载火箭点火发射,飞行乘组状态良好,发射取得成功。小科用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”。
①将气球吹大,并用夹子把口封紧;
②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;
③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向　　　　(填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的施力物体是　　　,此现象说明　　　　　　　　　　　。
17.如图3-2-7所示的实验,用力F按压两平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将　　　　(填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的　　　　。
答案
1.物体
物体
弹簧
手
2.C
3.D
4.物体的形状
　物体的运动状态
5.C
6.D
7.C
8.相互
运动
9.小金在游泳时,用力将手往后划动,手对水有一个向后的力,由于力的作用是相互的,水会给手一个向前的力,所以人会向前游动。
10.D
11.B
12.A
13.】D
14.力的作用是相互的
运动状态
上
15.A
16.右
空气
力的作用是相互的
17.
下降
形状