课 题:《切线的性质定理》
序 号: ( 11 )
年 级: 九年级 单元名称:第28章 圆
课 型: 新授课 上课时间:
学习内容:华东师大版课本 页
学习目标:1.探究切线的性质定理
2.会根据切线的性质定理解决相关问题
重 点:1.探究切线的性质定理
2.会根据切线的性质定理解决相关问题
难 点:会根据切线的性质定理解决相关问题
学法指导:合作探究
学 习 过 程
自主预习课本 页,完成下列各题:
切线的性质定理:
2.下列说法正确的是( )
A.与圆有公共点的直线是圆的切线. B.和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线;
C.垂直于圆的半径的直线是圆的切线; D.过圆的半径的外端的直线是圆的切线
3.如图,在△ABC中,AC与⊙O相切于点C,BC过圆心),∠BAC=63°,求∠ABC的度数。
什么是圆的切线 判断一条直线是圆的切线有哪些方法
知识引入:前面我们已学过的切线的性质有哪些?
探究:切线的性质定理
观察下图:如果直线AT是 ⊙O 的切线,A 为切点,那么AT和半径OA是不是一定垂直?
切线的性质定理
圆的切线垂直于经过切点的半径。
几何符号语言:
∵AT是 ⊙O 的切线,A 为切点
∴AT⊥OA
学以致用1:如图(1),A、B在⊙O上,AC是⊙O的切线,∠B=70°,求∠OAB和∠BAC的度数。
学以致用2:如图(2),已知PA是⊙O的切线,切点为A,PA = 3,∠APO = 30°,那么OP = .
跟踪练:1:如图(3),AB是⊙O的弦,AC切⊙于点A,且∠BAC=54°,求∠OBA的度数。
跟踪练习2:如图,AB为圆O的直径,C为圆O上一点,AD和过C点的切线线互相垂直,垂足为D,求证:AC平分∠DAB,
学以致用3:如图的两个圆是以O为圆心的同心圆,大圆的弦AB是小圆的切线, C为切点.求证:C是AB的中点.
变式提高:如图,两个同心圆O,大圆的弦AB、AC切小圆于点M、N,连结BC、MN。
求证:MN=BC。
学以致用4:如图, PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,C是⊙O上一点(不与点A 、B 重合),若∠APB=40°,求∠ACB的度数.
跟踪练习:PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,C是⊙O上一点(不与点A 、B 重合),若
∠APB=40°,求∠ACB的度数.
学以致用5:如图,OA、OB是⊙O的半径,OA⊥OB,点C是OB延长线上一点,过点C作⊙O的切线,点D是切点,连结AD交OB于点E。
求证:CD=CE
变式训练:如图,AB是⊙O的弦,OC⊥OA交AB于点C,过点B的直线交OC的延长线于点E,当CE=BE时,直线BE与⊙O有怎样的位置关系?并证明你的结论.
学以致用6:如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限,⊙P与x轴相切于点Q,与y轴交于
M(0,2),N(0,8)两点,求P点的坐标。
学以致用7:AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,切点为B,OC平行于弦AD.
求证:DC是⊙O的切线.
如图,AB与⊙O切于点C,OA=OB,若⊙O的半径为4cm,AB=10
那么OA的长是( )
A. B.
2.如图,若⊙的直径AB与弦AC的夹角为30°,切线CD与AB的延
长线交于点D,且⊙O的半径为2,则CD的长为 ( )
A. B. C.2 D. 4
4.如图,AB为⊙O直径,BD切⊙O于B点,弦AC的延长线
与BD交于D点,若AB=8,AD=10,则DB长为________.
5.如图,两个同心圆的半径分别为3cm和5cm,弦AB与小圆相切于点C,求AB的长。
6.如图,在△ABC中,CA=CB,AB的中点为点D,当⊙D恰与CA相切于E点,求证:BC也是⊙D的切线。
预 习 检 测
课 前 准 备
交 流 合 作
A
T
O
A
T
O
(1)
(3)
(2)
O
达 标 检 测