人教版 八年级上册 美术 第2单元第2课 手工书设计 教案

《手工书设计》教学设计
【教材分析】书是人类用来记录文明成果的主要工具，也是人类用来交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。书如果没有设计就不能称其为书。本课是本单元的第二课，是对学生进行已有知识的综合检验和能力考查的课程，课程涉及的内容较多，包括书籍的装帧形式、封面设计、插图设计、排版版式等。通对实际设计训练，可以培养学生的想象力和综合思维能力，在实践中能够设计出有独特创意的作品来。用纯手工的方式制作书籍，并加以装饰、美化，有别于机器制作的书籍，能更多地体现个人的思考与创意。
【教学目标】
知识与技能目标：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。
过程与方法：学习手工书的设计要素、构成原理、和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
情感、态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯，激发学生热爱生活、热爱书籍的情感。
【教学重点】了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计要素、构成原理和制作方法。
【教学难点】能用有创意的的形式来表达特定信息和意义，形成热爱生活、热爱书籍的情感。
【教学准备】PPT课件、教案、手工书实物、手工书制作工具、材料.......
【教学方法】讲授法 欣赏法 讨论法 练习法 小组合作法.....
【教学过程】
一 视频导入，对比分析
同学们，想一想视频中的书籍与你平时所见的有什么不同，能让你意犹未尽想继续想下去？
师：可见书籍也有多种多样的形式，一本吸引人的书除了拥有内涵以外，书籍的设计也非常重要，书的美有助将“书香”传递给更多人，那么如何设计一本样式丰富、吸引力十足的书呢？今天我们就一起来学习手工书的设计。
二 讲授新课
（1）中国古代手工书装帧形式欣赏（现场示范）
师：那怎样把一张纸变成书的形态呢？
把一张纸变成书的形态有很多方式，纸的不同装订方式构成了不同的装帧形式，比如我们可以把它木轴上卷一卷，这种形态就是卷轴装，同样是一张纸，把它左右反复折叠就形成了可以翻阅的经折装，你觉得这样的方式不够吸引人 一定要试下这个方式，那我们把它撕开，帖的卷轴装上，变身为风吹过时，书页翻飞犹如旋风-旋风装。将印有图文的内页，用不同的折叠方法，也形成了两种装帧形式，将纸张对折，然后将中缝依顺序黏贴在包脊上的，书页如蝴蝶展翅的-蝴蝶装，你在生活中有没有见到过蝴蝶装书籍。
（2）书籍设计的内容
对比：导入时视频中的书籍和老师做的简易书籍有什么不同？
思考：在书籍的哪些部分进行设计，可以使书籍更具吸引力？
(3)现代手工书作品欣赏
师：我们欣赏了中国古代手工书作品，大家想不想看一看在这个物质文化飞速发展、文化多元的社会，手工书又会发生怎样的变化？我们来欣赏一组优秀的现代手工书作品。（配合图片、音乐朗读）
1、镂空的窗户，让阅读打开了心灵，这一句话就是最简单的设计灵感。
2 、2017中国最美的书， “不可见”的方式表达设计者对爱的看法。
3、金属镂空的封面，仿佛打开一扇窗，就进入了文字的精神世界。
4、在这棵森林大书面前，读者都会被吸引进去吧。
5、大有大的好处，小有小的乐趣，迷你的开本设计却将地球变迁融入到简单的文字和插图中。
6、软陶设计师受到童话传说和鬼怪故事的启发，利用复合材料创作了这一系列惊奇的创意手工书。
7、 立体纸雕手工书让精彩的剧情在书页见演出。
8、用核桃替换了传统的形式，书页则成了极富营养的果仁，寓意非常。
9、立体的扑克王国，使爱丽丝的梦境更加惊奇。
10手工缝纫不仅仅可以体现在丝织品上，手工书的制作同样可以运用这样的手法。
（4）以小组为单位观察、讨论手工书特点
师：现在同学们拿到了各式各样的手工书，观察你看到的手工书与现代普通书籍相比，对书籍的哪些部分进行了设计，并是怎样装饰完成的？
好的手工书设计会给读者带去丰富的阅读体验，有助于留住读者、留住阅读。让阅读变成“悦”读。（悦板书）
好的手工书的设计绝非只是装饰，而是首先要做到完整性，设计形式的表达与内容相一致，同时要具备个性化和创意。
（5）总结手工书的特点
师：刚才我们分享的这么多自己对手工书的感受，现在谁能试着总结一下手工书的特点：
造型独特
装饰多样
材料广泛
色彩搭配美观
开本选择灵活
设计意图：通过对比，提高学生对书籍设计的鉴赏和审美能力。让学生感受书籍的无穷魅力，提高学生对书籍的热爱。
三 示范讲解：（观看视频 总结手工书制作步骤）
手工书设计也不仅仅可以用来美化别人的故事，我们也可以把自己的所思所想，用手工书的形式展现出来，手工书体现着个人思考和创意，每个人在不同时间阶段会有不同关注和思考，现在身处一场“没有硝烟的战争”中，我们受到的影响也是前所未有的，有一群人，他们每天都需要全副武装，忍受难受，我制作了这样一本手工书，致敬心中的天使。
请看视频，我们总结下手工书的制作过程：
第一步：确定主题， 第二部：围绕主题设计各个部分，第三步内页装饰，第四步装订。
四 体验实践 布置作业
通过前面手工书的设计内容和手工书特点的学习，相信大家都有了一些的想法和创意，现在就到你们大显身手的时候了。
1选择一本自己喜欢的书，根据书籍的内容，进行重新设计。
2把自己的日记/照片进行整理，制作一本有创意的手工书。
五 评价
我看很多同学都做的差不多。哪位同学可以给我们分享一下自己手工书作品。很多同学的手工书，都展示了自己的创意和思考，有的是运用线装的形式，有的运用了综合材料的，还有的书籍的整个造型一个草莓形象。甚至有的同学做了一个小小的旋风装，那里还有一个你们都太有想法了，都有当书籍设计师的潜质。希望你们设计的书籍可以让更多人喜欢上阅读，爱上阅读。
六 提升与拓展
同学们，还记得自己读的第一本书吗？我读的第一本书是从图画书开始的，每页只有几个字。那时候，我对上面的图画产生浓厚的兴趣。它填满了我单调的生活，变得有色有味，绚丽多彩。读书可以陶冶情操，丰富自己的生活，阅读在无形中架起人与人之间交流的桥梁。阅读，让生活更美好!在这样的时代背景下，我们更应该阅读，甚至是生活都会受到影响，但是生活要继续!我们要学着在新赛道上，继续奔跑。
同学们，如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友。
今天学了手工书的制作，刚才有个同学问，我想在自己的手工书，做一个个人标识，让别人一眼看到就知道是我的书，该怎么设计呢？下节课我们就来揭晓答案，尽请期待吧