8.2《登高》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册

课题:登高
【学习目标】
1.诵读诗歌，赏析诗歌意象，体味诗歌意境。
2.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。
【基础知识积累】教师进行文章的相关基础知识介绍。时长：4分钟。
【学生练习】学生要完成下列各题。时长：5分钟。
1.诗人简介:
杜甫，字子美，曾居长安城南，少陵以西，故自称少陵野老，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。他的代表作有“三吏三别”：________、________、________、________、________、________。杜甫的诗常反映社会现实，所以被称为“________”，而杜甫本人也有“________”的美称，因其忧国忧民的情怀，他的诗歌常呈现出的________风格。
2.写作背景：
杜甫从48岁到58岁，一直在外漂泊，写这首诗时已是第8个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年)作者寄寓夔州(今重庆奉节)时写的。此时“________”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世；个人多病和壮忘未酬——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头。这一年________，杜甫独自登高，感慨万千，写下这首即景伤怀的________。
3. 七言律诗
七言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称七律，属于近体诗范畴。起源于南朝齐永明时期，初唐时进一步发展定型，至盛唐杜甫手中成熟。七言律诗格律严密，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。代表作品有崔颢的《黄鹤楼》、杜甫的《登高》等。
4.划分朗读节奏
《登高》
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【诵读提示】
诵读时节拍要清晰，体现诗的韵律。语气要缓慢，沉重，读出“悲”的基调。
首联: 节奏感要强，注意表现整个画面的气氛。
颔联:要读得气势开阔，有包容宇宙之意。“无边落木”“不尽长江”要一气读出，“木”“江”二字可重读、适当延长、有余韵；“萧萧”“滚滚来”要拉长声音，再现木叶和江水的形象，表现诗人不尽的愁绪哀思。
颈联:是全诗的高潮，要提高声调，读得悲愤。重读“悲”“常”，描绘长年飘泊之苦；重读“病”“独”，刻画老病孤愁，以加重悲苦情绪。基调沉重，宜缓缓读出。
尾联:含无限凄凉于言外，应读得更加缓慢、沉重，让听者仔细体味诗人此刻百感交集的心态。
【合作探究】
1.诗的前两联选用了哪些意象？这些意象有什么特点？
2.首联六个特写镜头，运用了哪些表现手法？
3.赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
4..细读颈联，思考诗人写出了几重“悲”？
5.尾联诗人有哪些“艰难苦恨”？
【当堂检测】学生书写所学内容。时长：6分钟。
解释字词含义
作客：
多：
独：
恨：
苦：
2.情景默写:
①由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：__________________________________________。
②杜甫《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征的句子是：___________________________________________________， 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
③写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：____________________________________________________。
④用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：________________________________________________________。
⑤情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：______________________________________________________。
⑥道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____________________________________________。
参考答案
《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《无家别》《新婚别》《垂老别》诗史 诗圣 沉郁顿挫 安史之乱 重阳节 七言律诗
风急/天高/猿啸哀，渚清/沙白/鸟飞回。
无边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。
万里/悲秋/常作客，百年/多病/独登台。
艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒/新停/浊酒杯。
【合作探究】
1.风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江
风:“晚来风急”，秋气逼人，让人感到寒冷，不只是身冷，更是心冷。
天:天地广阔，衬托出“我”的渺小，“我”的孤单。
猿:猿的叫声凄凉。作者自己感到悲伤，才会觉得猿鸣凄凉。
鸟:一群鸟？一只鸟？总之这只鸟无处落脚，没有家，孤独，痛苦。
落木:指落叶，表明生命短暂。“一叶落而知天下秋”。
长江:用江水流动形容时间永恒。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
2．①首联写景，开门见山，渲染悲凉气氛。
②动静结合，寓静于动中构造了一幅以冷色调着墨的绝妙的水墨画；
③视听结合，营造了忧伤的情境，构造的是一幅冷淡惨白的画面。
3.这两句诗从大处落笔，意境开阔深远，情景交融，落叶的“萧萧”之态，长江的“滚滚”之势形象地再现了诗人浩茫而纷乱的思绪。叶落意味着一年将尽，会让人感到韶光易逝，人生短促；而长江不尽，亘古如斯，会觉得历史悠远而不可逆转，联想到历代优秀人物的不幸遭遇，不禁要“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。不过，作为一个现实主义诗人，一个有阔大胸襟的知识分子来说，他知道人无论活到何时，都难免一死。这是一种必然规律。所以，他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
4.一悲他乡作客，二悲长年作客，三悲万里作客，四悲寒秋作客，五悲暮年无为，六悲亲朋亡散，七悲孤独登高，八悲身患疾病。这种种的可悲，使诗人倍感身世的凄凉。
诗人从空间(万里)、时间(百年)两方面着笔，把久客悲秋，多病独自登台的感情，融入一联雄阔高浑的对句之中，情景交融，高度概括了自己颠沛流离的一生，使人深深地感到他那沉重、忧愤的情感。
5.“苦恨”是非常恨，诗人恨国家仍然动荡不安，恨自己已经人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬。作者从自身和国家的命运，感到人生失意，只能用“潦倒”二字概括，于是想要消愁，如何消愁呢？“何以解忧，唯有杜康。”但作者的现状却是“新停浊酒杯”，为什么呢？（新停：①没钱买酒 ②因病戒酒 ③无心喝酒）那么这种愁苦、悲愁排遣不了，只能郁积心头！
【当堂检测】
作客：客居他乡；
多：感叹年老多病，精神疲惫不堪；
独：感叹独自登台，形单影只，万分凄凉；
恨：感叹过分的愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了；
苦：是极度；极度(痛恨两鬓染霜)。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。