2.1.2受精作用——2022-2023学年高一生物学人教版（2019）必修二课前导学（含解析）

2.1.2 受精作用
【新知导学】
配子中染色体组合的多样性
1.原因
时期 图示 染色体行为
减数分裂Ⅰ前期　 四分体中的 之间可能发生互换
减数分裂Ⅰ后期 同源染色体分离，非同源染色体
2.意义
导致不同配子 有差异，使同一双亲的后代呈现 。
受精作用
1.概念：卵细胞和精子相互 、 成为受精卵的过程。
2.过程
图示 说明
精子的 进入卵细胞， 留在外面
卵细胞的 会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入
精子的 与卵细胞的 相融合，使彼此的 会合在一起
3.结果
（1）受精卵中的 数目恢复为体细胞中染色体的数目。
（2）受精卵中的染色体一半来自 （父方），另一半来自 （母方）。
4.意义
（1）在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有 ，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的 ，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在 中进化，体现了 的优越性。
（2）减数分裂和受精作用保证了每种生物（有性生殖的生物）前后代 的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
【问题思考】
1.某哺乳动物的一个精原细胞在进行减数分裂时，若减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ异常，即一对姐妹染色单体未分离，则形成的四个精细胞的情况如何？
2.如何根据分裂图像判断动物的性别？
答案
1.一半正常，一半异常。
2.可根据减数第一次分裂后期细胞质是否均等分裂，若均等分裂则为雄性；若不均等分裂，则为雌性。
【成果检测】
1.图所示细胞正在进行（ ）
A.减数分裂 B.有丝分裂 C.受精作用 D.细胞分化
2.进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（ ）
A.减数分裂和有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用
C.减数分裂和受精作用 D.无丝分裂和有丝分裂
3.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（ ）
A.受精卵是具有全能性的细胞
B.受精卵中的染色体一条来自卵细胞
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D.受精卵中的核DNA一半来自精子
4.结合在“模拟减数分裂过程中染色体的变化”活动中获得的知识，你认为“等位基因分离”与减数分裂过程中关系最密切的事件是（ ）
A.在间期Ⅰ发生的DNA复制 B.在后期Ⅰ发生的同源染色体分开
C.在末期Ⅰ发生的核仁核膜重建 D.在后期Ⅱ发生的姐妹染色单体分开
答案以及解析
1.答案：C
解析：图示精子与卵细胞通过受精作用形成受精卵的过程，C正确。
故选C。
2.答案：C
解析：本题考查减数分裂和受精作用，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。进行有性生殖的生物在减数分裂过程中染色体数目减半，但经过受精作用染色体数目又恢复正常，从而维持染色体数目的相对恒定，故C正确。减数分裂过程中染色体数目减半，再进行有丝分裂染色体数目还是减半的，故A错误。有丝分裂染色体数目和正常细胞相同，如果经过受精作用后染色体数目会加倍，故B错误。无丝分裂不出现染色体，故D错误。
3.答案：B
解析：受精卵是全能性最高的细胞，A正确；受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B错误；受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的，C正确；精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵，核DNA的一半来自于精子。D正确。
4.答案：B
解析：在减数分裂过程中，在减数第一次分裂后期（后期Ⅰ）同源染色体分离的同时，等位基因随之分离。
故选B。
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