四年级语文上册第五单元测试
看拼音,写词语。(8分)
páng dà yǎn hù pīn bó lèng zhù
shēn qū lì liàng xiù dào wú kě nài hé
给下面的多音字选择正确的读音。 (4分)
背 ① bèi ② bēi
1.脊背( ) 背部( ) 背筐( ) 背书包( )
着①zhuó ② zhe ③ zháo ④ zhāo
着急( ) 沉着 ( ) 走 着 ( ) 着火( )
比一比,再组词。 (8分)
憧( ) 嘶( ) 拔( ) 幼( )
幢( ) 撕( ) 拨( ) 幻( )
搏( ) 绒( ) 颤( ) 链( )
傅( ) 线( ) 擅( ) 涟( )
四、照样子联想词语。 ( 3 分 )
例:坚持(风雨无阻)
寻找( ) 勤奋( ) 紧急( )
母爱( ) 发抖( ) 震撼( )
五、选词填空。(5分)
绝望 失望
1.对他的所作所为,我感到很( )。
2.它挖掌起全身的羽毛,( )地尖叫着。
猛烈 激烈 热烈
3.教室里传出了同学们( )的讨论声。
4.风( )地摇撼着路旁白桦树
5.他受到人们的( )欢迎。
六、判断下列语句用了什么描写方法。 (8分)
1.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿( )
2.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 ( )
3.她有着一头乌黑的头发,衬得那双黑葡萄似的眼睛更水灵了( )
4.他来到王兰面前说:“这里面有你多少心血啊!这奖杯应该是你的。”
( )
七、按要求完成句子练习。 (8分)
1.猎狗露出锋利的牙齿。(改为反问句)
2.我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。(缩句)
3.在考试中,小明遇到了难题,非常着急。(改为比喻句)
4.我奋力向峰顶爬去, 一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 …… (用加点词造句)
八、将省略号的作用对号入座。 (4分)
A. 表示列举的省略 B.表示说话断断续续
C. 表示语意未尽 D. 表示声音的延长
1.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”…… ( )
2.人类用火烧熟食物,驱寒取暖,驱赶野兽…… ( )
3.“快 ……快帮我……叫救护车…… ”老奶奶吃力地说。 ( )
4.“丁零零…… ”门铃响了。 ( )
九 、下面是乐乐在种植金橘的过程中描绘的三幅图,请观察图片,完成练习。(12分)
1.按金橘的种植过程,这三幅图绘制的先后顺序是:( )→ ( )→
( )。写文章时也可以按这个顺序来写。(3分)
2.观察图②,下面是乐乐写的观察日记的片段。请你按要求帮她写具体。
( 6 分 )
今天是星期天,妈妈带我去买了几棵金橘苗。每一棵苗下面都有 一小块湿润的土,可能是怕幼苗失去水分吧。我把一棵苗轻轻地放到手心,仔细观察。
A:
B:
(1)把看到的幼苗的样子写在A处。
(2)看到这样的幼苗,乐乐会怎么想呢 把想到的内容写在B处。
3.观察图③,把句子写具体。(2分)
我打了一壶清水,把水 地洒在 的叶片上。
4.观察图①,你看到的金橘是什么样子的 运用比喻的修辞手法写一写。
( 1 分 )
金橘成熟啦,
十、阅读短文,完成练习。(10分)
我要启程了
我要启程了。
妈妈,你却哭了。
我要启程了。昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝 视着我,为什么目光里竟闪过千丝黯然 今天早上,我把自己在雁阵里的 位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿…… 比如说明天…… ”
心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。我要启程了,因为我是雁。
我要启程了。小木屋里昏黄的油灯,整整亮了一夜。你坐在我的床头,就像守护小时候的我的那只旧摇篮。 一定是想起了那些雨横风狂的 夜晚,想起了那裹在黑暗里的严寒,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤 颤着紧偎在你的身边 ……一定是想起了你曾注入给他的一切,生命、青 春和勇敢;想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严……一定是想起 了那条路,那条你没能飞完的,又要由一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天……是的, 一定是想到了这一切,因为妈妈哭了。
我要启程了。是怕打湿我的双翼吧,你转过身,悄悄地擦去泪珠,最
后又叮嘱我,别忘了回家的路……
放心吧!妈妈。无论我要飞多高多远,也无论这飞翔里有多少风暴多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天!
我要启程了。再见吧,妈妈。
1. “我要启程了”是指 。(2分)
2. “我要启程了”,妈妈却“哭了”,这是因为 。(3分) 3. “我要启程了”在文中反复出现,表达了 。(2分) 4.读完文章,你想到哪些赞美母亲的诗句 请写在下面的横线上。(3分)
十一、习作。(30分)
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是 我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。
要求:①书写工整,无错别字。
②500字左右。
第 五 单 元 测 试 卷
一、庞大 掩护 拼搏 愣住
身躯 力量 嗅到 无可奈何
二 、 1 . ① ① ② ②
2.③①②③
三、憧憬 嘶哑 挺拔 幼儿 一 幢 撕 开 拨号 幻影 拼搏 绒毛 颤抖 链接 师傅 线段 擅长 涟漪
四、示例:东寻西觅 废寝忘食十万火急 孟母三迁 战战兢兢 惊天动地
五、1.失望2 . 绝望3 .激烈4 .猛烈5 . 热烈
六、1.动作描写2. 心理描写3.外貌描写4.语言 描写
七、1.猎狗难道没有露出锋利的牙齿吗
2.麻雀拍打着翅膀。
3.在考试中,小明遇到了难题,急得像热锅上的蚂蚁。
4.小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面, 一会儿像离 弦的箭飞向远方。
八、1.C 2.A 3.B 4.D
九、1.② ③ ①
2.示例:A:非常柔弱,只有三片绿叶子,嫩嫩的,看 起来不太精神B: 我一定要精心呵护它,让它快快长大,长得更 苗壮。
3.示例:均匀 幼苗嫩绿
4.示例:远远看去, 一颗颗圆圆的、黄澄澄的,像小 灯笼,又像铜钱。
十、1.离开妈妈去锻炼自己,开始独立生活
2.母亲担心孩子独自在外不能照顾好自己,体现了 母亲对孩子的爱
3.对母亲的依依不舍和对未来的憧憬。
4.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟 迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
十一、略