第1节 感觉世界（第一课时）

课件14张PPT。第1节 感觉世界图中的人感觉到了什么?
是用什么感觉的?读图 人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。感觉器官和感受器有什么不同？思考：感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。视觉眼视觉感受器听觉嗅觉味觉冷热觉、触觉、痛觉耳鼻口皮肤听觉感受器嗅觉感受器味觉感受器冷热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器讨论1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体皮肤分哪几层?有什么功能?活动一以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。边实验边思考：你是用手的____部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_____功能,哪个部位皮肤最敏感？活动二触觉冷觉热觉皮肤的感觉功能——指尖——手背痛觉——感受对身体损伤性的刺激有保护作用1.拿冰块的人手为什么会感觉冷？
2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。请你解释：小知识1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？外界刺激感受器形成信息（神经冲动）神经大脑皮层（神经中枢shu）形成感觉课堂小结人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）放在口中品味（利用味觉）用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）用眼观察（利用视觉）1、你用什么方法来辨别以下这些物质？2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。