高二年级上学期期末考前模拟（一）·原卷版
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题
材料一：
浩浩长江水，巍巍黃鹤楼。
2020，岁在庚子，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地，蔓延波及全国。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民众志成城、团结一心，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。
寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。
经过艰苦努力，付出巨大牺牲，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。
大江流日夜，慷慨歌未央。2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。
（三）
灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。
从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……
抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。
（四）
4月26日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。经过近百天艰苦努力，湖北重症及危重症病例从最高峰时的超万例实现清零，成功治愈3600余名80岁以上患者。
每一个生命奇迹，都源于永不放弃的努力。所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。
（五）
疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。
回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。面对充满未知数的新型冠状病毒，面对布满艰难险阻的战“疫”，向科学要答案、要方法，是我们克难攻坚的重要一招。
从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。
（摘自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上》）
材料二：
当前，全国疫情仍然呈现出“点多、面广”的特点，国内还有一批中高风险区，防控任务艰巨繁重。越是这样的时候，越要深刻认识到“动态清零”可持续而且必须坚持，继续科学精准抓好疫情防控工作。
疫情是一场大考。疫情防得住，经济才能稳得住，人民生活才能平平安安，经济社会发展才能平稳健康。必须清醒看到，我国是一个有着14亿多人口的大国，加上地区发展不平衡，医疗资源总量不足，放松防控势必令易感人群感染风险加大，一旦形成规模性反弹，疫情蔓延势必会对经济社会发展造成严重冲击，最终付出的代价会更高，损失会更大。
坚持动态清零，较好地平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系，能够让我们用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。从实践来看，正是因为坚持动态清零，我们才保证了极低的发病率、死亡率和住院率，以及社会、经济的平稳运行。如果算总账，我们的防疫措施是最经济的、效果最好的。实践充分证明，我国疫情防控有良好的成本效益比，动态清零是综合社会成本最低的抗疫策略，是现阶段我国及时控制疫情的最佳选择。
衡量一种病毒是否严重，将传播率和致病率两者相乘，是一个重要指标。奥密克戎的传播力远大于流感和此前的新冠病毒毒株，且部分奥密克戎变异株亚分支的免疫逃逸能力出现明显增强，对老年人和基础病人群仍具较大威胁。我国60岁及以上人口达2.67亿，老年人群体数量多，如果选择“躺平”，疫情蔓延开来势必造成人民生命、财产更严重损失，其所带来的公共卫生风险难以估量。坚持动态清零，就是对人民至上、生命至上理念的最好践行，也是巩固我国来之不易防控成果的最佳选择。
应该看到，动态清零并不是追求完全零感染，而是发现一起、扑灭一起，既不让新冠病毒在疫情发生地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。这意味着，一方面我们不能放松防控，搞“一放了之”；另一方面我们也要警惕过度防疫，坚决防止简单化、“一刀切”和层层加码等现象。坚持动态清零，必须不断提高科学防控、精准防控水平。在疫情防控过程中，有的地方优化布局核酸采样点，设立电子地图，让群众方便查询和就近采样；有的地方根据流调结果，科学划定中高风险地区和管控风险人群；有的地方建立“1+N”群众诉求排忧解
难平台专班工作机制，第一时间回应解决群众诉求……各地实践启示我们，提高疫情防控的科学性、精准性，防控工作才是真正有力度，也才会更有成效。
与疫情作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒；是实力的较量，也是意志的比拼。当前，全球疫情仍起伏反复，我国外防输入压力不断增大。毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，因时因地因势不断优化防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，这既是秉承科学精神、科学态度的基本要求，也是遵循科学规律、保障人民根本利益的必然选择。
《摘编自仲音《“动态清零”可持续而且必须坚持》，《人民日报》2022年10月11日）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“动态清零”是疫情防控的总方针，是指当出现本土病例时，采取综合防控措施，快速扑灭疫情，防止向其他区域扩散。
B.我国自2020年“武汉保卫战”开始，就毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”的总策略及“动态清零”的总方针。
C.从2020年至今，我国因时因地因势不断优化调整防控措施，这也是“向科学要答案、要方法”的具体体现。
D.材料一“劲头上来了，很多东西都能解决”，与材料二最后一段的相关内容，都强调了抗疫战争中意志的重要性。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.在当前形势下，经济稳定、人民平安、社会发展平稳健康，疫情防控有效是其中不可缺少的因素。
B.限于我国现有条件，疫情反弹势必对经济社会发展造成冲击，因此，坚持动态清零是十分必要的。
C.传播率和致病率两者相乘，是衡量病毒是否严重的重要指标，目前奥密克戎的传播力增强，它比以前的新冠病毒更严重。
D.相对于青年人来说，病毒免疫逃逸能力在老年人身上更强，保障老年人生命健康，也是坚持“生命至上”的体现。
3.下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇针对当前疫情点多、面广的特点及任务艰巨的形势提出观点，针对性强。
B.第四段针对当前疫情防控的形势，用事实论据论证了“动态清零”的现实意义。
C.文章用“放松防控”与“过度防疫”正反对比，强调疫情防控的科学性，精准性。
D.文章提出问题、分析问题、解决问题，结尾强调毫不动摇地执行政策的态度，顺理成章。
4.两则材料，材料一是通讯，材料二是新闻评论，请比较两者在表达方式上有何不同。（4分）
5.两则材料都围绕“抗疫”展开，但写作意图有明显差异，请加以分析。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
马兰花 李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧，一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完莱回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“ 日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址，不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙劝说她到医院向麻婶女儿要钱，这既是对马兰花表示的善意，也体现了三孬见风使舵的性格。
B．小说以麻婶出事开篇，用交代麻婶借钱一事，引出下文马兰花去医院看望麻婶、夫妻俩因还钱引发冲突这一情节。
C．小说明线和暗线交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象，有利于深化小说的主题。
D．马兰花与麻婶两家之间的故事温馨感人，蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
7．关于马兰花三次流泪的理解，下列说法不正确的一项是（3分）
A．“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，有受到丈夫指责后的委屈与隐忍。
B．“眼里含着泪”的背后，有对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满。
C．“满眼的泪水”，有对麻婶女儿没辜负自己信任还钱的感慨和对麻婶去世的感伤。
D．三次描写，层层递进，推动情节发展，丰富了马兰花的形象，凸显了小说的主题。
8．小说塑造马兰花这一形象时运用了哪些表现手法？请结合文中相关内容简要分析。（6分）
9．小说以“钱”为中心谋篇布局，有什么好处？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
子胥将之吴，辞其友申包胥曰：“后三年，楚不亡，吾不见子矣！”申包胥曰：“子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。虽然，子亡之，我存之。”于是乎观楚一存一亡也。后三年，吴师伐楚，昭王出走，申包胥不受命西见秦伯曰吴无道兵强人众将征天下始于楚寡君出走居云梦使下臣告急 哀公曰：“诺，吾固将图之。”申包胥不罢朝，立于秦庭，昼夜哭，七日七夜不绝声。哀公曰：“有臣如此，可不救乎？”兴师救楚。吴人闻之，引兵而还，昭王反复，欲封中包胥，申包胥辞曰：“救亡非为名也，功成受赐，是卖勇也。”辞不受，遂退隐，终身不见。诗云：“凡民有丧，匍匐救之。”
楚令尹虞丘子，复于庄王曰：“臣闻奉公行法，可以得荣；能浅行薄，无望上位；不名仁智，无求显荣：才之所不着，无当其处。臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，处士不升，淫祸不讨；久践高位，妨群贤路；尸禄素餐，食欲无厌；臣之罪当稽于理。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，秀羸多能，其性无欲，君举而授之政，则国可使治，而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。为人臣不忠，君王又何以为忠？臣愿固辞。”庄王从之，赐虞子采地三百，号曰“国老”，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜，入见于王曰：“臣言孙叔敖果可使持国政，奉国法而不党，施刑戮而不骫，可谓公平。”庄王曰：“夫子之赐也已！”
（《说苑·至公》）
【注】骫：同“委”，枉曲。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
B. 申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
C. 申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
D. 申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦使/下臣告急/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “子亡之，我存之”与“道之所存，师之所存也”（《师说》）两句中的“存”字含义不同。
B. “吾固将图之”与“臣闻求木之长者，必固其根本”（《谏太宗十思疏》）两句中的“固”字含义不同。
C. “凡民有丧，匍匐救之”与“轩凡四遭火”（《项脊轩志》）两句中的“凡”字含义相同。
D. “尸禄素餐，食欲无厌”与“学而不厌，诲人不倦”（《论语·述而》）两句中的“厌”字含义相同。
12. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 吴军攻打楚国，楚昭王出逃，申包胥西去秦国请求援助，站秦国朝廷上哭泣了七天七夜，感动了秦哀公，秦国出兵救楚，吴国军队撤退回国。
B. 楚昭王返国复位，想要封赏申包胥。申包胥认为拯救国家危亡并不是为了虚名，接受赏赐就是炫耀自己的勇敢，于是他拒绝赏赐，退身隐居。
C. 虞丘子认为自己做令尹十年，国家没有得到更好的治理，向楚庄王推荐孙叔敖取代自己。在他的坚决请求下，楚庄王依从了他，并赏赐他食邑。
D. 孙叔敖担任令尹后，虞丘子家族里有人犯了法，被孙叔敖抓来杀了。虞丘子入宫拜见楚庄王，称赞孙叔敖办事公正平直，请求楚庄王奖赏孙叔敖。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。
（2）子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？
14. 请从申包胥和虞丘子两人中任选一位，简要分析其“至公”品格在文中有哪些体现。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂①邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰③，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波④。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
【注】①雪堂：苏轼在黄州的居所名。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③黄州再闰：苏轼谪居黄州五年，阴历三年一闰，故称“再闰”。④秋风洛水：西晋张翰在洛阳做官，见秋风起，想起故乡莼羹、鲈鱼脍，便弃官而归。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇引用陶渊明诗句，贴切地表达了词人思归西蜀故里的强烈愿望，乡情浓郁感人
B. 上片后半部分笔锋一转，撇开满腔愁思，抒发了词人对黄州之地山川人物的深情厚谊。
C. 下片在叹息人生不定、仕途坎坷中透露着豁达，对西晋张翰弃官归乡的行为并不认可。
D. 本词与《江城子（十年生死〉》均借助想象来表达情感，开拓了诗歌意境，耐人寻味
16. 有人评论说：“结尾的临别告语，于奇峰突起中将全词的感情推向高潮”请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中，孔子用“____________，____________”两句告诫弟子们既要向优秀的人学习，又要加强自我反省。
（2）李白《将进酒》中“____________，____________”两句表达了诗人对自己才华的肯定以及不为金钱所驱使的豪迈之情。
（3）张若虚在《春江花月夜》中，从无穷的江水间探索出绵延久长的人类与明月共存的哲理的两句是“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字——“村BA”。
在“村BA”现场，四面看台____①____，欢呼与加油声也持续不断。每逢“村BA”开打，十里八乡的人都会____②____，一些观众甚至驱车200公里前来观战。更夸张的是，“村BA”的连场比赛经常能从上午打到夜晚，并且从来都不缺少选手和观众。如此____③____的比赛氛围，可能连不少职业赛事也比不上。目睹“村BA”的盛况，有网友戏称：“在中国最接近NBA（美国职业篮球联赛）的不是CBA（中国职业篮球联赛），而是‘村BA’。”
有人说，“村BA”之火，火在一个“土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队”的功能，还有一头黄牛、几只香猪的获胜奖品，以及操着“贵普”的解说员，都彰显出“村BA”浓郁的乡土特色。但“村BA”的出圈，却绝不囿于“乡土”二字。乡村球赛火爆的背后，是人们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区，同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，“村BA”为我们贡献的，既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友喜见，天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 网友们所取的“村BA”这个名字具有怎样的表达效果？请结合材料简要分析。
20. 文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）
A. “美丽乡村”系列篮球赛事 B. 承担了“啦啦队”的功能
C. 操着“贵普”的解说员 D. 绝不囿于“乡土”二字
（二）逻辑知识题（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽木”们自暴自弃的理由。朽木较良木而言，它更像一块试金石，考量雕琢者乍现的灵感和回春的技巧。从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力；即便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。从实践上看，百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。新木生叶，朽木生芝。没有信心，纵是金玉良材，也与废柴无异。天生你材必有用，锲而不舍，金石可镂，何况朽木。心不朽，木便永生；心不朽，人便可塑。
21.下列判断和解说不正确的一项是（3分）
A.选文首先树靶子“朽木不可雕也”，接着驳斥这是“朽木”自暴自弃的理由，然后论证朽木的可雕之处。
B.“只要化腐生肌，就能焕发新的活力”；推理可得，如果朽木焕发了新的活力，那是因为它已化腐生肌。
C.“百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。”用类比推理展现了朽木的功用，具有说服力。
D.“心不朽，木便永生；心不朽，人便可塑。”“不朽”“永生”在此处意思相同，符合逻辑的同一律。
22.归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，续写两句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（6分）
如果朽木可雕，那么世界上就不会有不可救药之人了，对那些罪大恶极的人就不需要用极刑惩处了。 。 。故朽木不可雕也。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《论语》产生于两千多年前，许多经典语句至今给我们以人生的启迪，在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。“己所不欲，勿施于人”给你怎样的启示？请写一篇文章表达你的认识，阐述你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二年级上学期期末考前模拟（一）·解析版
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题
材料一：
浩浩长江水，巍巍黃鹤楼。
2020，岁在庚子，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地，蔓延波及全国。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民众志成城、团结一心，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。
寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。
经过艰苦努力，付出巨大牺牲，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。
大江流日夜，慷慨歌未央。2020年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。
（三）
灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。
从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……
抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格。
（四）
4月26日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。经过近百天艰苦努力，湖北重症及危重症病例从最高峰时的超万例实现清零，成功治愈3600余名80岁以上患者。
每一个生命奇迹，都源于永不放弃的努力。所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。
（五）
疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。
回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。面对充满未知数的新型冠状病毒，面对布满艰难险阻的战“疫”，向科学要答案、要方法，是我们克难攻坚的重要一招。
从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。
（摘自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上》）
材料二：
当前，全国疫情仍然呈现出“点多、面广”的特点，国内还有一批中高风险区，防控任务艰巨繁重。越是这样的时候，越要深刻认识到“动态清零”可持续而且必须坚持，继续科学精准抓好疫情防控工作。
疫情是一场大考。疫情防得住，经济才能稳得住，人民生活才能平平安安，经济社会发展才能平稳健康。必须清醒看到，我国是一个有着14亿多人口的大国，加上地区发展不平衡，医疗资源总量不足，放松防控势必令易感人群感染风险加大，一旦形成规模性反弹，疫情蔓延势必会对经济社会发展造成严重冲击，最终付出的代价会更高，损失会更大。
坚持动态清零，较好地平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系，能够让我们用最小的代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。从实践来看，正是因为坚持动态清零，我们才保证了极低的发病率、死亡率和住院率，以及社会、经济的平稳运行。如果算总账，我们的防疫措施是最经济的、效果最好的。实践充分证明，我国疫情防控有良好的成本效益比，动态清零是综合社会成本最低的抗疫策略，是现阶段我国及时控制疫情的最佳选择。
衡量一种病毒是否严重，将传播率和致病率两者相乘，是一个重要指标。奥密克戎的传播力远大于流感和此前的新冠病毒毒株，且部分奥密克戎变异株亚分支的免疫逃逸能力出现明显增强，对老年人和基础病人群仍具较大威胁。我国60岁及以上人口达2.67亿，老年人群体数量多，如果选择“躺平”，疫情蔓延开来势必造成人民生命、财产更严重损失，其所带来的公共卫生风险难以估量。坚持动态清零，就是对人民至上、生命至上理念的最好践行，也是巩固我国来之不易防控成果的最佳选择。
应该看到，动态清零并不是追求完全零感染，而是发现一起、扑灭一起，既不让新冠病毒在疫情发生地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。这意味着，一方面我们不能放松防控，搞“一放了之”；另一方面我们也要警惕过度防疫，坚决防止简单化、“一刀切”和层层加码等现象。坚持动态清零，必须不断提高科学防控、精准防控水平。在疫情防控过程中，有的地方优化布局核酸采样点，设立电子地图，让群众方便查询和就近采样；有的地方根据流调结果，科学划定中高风险地区和管控风险人群；有的地方建立“1+N”群众诉求排忧解
难平台专班工作机制，第一时间回应解决群众诉求……各地实践启示我们，提高疫情防控的科学性、精准性，防控工作才是真正有力度，也才会更有成效。
与疫情作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒；是实力的较量，也是意志的比拼。当前，全球疫情仍起伏反复，我国外防输入压力不断增大。毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，因时因地因势不断优化防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，这既是秉承科学精神、科学态度的基本要求，也是遵循科学规律、保障人民根本利益的必然选择。
《摘编自仲音《“动态清零”可持续而且必须坚持》，《人民日报》2022年10月11日）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“动态清零”是疫情防控的总方针，是指当出现本土病例时，采取综合防控措施，快速扑灭疫情，防止向其他区域扩散。
B.我国自2020年“武汉保卫战”开始，就毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”的总策略及“动态清零”的总方针。
C.从2020年至今，我国因时因地因势不断优化调整防控措施，这也是“向科学要答案、要方法”的具体体现。
D.材料一“劲头上来了，很多东西都能解决”，与材料二最后一段的相关内容，都强调了抗疫战争中意志的重要性。
【答案】B
【解析】“武汉保卫战”未体现“外防输入”
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.在当前形势下，经济稳定、人民平安、社会发展平稳健康，疫情防控有效是其中不可缺少的因素。
B.限于我国现有条件，疫情反弹势必对经济社会发展造成冲击，因此，坚持动态清零是十分必要的。
C.传播率和致病率两者相乘，是衡量病毒是否严重的重要指标，目前奥密克戎的传播力增强，它比以前的新冠病毒更严重。
D.相对于青年人来说，病毒免疫逃逸能力在老年人身上更强，保障老年人生命健康，也是坚持“生命至上”的体现。
【答案】C
【解析】无法推出相应结论
3.下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇针对当前疫情点多、面广的特点及任务艰巨的形势提出观点，针对性强。
B.第四段针对当前疫情防控的形势，用事实论据论证了“动态清零”的现实意义。
C.文章用“放松防控”与“过度防疫”正反对比，强调疫情防控的科学性，精准性。
D.文章提出问题、分析问题、解决问题，结尾强调毫不动摇地执行政策的态度，顺理成章。
【答案】C
【解析】“正反对比”错
4.两则材料，材料一是通讯，材料二是新闻评论，请比较两者在表达方式上有何不同。（4分）
【答案】①材料一综合运用多种表达方式，融记叙、抒情、议论、描写为一体，报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情取得重大成果这一事件，融入作者感性认识与理性思考，以情感人，理在情中；②材料二运用议论的表达方式，针对当前疫情，鲜明提出“‘动态清零’可持续而且必须坚持”的观点，能以理服人。
（评分标准：共4分，每点2分，意思对即可。）
5.两则材料都围绕“抗疫”展开，但写作意图有明显差异，请加以分析。（6分）
【答案】①材料一旨在表现生命至上的价值追求，彰显科学防疫的理性思考，赞颂中国人民的抗疫精神，提升人民信心；
②材料二旨在联系当前疫情，强调“动态清零”的防疫总方针，引领大家正确认识防疫政策，并贯彻执行。
（评分标准：共4分，每点2分，意思对即可。）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
马兰花 李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧，一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转眼，一个月过去。
这天，马兰花卖完莱回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“ 日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址，不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙劝说她到医院向麻婶女儿要钱，这既是对马兰花表示的善意，也体现了三孬见风使舵的性格。
B．小说以麻婶出事开篇，用交代麻婶借钱一事，引出下文马兰花去医院看望麻婶、夫妻俩因还钱引发冲突这一情节。
C．小说明线和暗线交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象，有利于深化小说的主题。
D．马兰花与麻婶两家之间的故事温馨感人，蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
【答案】A
7．关于马兰花三次流泪的理解，下列说法不正确的一项是（3分）
A．“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，有受到丈夫指责后的委屈与隐忍。
B．“眼里含着泪”的背后，有对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满。
C．“满眼的泪水”，有对麻婶女儿没辜负自己信任还钱的感慨和对麻婶去世的感伤。
D．三次描写，层层递进，推动情节发展，丰富了马兰花的形象，凸显了小说的主题。
【答案】C
8．小说塑造马兰花这一形象时运用了哪些表现手法？请结合文中相关内容简要分析。（6分）
【答案】小说采用了正面描写和侧面描写（衬托）相结合的手法来塑造马兰花。
①正面描写：通过语言、神态、心理描写，刻画了马兰花的形象。知道麻婶重病后，整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆，回想着麻婶对自己的帮助。不在麻婶未脱离生命危险，麻婶女儿伤心之时，提及借款之事。丈夫对她不满，她尽量忍让；丈夫言行过分，她会据理力争。通过这些细节，刻画马兰花朴实善良，富有同情心，善解人意，做人有原则，坚强而不妥协。
②通过对比，衬托马兰花的形象。在麻婶未脱离生命危险，麻婶女儿伤心之时，丈夫一再提示马兰花要钱，麻婶去世后，丈夫有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。刻画了马兰花丈夫不明事理、斤斤计较、自私虚伪、爱占小便宜、势利、冲动这样一个庸俗小市民形象。通过对比，反衬马兰花的朴实善良，善解人意。
9．小说以“钱”为中心谋篇布局，有什么好处？请简要分析。（6分）
【答案】①去许多不必要的叙述交代，使情节更加集中、简洁。
②集中描写人物在特定环境下的状态和感受，能更集中而深刻地诠释小说的主题思想（使主题更加突出）。小说对马兰花传统道德品质的歌颂，对麻婶女儿诚信做人的肯定，虽然是对社会中正能量的弘扬，但也确实包含着对当下中国社会出现的不良现象的忧虑与反思。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
子胥将之吴，辞其友申包胥曰：“后三年，楚不亡，吾不见子矣！”申包胥曰：“子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。虽然，子亡之，我存之。”于是乎观楚一存一亡也。后三年，吴师伐楚，昭王出走，申包胥不受命西见秦伯曰吴无道兵强人众将征天下始于楚寡君出走居云梦使下臣告急 哀公曰：“诺，吾固将图之。”申包胥不罢朝，立于秦庭，昼夜哭，七日七夜不绝声。哀公曰：“有臣如此，可不救乎？”兴师救楚。吴人闻之，引兵而还，昭王反复，欲封中包胥，申包胥辞曰：“救亡非为名也，功成受赐，是卖勇也。”辞不受，遂退隐，终身不见。诗云：“凡民有丧，匍匐救之。”
楚令尹虞丘子，复于庄王曰：“臣闻奉公行法，可以得荣；能浅行薄，无望上位；不名仁智，无求显荣：才之所不着，无当其处。臣为令尹十年矣，国不加治，狱讼不息，处士不升，淫祸不讨；久践高位，妨群贤路；尸禄素餐，食欲无厌；臣之罪当稽于理。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，秀羸多能，其性无欲，君举而授之政，则国可使治，而士民可使附。”庄王曰：“子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？”虞丘子曰：“久固禄位者，贪也；不进贤达能者，诬也；不让以位者，不廉也；不能三者，不忠也。为人臣不忠，君王又何以为忠？臣愿固辞。”庄王从之，赐虞子采地三百，号曰“国老”，以孙叔敖为令尹。少焉，虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜，入见于王曰：“臣言孙叔敖果可使持国政，奉国法而不党，施刑戮而不骫，可谓公平。”庄王曰：“夫子之赐也已！”
（《说苑·至公》）
【注】骫：同“委”，枉曲。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
B. 申包胥不受/命西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
C. 申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征天下/始于楚/寡君出走/居云梦/使下臣告急/
D. 申包胥不受命/西见秦伯曰/吴无道/兵强人众/将征/天下始于楚/寡君出走/居云梦使/下臣告急/
【答案】 C
【详解】本题考查学生文言断句的能力。
句意：申包胥没有接受君命，便西去拜见秦国君王说：“吴国无道，军队强大人马众多，将要征讨天下，现从楚国开始。我国君王出走，住在云梦，派我前来告急。”
“命”作“受”的宾语，不能断开，排除AB；
“天下”作“将征”的宾语，不能断开；“使下臣告急”为兼语短语作谓语的句子，“下臣”为“使”的宾语，之间不可断开，排除D。故选C。
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “子亡之，我存之”与“道之所存，师之所存也”（《师说》）两句中的“存”字含义不同。
B. “吾固将图之”与“臣闻求木之长者，必固其根本”（《谏太宗十思疏》）两句中的“固”字含义不同。
C. “凡民有丧，匍匐救之”与“轩凡四遭火”（《项脊轩志》）两句中的“凡”字含义相同。
D. “尸禄素餐，食欲无厌”与“学而不厌，诲人不倦”（《论语·述而》）两句中的“厌”字含义相同。
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言实词能力。
A.存，使动用法，使……存在，保存。句意：我就要保存它。/存，动词，存在。句意：道理存在的地方，就是老师存在的地方。含义不同。
B.固，本来。句意：我本来就打算考虑这件事。/固，动词，巩固。句意：臣听说要求树木长得高大,一定要稳固它的根底。含义不同。
C.凡，凡是。句意：凡是百姓有灾祸，都要尽全力去拯救。/凡，共。句意：这座轩共遭过四次火灾。含义不同。
D.厌，满足。句意：空食俸禄而不尽其职，无所事事，贪得无厌。/厌，满足。句意：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。含义相同。故选C。
12. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 吴军攻打楚国，楚昭王出逃，申包胥西去秦国请求援助，站秦国朝廷上哭泣了七天七夜，感动了秦哀公，秦国出兵救楚，吴国军队撤退回国。
B. 楚昭王返国复位，想要封赏申包胥。申包胥认为拯救国家危亡并不是为了虚名，接受赏赐就是炫耀自己的勇敢，于是他拒绝赏赐，退身隐居。
C. 虞丘子认为自己做令尹十年，国家没有得到更好的治理，向楚庄王推荐孙叔敖取代自己。在他的坚决请求下，楚庄王依从了他，并赏赐他食邑。
D. 孙叔敖担任令尹后，虞丘子家族里有人犯了法，被孙叔敖抓来杀了。虞丘子入宫拜见楚庄王，称赞孙叔敖办事公正平直，请求楚庄王奖赏孙叔敖。
【答案】D
【详解】本题考查学生理解和分析文本内容的能力。
D.“请求楚庄王奖赏孙叔敖”错误，原文是“臣言孙叔敖果可使持国政，奉国法而不党，施刑戮而不孰，可谓公平”，没有说请求楚庄王奖赏孙叔敖。“夫子之赐也已！”意思是：楚庄王说：“这也是先生的赐予。”故选D。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。
（2）子辅寡人，寡人得以长于中国，令行于绝域，遂霸诸侯，非子如何？
【答案】（1）您努力去做吧！我不能够帮助您。帮助您就是攻伐自己的宗庙；制止您这就是不把您当朋友。
（2）您辅佐我，我才能在中原作盟主，号令行施到极边远的地方，终于称霸诸侯。没有您将怎么办？
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“勉”，努力；“止”，制止；“无以……为”，不把……当作。
（2）“子”，您；“长”，动词，作盟主，管理；“中国”，中原；“绝域”，极边远的地方；“如何”，怎么办；“霸”，称霸。
14. 请从申包胥和虞丘子两人中任选一位，简要分析其“至公”品格在文中有哪些体现。
【答案】申包胥：①在朋友与国家之间，毅然选择保卫国家；②卫国成功后，谢绝昭王的封赏。
虞丘子：①认为自己已不适合做令尹，主动请辞；②族人被绳之以法，他却对孙叔敖的做法表示赞赏。
【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
申包胥：由原文“申包胥曰：‘……虽然，子亡之，我存之’”可知，申包胥在朋友与国家之间，毅然选择保卫国家；由原文“辞不受，遂退隐，终身不见”可知，卫国成功后，申包胥谢绝昭王的封赏。
虞丘子：由原文“楚令尹虞丘子，复于庄王曰：‘……臣之罪当稽于理。臣窃选国俊下里之士孙叔敖，秀羸多能’”“虞丘子曰：‘……臣愿固辞’”可知，虞丘子认为自己已不适合做令尹，主动请辞；
由原文“虞丘子家干法，孙叔敖执而戮之。虞丘子喜，入见于王曰：‘……可谓公平’”可知，族人被绳之以法，他却对孙叔敖的做法表示赞赏。
参考译文：
伍子胥将要出奔吴国，向他的朋友申包胥告辞说：“三年以后，楚国不亡，我不再见您了。”申包胥说：“您努力去做吧！我不能够帮助您。帮助您就是攻伐自己的宗庙；制止您这就是不把您当朋友。尽管这样，您要灭亡楚国，我就要保存它。”于是人们都在观察楚国一存一亡的两种可能。三年后，吴军伐楚，楚昭王出逃。申包胥没有接受君命，便西去拜见秦国君王说：“吴国无道，军队强大人马众多，将要征讨天下，现从楚国开始。我国君王出走，住在云梦，派我前来告急。”秦哀公说：“好吧！我本来就打算考虑这件事。”申包胥不退朝，站在秦国朝廷上，昼夜哭泣，七天七夜哭声不断。秦哀公说：“有这样的臣子，怎么能不援救呢？”于是就出兵救楚。吴军知道这个消息，就率领军队撤退回国。楚昭王返国复位，想要封赏申包胥。申包胥辞谢说：“拯救国家危亡，不是为了虚名。成功了接受赏赐，这就是炫耀自己的勇敢。”推辞不受。他于是退身隐居，终身不再露面。《诗经》说：“凡是百姓有灾祸，都要尽全力去拯救。”
楚国令尹虞丘子，向楚庄王禀告说：“我听说奉公执法，能够得到荣耀；才能品德浅薄，就不要指望得到高位；不具备仁义智慧，不要追求显赫尊荣；才能在某方面不显著，就不要承担那样的职位。我做令尹十年了，国家没有更好地治理，案件争讼不停，隐士未得进升，邪恶祸乱没有受惩，久登高位，妨碍了众多贤者的进升之路，空食俸禄而不尽其职，无所事事，贪得无厌，我的罪过应当受到法官的审理。我私下选中了一个国内杰出的人材，是乡下的士人名叫孙叔敖。他虽然文雅瘦弱，但十分能干。他的本性恬淡寡欲。君王举拔他并授给他国政，那么国家就能得到治理，并且能使士人百姓归附。”楚庄王说：“你辅佐我，我才能在中原作盟主，号令行施到极边远的地方，终于称霸诸侯。没有你将怎么办？”虞丘子说：“长久维护自己官位的人，是贪鄙的；不举贤进能的人，是欺骗国君；不能让出职位的人，是不正直的。有这三不能的人，就是不忠。作为人臣不忠，君王又为什么要把他当作忠臣呢？我坚决请求辞职。”楚庄王依从了他，并赏赐他食邑三百户，号称国老。楚庄王让孙叔敖作了令尹。不久，虞丘子家族里有人犯了法，孙叔敖抓来杀了。虞丘子很高兴，入宫拜见楚庄王说：“我推荐的孙叔敖，果真能让他操持国政。奉行国法而不结朋党，施行刑法而不枉曲，可以称得上是公正平直。”楚庄王说：“这也是先生的赐予。”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂①邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰③，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波④。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
【注】①雪堂：苏轼在黄州的居所名。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③黄州再闰：苏轼谪居黄州五年，阴历三年一闰，故称“再闰”。④秋风洛水：西晋张翰在洛阳做官，见秋风起，想起故乡莼羹、鲈鱼脍，便弃官而归。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇引用陶渊明诗句，贴切地表达了词人思归西蜀故里的强烈愿望，乡情浓郁感人
B. 上片后半部分笔锋一转，撇开满腔愁思，抒发了词人对黄州之地山川人物的深情厚谊。
C. 下片在叹息人生不定、仕途坎坷中透露着豁达，对西晋张翰弃官归乡的行为并不认可。
D. 本词与《江城子（十年生死〉》均借助想象来表达情感，开拓了诗歌意境，耐人寻味
【答案】15. C
【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
C.“对西晋张翰弃官归乡行为并不认可”错。“待闲看秋风，洛水清波”意思是等到闲暇时候，再去欣赏秋天洛水清波。此处虽用到了“秋风洛水”，但只是浅用字面意思，并未表达对西晋张翰弃官归乡的行为的不认可。故选C。
16. 有人评论说：“结尾的临别告语，于奇峰突起中将全词的感情推向高潮”请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。
【答案】①嘱咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时为自己晒渔蓑，透露有朝一日还要重返故地；
②这与普通离别词不同，无伤感之意，体现词人达观豪放的性格；
③含蓄曲笔表达了对黄州闲适生活的眷恋及对邻里父老的深情；
④与上文的纯真友情相呼应，将惜别之情推向高潮。
【详解】本题考查学生对诗歌内容、情感的鉴赏能力。
结尾两句“好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑”，嘱咐邻里莫折堂前细柳，恳请父老时时为晒渔蓑，言外之意显然是：自已有朝一日还要重返故地，再温习一下这段难忘的生活。措辞非常含蓄，不明说留恋黄州，而留恋之情早已充溢字里行间。
下阕后半段抛开了人生无定、失意坎坷，无法掌握命运的痛苦之情，而用随缘自适的思想取代了愁苦之情。因而东坡的离别也与普通人不同，嘱咐父老邻里不要砍堂前柳树，要时时替他晒渔蓑，颇有调皮可爱的意味，使得离别无伤感之意，体现词人达观豪放的性格。
结构上呼应了上文“留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别”以及“山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡”，东坡到黄州，原是以待罪之身来过被羁管的囚徒日子的，但颇得长官的眷顾，居民的亲近，加以由于他性情达观，思想通脱，善于自解，变苦为乐，却在流放之地寻到了无穷的乐趣。他寒食开海棠之宴，秋江泛赤壁之舟，风流高雅地徜徉了五年之久。一旦言别，必是牵心挂肠于此地的山山水水和男女老幼。由此可见，这首词抒发的离情，是发自东坡内心的高度真实之情。而结尾两句与上文的纯真友情相呼应，将惜别之情推向高潮。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中，孔子用“____________，____________”两句告诫弟子们既要向优秀的人学习，又要加强自我反省。
（2）李白《将进酒》中“____________，____________”两句表达了诗人对自己才华的肯定以及不为金钱所驱使的豪迈之情。
（3）张若虚在《春江花月夜》中，从无穷的江水间探索出绵延久长的人类与明月共存的哲理的两句是“____________，____________”。
【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也
③. 天生我材必有用 ④. 千金散尽还复来
⑤. 人生代代无穷已 ⑥. 江月年年只相似
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“焉”“省”“材”“已”等。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，在贵州黔东南地区进行的“美丽乡村”系列篮球赛事，被网友们取了一个既亲切又响亮的名字——“村BA”。
在“村BA”现场，四面看台____①____，欢呼与加油声也持续不断。每逢“村BA”开打，十里八乡的人都会____②____，一些观众甚至驱车200公里前来观战。更夸张的是，“村BA”的连场比赛经常能从上午打到夜晚，并且从来都不缺少选手和观众。如此____③____的比赛氛围，可能连不少职业赛事也比不上。目睹“村BA”的盛况，有网友戏称：“在中国最接近NBA（美国职业篮球联赛）的不是CBA（中国职业篮球联赛），而是‘村BA’。”
有人说，“村BA”之火，火在一个“土”字。的确，球场是村里自建的，参赛球员全部是本地村民，独具特色的苗族歌舞承担了“啦啦队”的功能，还有一头黄牛、几只香猪的获胜奖品，以及操着“贵普”的解说员，都彰显出“村BA”浓郁的乡土特色。但“村BA”的出圈，却绝不囿于“乡土”二字。乡村球赛火爆的背后，是人们追求美好生活的共鸣。这共鸣，不仅仅来自文化产品供给较为短缺的乡村地区，同样来自文化供给丰富繁荣的城市。在这个火热的夏日，“村BA”为我们贡献的，既是一场充满乡土气息的体育赛事，更是一场具有现代元素，能够为广大网友喜见，天然地连接起城市与乡村、国际与国内的文化盛宴。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】①座无虚席（人潮涌动） ②蜂拥而至（纷至沓来） ③风起云涌（如火如荼、热火朝天）
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据下文“欢呼与加油声也持续不断”和“并且从来都不缺少选手和观众”可知，此处是说四面看台人多，故可填“座无虚席”或“人潮涌动”。座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。人潮涌动：形容人很多很多的样子。
第二空，根据下文“一些观众甚至驱车200公里前来观战。更夸张的是”可知，本空是在陈述人们从四面八方迅速迫切地前来，故可填“蜂拥而至”或“纷至沓来”。蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
第三空，根据上文“经常能从上午打到夜晚”和下文“可能连不少职业赛事也比不上”可知，本空是在形容比赛氛围非常热烈，故可填“风起云涌”“如火如荼”或“热火朝天”。风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大。如火如荼：原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
19. 网友们所取的“村BA”这个名字具有怎样的表达效果？请结合材料简要分析。
【答案】 ①化用国际通用的知名篮球赛事的简称，体现乡村篮球赛事巨大的社会影响；
②在简称前冠以“村”字，点明了篮球赛的“乡土”属性，与后文国际化的“职业篮球联赛”的简称连用，构成强烈反差，具有幽默效果。
【详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。
“村BA”是网友们对贵州黔东南地区“美丽乡村”系列篮球赛事的称呼，美国职业篮球联赛叫“NBA”，中国职业篮球联赛叫“CBA”，很明显，“村BA”这一称呼是化用国际通用的知名篮球赛事的简称，体现乡村篮球赛事巨大的社会影响。
系列篮球赛事是“美丽乡村”主题，又在贵州黔东南地区进行，“BA”前加上“村”，点明了篮球赛的“乡土”属性。
“村BA”与“NBA”和“CBA”在称谓上有明显相似性，但“乡土”性更浓，与国际化的“职业篮球联赛”形成反差，对比强烈，语带幽默感，也表现出网友们对“乡土”赛事的关注和喜爱。
20. 文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）
A. “美丽乡村”系列篮球赛事 B. 承担了“啦啦队”的功能
C. 操着“贵普”的解说员 D. 绝不囿于“乡土”二字
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表特定称谓。B.表特定称谓。C.表特定称谓。D.表强调。故选D
（二）逻辑知识题（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽木”们自暴自弃的理由。朽木较良木而言，它更像一块试金石，考量雕琢者乍现的灵感和回春的技巧。从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力；即便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。从实践上看，百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。新木生叶，朽木生芝。没有信心，纵是金玉良材，也与废柴无异。天生你材必有用，锲而不舍，金石可镂，何况朽木。心不朽，木便永生；心不朽，人便可塑。
21.下列判断和解说不正确的一项是（3分）
A.选文首先树靶子“朽木不可雕也”，接着驳斥这是“朽木”自暴自弃的理由，然后论证朽木的可雕之处。
B.“只要化腐生肌，就能焕发新的活力”；推理可得，如果朽木焕发了新的活力，那是因为它已化腐生肌。
C.“百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。”用类比推理展现了朽木的功用，具有说服力。
D.“心不朽，木便永生；心不朽，人便可塑。”“不朽”“永生”在此处意思相同，符合逻辑的同一律。
【答案】B
【解析】推理不正确
22.归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，续写两句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（6分）
如果朽木可雕，那么世界上就不会有不可救药之人了，对那些罪大恶极的人就不需要用极刑惩处了。 。 。故朽木不可雕也。
【答案】如果朽木可雕，就不会有扶不起的阿斗了，对那些亡国之君我们也不用斥责了。如果朽木可雕，那么就不会有不成材的废柴了，我们也不用恨铁不成钢了。
（评分标准：共6分，每句3分，内容2分，句式1分）
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《论语》产生于两千多年前，许多经典语句至今给我们以人生的启迪，在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。“己所不欲，勿施于人”给你怎样的启示？请写一篇文章表达你的认识，阐述你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
