化学人教版（2019）选择性必修3 1.1.3同分异构体（共22张ppt）

(共22张PPT)
同分异构体
1.分子式为C5H12的烷烃一定为纯净物吗？为什么呢？
正戊烷
异戊烷
新戊烷
C（CH3）4
CH3（CH2）3CH3
CH3CH2CH（CH3）2
1.下列物质互为同分异构体的是 ，互为同系物的是 ，互为同位素的是 ，互为同素异形体的是 ，属于同一物质的是 。
① C60与金刚石 ② H 与 D
⑤ 与CH3C(CH3)2CH2CH3
④
③
②
①
⑤
③ 与
④ 与
一、同分异构体：分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。
一、同分异构体：分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。
同系物
同素异形体(单质）、
同位素（原子）
同一种物质
分子式相同
化合物
结构不同
三要素
二、同分异构体的种类及书写
顺反异构（属于立体异构）
异构种类
官能团类别异构
官能团位置异构
碳链异构
C-C-C-C-C-C-C
①、请书写出C7H16 的同分异构体的碳骨架结构
C
∣
C-C-C-C-C-C
C-C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C
∣
C-C-C-C-C
C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C-C-C-C-C
C
∣
C
∣
C
∣
1
2
3
4
5
6
7
8
9
练一练
1、碳链异构
知识总结
主链由长到短
支链由整到散
位置由心到端
排布同邻到间
最后用氢原子补足碳原子的四个价键
(熟记并运用)
1、碳链异构（减碳法）
2、官能团位置异构
请书写出分子式为C4H8的链状同分异构体的碳架结构
C-C-C-C
C-C-C
C
碳链异构
位置异构
C-C--C-C
C--C-C-C
C--C-C
C
双键位置仅有
3、官能团类别异构
例如：书写出分子式为C4H10O的同分异构体碳骨架结构
醇有4种
醚有3种
共有7种
碳链异构
④氢饱和
①判类别
②定碳链
③移官位
小结：同分异构体书写思路
三、同分异构体数目的判断
讨论1：（15·全国Ⅱ）分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构) （ ）
A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
讨论2: 已知化学式为C12H12的物质A的结构简式如图，A苯环上的二溴代物有9种同分异构体，以此推断A苯环上的四溴代物的异构体数目有（ ）
A.9种 B. 10种 C. 11种 D. 12种
CH3
CH3
<换元法>
苯环上共有6个H
<基元法>
B
A
讨论3：(2019·课标全国Ⅱ，13)分子式为C4H8BrCl的有机物共有(不含立体异构)(　　)
A.8种 B.10种 C.12种 D.14种
C
<定一移一>
讨论4:
某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，该烃的分子式可以是________.
A. C2H6 B. C3H8
C. C4H10 D. C5H12
B D
<等效氢法>
如 CH4
如新戊烷
四、等 效 氢
(1)同一碳原子上的氢原子是等效的
(3)同一分子处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的
(2)同一碳原子上所连的甲基上的氢原子的是等效的
四、等 效 氢
CH3
1
4
1
2
3
2
3
CH3 —C — C—CH3
CH3
CH3
CH3
CH3
4种
3种
1种
1种
1种
请判断下列有机物中所具有的等效氢数目
苯环上等效氢的判断与应用
X
苯环上有3种等效氢
X
X
X
X
X
X
X
Y
X
Y
Y
X
邻 位
间 位
对 位
苯环上的一元取代物和二元取代物等效氢数目的判断
2种等效氢
3种等效氢
4种等效氢
苯环上有两个不同取代基
苯环上有两个相同取代基
X
Y
X
X
Y
Y
1种等效氢
4种等效氢
2种等效氢
X
X
X
X
X
X
苯环上二元、三元取代物知识点总结
①、苯环上含有两个取代基时存在邻、间、对3种同分异构体
②、苯环上含有三个取代基，有两个相同基团时存在6种同分异构体
苯环上含有三个取代基，都相同时有3种同分异构体
三个基团都不相同时有10种同分异构体。
符合下列条件下A的同分异构体______种
能使FeCl3溶液显紫色反应
能与NaHCO3反应产生CO2
讨论5：
A.3种 B.6种 C.10种 D.13种
–OH（酚）
-COOH
-CH3
-CH2COOH
–OH（酚）
讨论6：（18·浙江）.邻甲基苯甲酸( )的同分异构体中，满足下列条件的同分异构体共有_____种。
①属于芳香族化合物
②能与银氨溶液反应产生光亮的银镜
③能与NaOH溶液反应
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<插入法>
同时满足下列条件 的 的所有同分异构体有______种(不考虑立体异构)。
①能使溴的四氯化碳溶液褪色；
②1 mol该同分异构体与足量饱和NaHCO3反应产生88 g气体。
步骤：1.抠出官能团
2.减碳法写出碳骨架
3.将两个官能团按照“定二移一”的原则带入分析
课后练习
同分异构体
本节课我的收获？
①熟悉同分异构体的概念
② 同分异构体包含的类别
③碳骨架结构的书写规则
④类别异构体书写的思维顺序
⑤判断同分异构体种类数常用的方法
⑥等效氢的判断
宏观辨识
微观探析
性质
核心
素养
结构
证据推理
模型认知