9.3《声声慢》导学案（无答案） 统编版高中语文必修上册

《声声慢》活动单
[活动目标]
1.了解李清照生平及其文学成就；
2.朗读《声声慢》，感受语言的悲苦愁绝；
3.鉴赏叠词的妙处和意象的内涵；
4.感受词人无尽的愁苦内涵。
[学习重难点]
1.结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。
2.探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
[知识链接]
一、作者其人
李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照与辛弃疾并称为济南二安，“安”分别指的是号（易安居士）和字（幼安）。
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫的家庭。父亲李格非是济南历下人，进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。藏书甚富，善属文，工于词章。现存于曲阜孔林思堂之东斋的北墙南起第一方石碣刻，上面写有：“提点刑狱、历下李格非，崇宁元年（1102年）正月二十八日率褐、过、迥、逅、远、迈，恭拜林冢下。”母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。
二、李清照大事记
1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，渡过了这一生中最安宁、最幸福的日子。
1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。
1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 终年49岁，李清照时年46岁。
1130年：李清照为解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。
1131年：卧居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。
1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。
1134年： 整理完成赵明诚遗著《金石录》。
1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。
由亡国到丧夫，由再嫁到离异，由入狱到悲死。它们都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子嗣的李清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。连最公正的时间老人也没有记录。
《声声慢》是李清照晚年词作，词人以描写在残秋的所见所闻所感，来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪）。
[课堂活动]
学习活动一：感知“愁”情
活动引领：学生朗读诗歌，初步感知词作的感情基调。
一读：用低沉舒缓的语调和语气吟读。
二读：突出词句中的重音。
三读：读出惨淡的意境、凄清的氛围。
1.读完这首词，你觉得最能概括全词的感情的字是哪个字？
2.你认为这首词的主旨句是哪一句？
学习活动二：通晓“愁”意
活动引领：朗读诗歌，解释重点字词，疏通词意，改词成文。
1．词义检测。
戚戚： 乍暖还寒： 将息：
黄花： 敌： 憔悴损：
有谁堪摘： 怎生： 次第：
怎一个愁字了得：
2.理解词意。
3.改词成文：请同学们在自主理解的基础上，把全词改写成一篇优美的现代抒情散文。要求：忠实原作，语言优美。
学习活动三：品味“愁”心
活动引领：“愁”，是《声声慢》的主旋律，这无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁，是怎么表现出来的呢？词人是怎样写愁心、愁绪、愁情的？
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（开篇）
（1）请简要分析开篇是如何表现词人情感的？
叠词 内容 情感
（2）赏析叠词的妙处。
2.为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意境？请分析这些表达了作者怎样的情感。
（1）
（6）
3.“这次第，怎一个愁字了得！”以此作结有什么好处？
4.“愁”的内涵：
学习活动四：拓展“愁”情
活动引领：积累李清照不同时期的诗词。
[课后作业]
一、阅读下面一首词,回答问题
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
1. 对这首词文句的解释，错误的一项是（ ）
A. “风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思。
B. “日晚倦梳头”说的是日色已高，倦意难消，强打精神梳妆打扮，
C. “物是人非事事休”说的是事物依旧而人事已非。“事事”如国破、家亡、夫死等。
D. “只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，写出了词人心中无比深重的愁苦。“舴艋舟”，狭长小船，形如“舴艋”。
2. 对这首词分析不当的一项是（ ）
A. 上片直接写愁情的深重，下片婉转地从欲遣泄忧而不能的角度，进一步表现愁情深重。
B. 这首词集中抒写离情别绪，主题鲜明，凄婉动人。
C. 全词想象惊人，化无影无形的愁绪为有重量的实体，造意新奇，极富创意。
D. 全词格调十分凄苦忧伤，体现了浅显而又凝练、含蓄而不深涩的艺术风格。
二、阅读下面一首词,回答问题
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”两句写了哪些景物？抒发了词人的何种感情？情与景是怎样融为一体的？
2、这首词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人成为“绝佳”，试赏析其语言特色。