冀教版三年级下册数学8.3整理与复习 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
冀教版三年级数学下册
整理与复习
认识几分之一
认识几分之几
分数大小的比较
得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法
同分母分数加减法
分数的初步认识
简单分数加减法
认识分数
知识梳理
像 、 、 、 、 这样的数，都叫做分数。
······分子（表示：取的份数）
······分数线（表示：平均分）
······分母（表示：平均分的份数）
分数的意义:把一个整体（这个整体可以是一个物体，也可以是一些物体）或图形，平均分成若干份，其中的一份或者几份都可以用分数表示。
1.下面用分数表示的个图的涂色部分对吗？为什么？
×
√
√
×
没有平均分
没有平均分
2.在括号里填上合适的分数。
蓝色部分占( )
白色部分占( )
蓝色部分占( )
白色部分占( )
蓝色部分占( )
白色部分占( )
分数大小的比较
分子是1的两个分数，分母小的分数大，分母大的分数小。
分母相同，分子大的分数就大。
取的份数越多
表示平均分的份数相同，每份一样多
分子相同，分母大的分数反而小。
3.在圈里填上＞，＜或=。
＜
＜
=
＜
＞
＞
归纳：当分数的分子与分母相同时，这个分数就等于1；1可以写成分子和分母相同的分数。
=
=
得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
同分母分数加减法
4.同学们买来一批气球装饰教室，其中红气球的个数占总数的 ，蓝气球的个数占总数的 ，黄气球的个数占总数的 。
（1）红气球和黄气球的个数共占总数的几分之几？
答：红气球和黄气球的个数共占总数的 。
4.同学们买来一批气球装饰教室，其中红气球的个数占总数的 ，蓝气球的个数占总数的 ，黄气球的个数占总数的 。
4.同学们买来一批气球装饰教室，其中红气球的个数占总数的 ，蓝气球的个数占总数的 ，黄气球的个数占总数的 。
（2）蓝气球和黄气球的个数共占总数的几分之几？
答：蓝气球和黄气球的个数共占总数的 。
4.同学们买来一批气球装饰教室，其中红气球的个数占总数的 ，蓝气球的个数占总数的 ，黄气球的个数占总数的 。
（3）自己提出数学问题，并解答。
红气球的个数比蓝气球的个数少占总数的几分之几？
答：红气球的个数比蓝气球的个数少占总数的 。
1.在图中涂色表示图下的分数，再比较分数的大小。
＜
＜
课后练习
2.
3.小华看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。
（1）这两天共看了全书的几分之几？
答：这两天共看了全书的 。
3.小华看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。
（2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？
答：第二天比第一天多看了全书的 。
3.小华看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。
（3）还有全书的几分之几没有看？
答：还有全书的 没有看。
4.把三个同样大小的圆，分别平均分成2份、4份和6份，再分别把它们的 、 、 涂色。你发现了什么？
5.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。每幅图中涂色部分的面积各是这幅图形面积的几分之几？
（ ）
（ ）
（ ）
提示：把两个半格按1个整格算。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业