浙江省七年级科学下册同步课时练习：3.6　第2课时　增大或减小摩擦力的方法（含答案）

第2课时　增大或减小摩擦力的方法
1.下列摩擦属于有益摩擦的是　　　, 属于有害摩擦的是　　　　　　。(填字母)
A.拉小提琴时弓和弦之间的摩擦
B.机器运转时,零件之间的摩擦
C.沿地面拖桌子,桌脚与地面之间的摩擦
D.走路时,鞋子与地面之间的摩擦
E.自行车刹车时,刹车片和轮圈之间的摩擦
F.火箭升空时火箭与空气之间的摩擦
2.小明学了科学之后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶瓶盖的侧面都刻有密集的竖纹(如图所示),其目的是(　　)
A.节约材料
B.增大摩擦
C.便于运输
D.坚固耐用
3.为了增大自行车车轮和地面之间的摩擦,采取的措施是 (　　)
A.车轮做成圆形
B.轮胎表面刻有凹凸的花纹
C.车轮轴上装有滚动轴承
D.内胎内充有气体
4.为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹车闸缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是 (　　)
A.增大压力
B.减小速度
C.增大接触面积
D.增大接触面的粗糙程度
5.雪橇在水平拉力的作用下沿水平雪地滑行时,要减小摩擦力,下列措施可行的是 (　　)
A.多装一些货物
B.少装一些货物
C.增大拉力
D.减小拉力
6.用如图3-6-11所示的两种方式推动同一个大箱子,两种不同的现象说明 (　　)
A.压力小,摩擦力小
B.利用滚动代替滑动可减小摩擦
C.推力大,摩擦力小
D.利用滑动代替滚动可减小摩擦
7.在底部有孔的有机玻璃上套一个气球,如图3-6-12甲所示,用力推一下有机玻璃底座,再将气球打足气,当气球内的气体从小孔中泄出时,用相同大小的力推一下有机玻璃底座,如图乙所示,以下说法错误的是 (　　)
A.图甲比图乙中的底座更容易滑动
B.当气球内的气体从小孔中泄出时,在底座和桌面之间会形成一层气垫
C.气垫可以减小摩擦力
D.气垫船就是该原理的一个应用,减小了船行驶时的摩擦力
8.奥运会上,体操运动员在上单杠前,总是要在手上抹一些镁粉;而在做回环动作时,手握杠又不能太紧。这样做的目的是 (　　)
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦
B.二者都是增大摩擦
C.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
D.二者都是减小摩擦
9.很多动物是“科学应用高手”,它们在长期的自然选择过程中,进化出具有一定科学规律的身体部位,下列从科学的角度给出的认识不正确的是 (　　)
A.鱼的体型呈流线形,可以减小摩擦
B.泥鳅的体表有黏液,可以减小摩擦
C.斑马身上长满花纹,可以增大摩擦
D.蚯蚓腹部长有刚毛,可以增大摩擦
10.下列做法中,属于增大摩擦的是 (　　)
A.冬天马路上结冰时,在冰面上撒些细沙或炉渣,就更安全了
B.拉链不好拉时,在拉链上抹一点儿蜡,就好拉了
C.搬运笨重的货箱时,在地上铺几根圆木就容易搬动了
D.锁生锈不好开时,将少量润滑油注入锁孔,就容易打开了
11.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 (　　)
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
12.分析下列与摩擦有关的现象,回答问题。
(1)机器转动时,由于摩擦会使零件磨损,因此人们常在接触面上加润滑油来　　摩擦;在移动笨重的物体时,可在下面垫几根滚木,这是通过　　　　　　　　　　　的方法来减小摩擦的。
(2)为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒,在浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖,这样做的目的是　　　　摩擦;冰雪天气,外出的汽车轮胎上常套上铁链子,目的是　　　摩擦;根据气垫可以减小摩擦力的原理,人们制造出了　　　　。
13.小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时,不时往手上吐口水,询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走” 于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆刷过的木块和一杯水进行探究,如图3-6-13所示。在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀,立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动,测出摩擦力的大小,记录数据如表所示。
实验序号 1 2 3 4 5
水滴数/滴 5 10 15 20 25
摩擦力/N 1.3 1.5 1.8 1.4
(1)该实验基于的假设是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)第5次实验中弹簧测力计的读数如图所示,为　　　　N。
(3)随着水的增加,摩擦力的大小变化趋势更接近图3-6-14中的　　　　(填字母)。
答案
1.ADE BCF
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.A
9.C
10.A
11.C
12.减小
用滚动摩擦代替滑动摩擦
增大
增大
气垫船
13.摩擦力的大小可能与水的多少有关
1.2 B