21《芦花鞋》 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
21*. 芦花鞋
1.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，每节短文添加小标题。
3.学习作者的表达方式，感受青铜的善良和懂事，体会他与家人之间的相互关爱之情。
学习目标
生
字
学
习
搓绳 葵花 祈求
遗憾 污迹 雪屑
cuō kuí qí
yí hàn wū xiè
搓
搓手
搓洗
雪屑
( )屑
( )屑
( )屑
铅笔
纸
橡皮
挑
涨
弟弟学会了挑（ tiāo）水。
tiāo (挑水)
tiǎo (挑拨)
大海开始涨（zhǎng）潮了。
zhǎng(涨潮)
zhàng(饱涨)
对挑（tiǎo）拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。
肚子饱涨(zhàng)很难受。
多音字
搓进 葵花 祈求 遗憾 污迹
雪屑 编织 空寂 唯恐 叹息
毛茸茸 蓬松松 亮堂堂
咯吱咯吱地响 啧啧啧地感叹不已
读一读
新
课
导
入
南山脚下一缸油，
姑嫂两个赌梳头。
姑娘梳成盘龙髻，
嫂嫂梳成羊兰头。
树头挂网枉求虾，
泥里无金空拨沙。
刺槐树里栽枸橘，
几时开得牡丹花？
《青铜葵花》是曹文轩创作的长篇小说，该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖等奖项。
《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》
曹文轩：1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国儿童文学作家。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。
主要作品：小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。
主要内容
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，
初
读
课
文
用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文中的生字新词。
遇到难读的地方多读几遍，把课文读通、读顺。
想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写的，每部分分别写了什么？
课文是按怎样的顺序来写的？可以分为几个部分，并给每个部分列个标题。
这篇课文是按事情发展的顺序来写的。
采芦花
编芦花鞋
卖芦花鞋
赤脚回家
读完课文后，你来说说课文主要讲了一件什么事吧！
青铜一家编织了 双芦花鞋去卖，青铜先是卖走了 双，然后自己穿了其中一双，接着去卖，结果剩下的 双也被买走了，青铜返家的路上又遇到一位喜欢芦花鞋的顾客，青铜最终 。
一百零一
九十
十
脱下自己的鞋朝那人追去
结构如下：
课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？
课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。
　　那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
把鞋比作鸟窝和鸟，形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。
比喻
你怎么样看待家人提出的同意青铜冒雪卖鞋子的条件？
明知青铜卖鞋子下定决心，家人只好让他先挑选一双芦花鞋穿上，体现了家人对青铜的关爱。青铜穿上满满关爱的暖和和的芦花鞋去镇上继续卖鞋子，也为结尾赤脚回家前后对应，形成对比。
然后拿起余下的十双芦花鞋，朝着大人们摇摇手，便跑进了风雪里。
一个“跑”字，表现了青铜穿上新鞋子的开心，就算冒雪去卖芦花鞋也是值得开心的一件事。
课文哪些地方给你留下了深刻的印象？留下了怎样的印象呢？默读课文，勾画、批注。
芦花鞋印象
文中的芦花鞋给你留下了怎样的印象？
芦花鞋印象：
暖和
那鞋很厚实，像暖暖和和的鸟窝。
那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
他觉得双脚暖和和的。
芦花鞋印象：
好看
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？
爱
对家人的爱
对葵花的爱
卖芦花鞋
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
大雪纷飞，天气严寒，青铜依然
坚持去卖鞋，体现了青铜执着的
性格。
大雪纷飞中，一上午都没有卖掉一只芦花鞋，青铜为什么还要坚持下去呢？
芦花鞋有没有卖完呢？
意外收获
青铜印象
文中的青铜给你留下了怎样的印象？
青铜印象：
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
……
但青铜却坚持着今天一定要去镇上。
朴实善良
他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
青铜没有因为别人的喜欢而趁机涨价，可见他的善良、朴实。
青铜印象：
吃苦耐劳
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
……
但青铜却坚持着今天一定要去镇上。
青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
青铜本以为鞋子卖不掉了，没想到在最后时刻居然一下子卖光了，这让他有点意外，同时也带着一份惊喜。
主题概括
课文记叙了青铜把家里人编织的 双芦花鞋拿到 镇上去卖，几个城里人买光了最后 双鞋，回家路上，青铜又遇到一位 芦花鞋的顾客，青铜 。
课文表现了青铜勤劳、淳朴和 的美好品质。
一百零一
油麻地
十
喜爱
脱下自己的芦花鞋朝那人追去
善良
编芦花鞋
芦花鞋
采集芦花
全家动手
在苦难中成长
勤劳
剩十一双
坚持要去
卖九十双鞋
坚强
冒雪守摊
一下卖完
卖十双鞋
诚实
青铜脱鞋
追上卖鞋
赤脚卖鞋
善良
编芦花鞋
芦花鞋
板书
1.摘抄文中自己喜欢的句子，丰富积累。
2.课外阅读《青铜葵花》。
课后作业