湘美版 二年级上册第十六课.《小小手》（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
你都看到了哪些形象？
湘美版小学二年级上册
16.小 小 手
活动一：观察我们的小小手
手指
指纹
在小手指上，你都发现了什么？
指纹画
在长方形纸上，任选一根手指，
印出一枚指纹。
活动二：发现指纹的不同 ——学会 ”印“
你和老师，印出的指纹一样吗？
是什么原因，导致我们的指纹不一样呢？
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
改变方向
指头平压
指尖轻压
指侧轻压
改变不同部位
一根手指可以
印出不同的形状
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
你都联想到了什么形象？
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
这是一个_________，指纹做了_____的部分，
马克笔添画出了_________。
例：这是一颗草莓，指纹做了果实的部分，
马克笔添画出了 叶子和果实上的点点。
活动三：指纹添画图案——学会 ”画“
指纹代替了平常绘画中_________的部分，马克笔添加了_____________
涂色
平常绘画
指纹画
细节部分
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
指纹最多叠加了几次？
叠加最好不超过两次。
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
活动四：指纹画步骤
仔细看书33页，描述出指纹画作画步骤。
活动四：指纹画步骤 · 以七星瓢虫为例
第一步：选取合适的印泥颜色
第二步：蘸取适量颜料，找到合适位置印压
第三步：用马克笔添画细节部分
构思想象
步骤
【实践活动】
1、发挥想象，创作出不同主题的手印画
2.、构图饱满，出题突出，添画巧妙的要求
3、小提示：变换颜色时一定要把手指擦干净。
要求
57%
26%
24%
【评价】
形象生动
构图
想象力
自评：取个名字，介绍一下自己的画
他评：你最喜欢哪个人的作品，理由是什么
【拓展— 手掌画】
下课，同学们再见