(共42张PPT)
2023春教科版 科学
四年级下册
植物的生长变化
第一单元
科学 教科版 四年级 下册
我们已经研究了动物的生命过程，那么植物的生命过程又是怎样的呢 它们身体的各个部分对于植物的生存有什么作用呢 让我们种植一株绿色开花植物，了解植物的一生，观察、记录它的生长变化吧!
科学 教科版 四年级 下册
植物的种子多种多样，不同植物的种子颜色、大小、形状等各不相同。
种子都有种皮和胚，有些植物种子中有胚乳。
胚是新植物的幼体，幼苗是由胚发育来的。
大部分绿色开花植物用种子繁衍后代。
学习目标
科学概念目标
1
2
3
4
能综合运用感官并用比较的方法观察种子的外部形态特征。
能用解剖的方法研究种子的内部结构。
会用放大镜观察种子的外部形态及内部结构。
能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。
能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。
科学探究目标
1
2
3
4
5
能在好奇心的驱使下，对种子内部结构产生探究的兴趣。
科学态度目标
1
意识到种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己。
1
科学、技术、社会与环境目标
教科版·三年级上册
麻屋子
红帐子
中间坐着个白胖子
（打一果实）
花 生
“麻屋子”指花生的果皮，“红帐子”“白胖子” 指的是花生种子的哪一部分呢？
让我们一起探索种子的奥秘吧。
绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢
1
收集各种植物的种子,观察并描述它们的外部特征。
蚕 豆
黄 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
绿 豆
黑芝麻
综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
眼看：形状、颜色、大小
手摸：软硬、光滑程度
鼻闻：气味
综合运用感官和比较的方法，观察种子更多的特征。
观察方法
有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。
你能说说它们的不同点吗？
蚕 豆
黄 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
绿 豆
黑芝麻
颜色不同
绿色
黄色
偏红色
白色
黑色
你能说说它们的不同点吗？
蚕 豆
黄 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
绿 豆
黑芝麻
大小不同
黑芝麻比较小
蚕豆比较大
你能说说它们的不同点吗？
蚕 豆
黄 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
绿 豆
黑芝麻
形状不同
蚕 豆
白扁豆
扁扁的
黄 豆
圆圆的
饱满的
花 生
赤 豆
绿 豆
长圆形
稻 谷
黑芝麻
细长的
有个尖尖角
你能说说它们的不同点吗？
蚕 豆
黄 豆
花 生
白扁豆
赤 豆
稻 谷
绿 豆
黑芝麻
光滑程度不同
黄 豆
赤 豆
绿 豆
黑芝麻
光滑
蚕 豆
花 生
白扁豆
稻 谷
粗糙
2
猜测种子的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来。
种子名称 我的猜测 我的观察 干的蚕豆 浸泡一天的蚕豆
蚕豆
3
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。
（1）干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态变化。
种子名称 我的观察 干种子 浸泡过的种子
蚕豆种子
外形呈扁平椭圆状，浅棕色，种脐“一”字形，黑色，位于种子一端
种子膨大1倍左右，种皮变软，颜色变浅，容易剥离出来
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
1
一手拿蚕豆，另一手拿镊子。用镊子的尖端夹住种子外皮，从外皮的中缝开始，慢慢地从左向右剥开。
提示
剥种皮时不要破坏种子的内部结构。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
2
把种皮放在盘子里，再进行仔细观察。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
3
用镊子小心地将剥了皮的“豆瓣”分开，然后让里面部分朝上，有序地排放在培养皿中。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
4
用放大镜观察两片“豆瓣”的连接处有什么、是什么样子的，并用画图的方式记录种子的内部结构。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验目的 实验材料 实验步骤
探究种子子的内部结构是怎样的。
浸泡后的蚕豆、放大镜、培养皿、镊子、盘子。
5
根据解剖后的蚕豆，观察、分析种子是由什么构成的。初步猜测各部分结构在种子生长过程中分别起到了什么作用。
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验记录
胚根
胚轴
胚芽
子叶
种皮
种脐
胚
种皮有什么作用？
双子叶植物
（2）观察蚕豆种子的内部结构。
实验结论
实验整理
像蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的。胚一般包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
种皮是种子的外壳,对胚具有保护作用。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。
词汇
科学
种子 种皮
胚 胚根
胚芽 子叶
回顾
4
观察更多植物种子的内部结构。
像观察蚕豆种子一样分别去解剖、观察玉米种子和青豆种子并记录。
观察玉米种子的内部结构。
实验记录
单子叶植物
储存营养
观察青豆种子的内部结构。
实验记录
双子叶植物
实验结论
通过观察、比较蚕豆种子、玉米种子和青豆种子的内部结构，可以得出种子的外部形态虽然不同，但它们的内部结构基本相同。
1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？
植物的种子千差万别，不同植物的种子有不同的特征，它们的大小、形状、颜色、气味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。
2. 不同植物种子的内部结构有什么相同之处
不同植物的种子都包括种皮和胚；胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
浸泡过的蚕豆种子和没有浸泡过的蚕豆种子的胚根、胚芽有什么不同？
浸泡过的蚕豆种子胚根、胚芽已经开始萌发。
3. 种子的哪一部分有可能发育成植物
植物种子的胚会发育成一株新的植物。
胚
胚芽
胚根
子叶
发育成植物的根
发育成植物的茎和叶
为种子发芽提供营养物质
制作准备：
各种各样的种子、胶水、刮刀、4开或8开卡纸、铅笔、筛网、镊子。
制作步骤：
1.确定要制作的主题，比如小动物、花草、房屋等。
2.取一张合适的卡纸，先设计好主题，再用铅笔画出轮廓，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3.根据自己的设计意图，选取不同形状、不同颜色的种子。
寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。
制作步骤：
4.在卡纸上涂少许胶水（适量，防止干燥），用刮刀均匀地铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。
5.根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可有筛网均匀地洒在规定部分。种子全部填放完后，用手把种子按牢。等胶水稍干后修整一下。
制作须知：
1.胶水要涂抹均匀、适量。
2.所选种子的颗粒要饱满。
3.种子的采集要考虑颜色、大小、形状的多样性。
1.种子萌发时,通常是胚芽先突破种皮向下生长的。（ ）
2.只有厚一些的种皮才有保护种子的作用。（ ）
3.浸泡着蚕豆种子的烧杯可以放在阳光直射的地方。（ ）
4.在胚根和胚芽生长发育的过程中，子叶一直是饱满的。
（ ）
5.胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。（ ）
6.植物都是从种子开始它们的新生命的。（ ）
×
×
×
×
√
×
课堂达标
判 断
1.下列能够用来观察种子内部结构的方法是（ ）
A.直接用放大镜观察 B.将种子解剖开观察
C.将种子碾碎观察
2.浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ ）。
A.小芽出现了 B.变大 C.种皮没有了
B
C
课堂达标
选 择
4.在观察种子时用不到的方法是（ ）。
A.用手剥 B.用放大镜看
C.用磁铁吸
5.你喜欢吃西红柿吗？西红柿的生命是从（ ）开始。
A.花 B.种子 C.叶
B
C
课堂达标
选 择
胚
总 结
外部
结构
内部结构
综合运用感官
胚芽
种皮
胚轴
胚根
胚乳
子叶
保护
颜色
大小
光滑程度
茎叶
根
储存营养
……
气味
种子里孕育着新生命
种子
