江苏省盐城市第一中学教育集团2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题

盐城市第一中学教育集团2013-2014学年七年级上学期期末考试
语文试题
一、积累与运用（30分）
1．名句默写（12分）
（1）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（2）为者常成， 。（《晏子春秋 内篇 杂下》）
（3） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（5）子曰：“ ,思而不学则殆。”（《论语》）
（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7）韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春特有景致的是 ， 。
（8） ，有容乃大； ，无欲则刚。
（9）唐代诗人王湾在《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的一联是： ， 。
2．读语段，按要求完成题目。（7分）
“中国梦”不但应该是虚幻的空想，而且应该是可以实现的真切愿望。无数中国人对美好未来的chōng jǐng，汇聚在一起，就是“中国梦”。我的梦想，是祈望着一些“多一点”和一些“少一点”。愿我们的社会：多一点仁爱，少一点自私；多一点真诚，少一点虚伪；多一点公正，少一点不均；多一点善良，少一点丑恶；多一点qīng lián，少一点贪腐； ， ；多一点宽容，少一点嫉恨；多一点宁静，少一点浮躁……汇拢这些“多一点”，就是幸福文明；驱除这些“少一点”，就是和谐美好。
（作家　赵丽宏，有删减）
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（3分）
chōng jǐng （ ） qīng lián （ ） 嫉（ ）恨
（2）根据上下文，文段空白处可以填写：“ ， 。”（2分）
（3）文段中画线句有语病，应该修改为： ， 。（2分）
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分） （ ）
A. 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B. 受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
C. 不久前，日本首相安倍晋三不顾各方反对悍然参拜靖国神社，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
D. 看了盐城籍全国道德模范候选人王强的短信遗言，盐城师范学院贾后明老师泣不成声。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） （ ）
习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。
①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。
②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。
③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。
④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
A.⑤④②③① B.③⑤①④② C.②①④⑤③ D.⑤③②①④
5. 名著阅读题，任选下面的一题作答。（3分）
【甲】名著《汤姆·索亚历险记》的作者 （人名），是19世纪 （国籍）现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和 （汤姆喜欢的第二个女孩）、哈克等小伙伴们惊险、有趣的生活。
【乙】《骆驼祥子》除刻画了祥子这一人物外还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及遭受政治迫害的大学教授曹先生等。
6.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。（4分）
通知
　　 研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。　　
　　此致
敬礼　　　　　　　　　　　　　
教务处 1月20日
（1）格式方面的错误是：①___________________　②___________________
（2）内容方面的错误是：①___________________　②___________________
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面两首古诗，完成7、8题。（7分）
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
7．词的上阙写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ (4分)
答：
8．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”中“忽见”很传神，请你分析其妙处。（3分）
答：
（二）阅读郦道元的《三峡》，完成第9～12题。（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
9.解释下面加点的词。（4分）
（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风
（3）良多趣味 （4）哀转久绝
10.翻译句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
11.郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（4分）
12.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。（3分）
（三）阅读文章，完成13-16题。（13分）
春运是一种文化现象
冯骥才
①如今，报知春节迫近的已经不再是腊八粥的香味，而是媒体上充满压力的热火朝天的春运了。每入腊月，春运有如飓风来临，很快就势头变猛，愈演愈烈；及至腊月底那几天，春运可谓排山倒海，不可阻遏。每每此时我都会想，世界上哪个国家有这种一年一度上亿人风风火火赶着回家过年的景象？
②我们一直把春运当作一种客运交通的非常时期，并认为这是中国社会发展到现阶段千千万万农民进城打工带来的特殊的交通狂潮，春运的任务只是想方设法完成这种举世罕见的客运重负。可是，如果换一双文化的眼睛，就会发现，春运真正所做的是把千千万万在外工作的人千里迢迢送回他们各自的家乡，去完成中国人数千年来的人间梦想：团圆。
④为此，每每望着春运期间人满为患的机场、车站和排成长龙的购票队伍，我都会为年文化在中国人身上这种刻骨铭心而感动。春运的人潮所洋溢的不正是年文化的精神核心——合家团聚吗？还有哪一种文化能够凸显故乡和家庭如此强大的亲和力？
⑤春运是近二十年出现的最独特的一种文化现象。因为民间文化是生活文化，它往往从生活的形态而非从纯文化的形态中表现出来，所以我们不会一下子认识到春运的文化内涵。
⑥由此，我想到前些年每逢春节都会出现的一个话题，就是年的淡化。生活方式的骤变，致使数千年里超稳定的生活中形成的严谨的年文化松解了，而一时又难以构成新的年文化体系，淡化的现象必然出现。加上对年文化的无知，把传统习俗视为陈规旧习，认为可有可无，主动放弃，如燃放烟花炮竹和祭祖等等。失去了民俗的节日自然变得稀松平常。
⑦可是就在这时，春运形成了。五星级酒店里、歌舞厅和酒吧里、高尔夫球场上可以不要春节，但人们心中“年的情结”依然执著，而且每逢春节就必然吐蕊开花——回家过年，亲人相聚，脱旧穿新，祈安道福，以心亲吻乡土里的根。现在明白了，年在人们心里并没有淡化，淡化的只是传统的方式与形态。
⑧从春运认识我们的春节和民族吧。多么美好的节日，多么重情义的民族，多么
并具亲和力的文化。 　　
⑨是春节的年文化把所有的家乡、把中华大地变成 的情感磁场，是春运让我们感受到这磁场无比 的力量。
（《文汇报》2010年1月19日，有删改）13．文中有这样一句话：“列车就载着这些笑脸轰隆隆开走了。”如果把该句中的“笑脸”改成“人”，你觉得怎么样？为什么？（3分）
14．依次填入第⑧⑨段横线上的词语应是（3分） （ ）
A．强大 庞大 刚劲 B．强大 巨大 强劲 　
C．盛大 庞大 强劲 D．盛大 巨大 刚劲 　
15．第⑨段运用 修辞方法，其表达效果是 （3分）
16．作者为什么说春运是一种文化现象？（4分）
（四）阅读下面文章，完成17-20题。（15分）
史雁飞
①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。
③“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
④“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”
⑤男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢？”“我，我妈妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”“噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
⑥男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。
⑦老板接过红盒子，慢慢打开，“啊!青花瓷瓶？你从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸？那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈妈不知道。”
⑧老板疑惑地盯着男孩，“你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的？”
⑨“嗯。”
⑩“就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的？”
⑾男孩流泪了，默默地点头。
⑿老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那青花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”
⒀老板回过头来对男孩说：“孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
⒁外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
(选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动)
17．阅读全文，简要概括本文的故事内容。（2分）
男孩偷来青花瓷瓶典当为母治病，老板
18．请对第⑤段画线句中的加点词分别作简要赏析。（6分）
19．结尾雪景的作用有哪些？（3分）
20. 这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由。（4分）
A．青花瓷瓶 B．雪天的典当
C．别样的温情
附加题（共10分）（本部分内容为学生选做）
（五）阅读下面的文言文，完成22～24题。（10分）
王蓝田性急①
王蓝田性急。尝食鸡子，以箸②刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期③有此性，犹当无一豪可论，况蓝田耶！”《世说新语之忿狷篇》
【注释】①本篇写王蓝田吃鸡蛋时急躁而可笑的行为。②箸(zhù助)：筷子。③安期：王蓝田的父亲，曾任官东海内史，从事中郎。
22.解释下面加点的词。（4分）
（1）尝食鸡子 （2）仍下地以屐齿蹍之
（3）鸡子于地圆转未止 （4）瞋甚
23.翻译句子。（4分）
（1）以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。
（2）复于地取内口中，啮破即吐之。
24．对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。
(2分)
三、写作（40分）
21． 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定要心怀感激。
请你以“感谢有你”为题写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，体裁不限）
要求：
（1）字迹工整、卷面整洁。
（2）字数不少于550字。
（3）文中不得出现真实的班名和人名。
七年级语文参考答案
2．（1）憧憬 清廉 jí （3分）（2）如：多一点和平，少一点争斗；多一点书香，少一点铜臭；多一点节俭，少一点奢侈……（2分）
（3）“中国梦”不应该是虚幻的空想，而应该是可以实现的真切愿望。（2分）
3．B（2分） 4． D（2分） 5．甲：马克·吐温 美国 蓓姬 乙：刘四 虎妞小福子6．（1）①通知发布者和发布日期写在了一行。 ②正文后滥用致敬语。（意对即可） （2）①地点不明。 ②代表人数不明。（意对即可）（4分）
7．（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声（2分）
（2）作用：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面以动衬静，又表现了夏夜的寂静。（2分）
11．夏水襄陵，沿溯阻绝 （2分） 素湍绿潭，回清倒影 （2分） 12．（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗（共3分，答出相同点、不同点各1.5分，同异各答出一方面即可）
13．不好。（1分）用“笑脸”抓住了人物的特征，突出了人们登上列车、踏上归途的喜悦心情。（2分） 14．B（3分）
15．第⑨段运用比喻修辞方法，其表达效果是生动形象地写出了家乡强大的吸引力和整个中华大地上涌动的归乡热潮。（3分）　
16．（1）春运体现出年文化的精神核心——回家团聚。（2分）（2）春运凸显出故乡和家庭强大的亲和力。（2分） 　　如果答“春运真正所做的是完成中国人数千年来的人间梦想：团圆”或“民间文化是生活文化，往往从生活的形态表现出来”也给分。 　
17．收下青花瓷瓶付钱帮男孩（意对即可）（2分）
18．“拔”字，通过动作描写，表现出雪大，地上雪积得很厚，孩子的路走得很艰难。（2分）“不敢再向前迈一步”，写出男孩要卖青花瓷的紧张不安的心理。（2分）“揣”字，通过动作描写，写出男孩对于青花瓷的珍爱，以及要卖青花瓷的忐忑不安的心理。（2分）