2023届冀教版生物中考一轮复习训练卷二十八 专题28 人类和自然的协调与发展（含解析）

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2023届冀教版生物中考一轮复习训练卷二十八
专题28 生物技术
班级____姓名______
一、单选题
1．下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（　　）
A．生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁
B．对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁
C．生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁
D．大量引进外来物种，使生物多样性受威胁
2．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（　　）
A．娃娃鱼 B．鲸 C．章鱼 D．鱿鱼
3．近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存．造成这种状况的原因主要是（　　）
A．工业污水的排放 B．森林的乱砍乱伐
C．生物入侵 D．臭氧层的破坏
4．我国已禁止生产、进口、销售含铅的汽油，其主要目的是（　　）
A．提高汽油的燃烧利用率 B．减少汽车尾气对大气的污染
C．消除噪音 D．降低汽油价格
5．2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”．生物多样性不包括（　　）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．营养物质的多样性 D．生态系统的多样性
6．2019年4月28日，国家主席习近平在中国北京世界园艺博览会开幕式上发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。下列活动与该理念相符合的是（　　）
A．为增加耕地面积，大量围湖造地
B．为保护生态环境，禁止乱砍滥伐
C．为丰富餐饮食品，猎杀野生动物
D．为提高农业产量，大量使用农药
7．“灵山秀水，和美阳明”。永州市阳明山是国家森林公园，其内拥有野生动物177种，种子植物1709种，药用植物700多种，这体现了（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．生活环境多样性
8．现在，我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是（　　）
A．减少个人经济攴出 B．节约木材，保护森林
C．减少固体垃圾污染 D．避免其传播人类疾病
9．下列有关保护动物多样性的观点，正确的是（　　）
A．禁止开发利用任何生物资源
B．保护动物的栖息地
C．彻底消灭有害动物
D．大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源
10．垃圾分好类，地球不落泪。如图为垃圾分类图标，下列叙述错误的是（　　）
A．废旧电池应投放到乙垃圾箱
B．废纸和塑料应投放到丁垃圾箱
C．餐厨垃圾可被微生物分解利用
D．垃圾分类有利于环保和废物再利用
11．杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用了（　　）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．农作物的多样性 D．物种的多样性
12．为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物，把大熊猫送进当地的繁育中心是 （　　）。
A．易地保护 B．就地保护 C．强制保护 D．人工驯化
13．2015年6月5日“世界环境日”中国主题是“践行绿色生活”．你认为与该主题不符的是（　　）
A．减少农药、化肥的使用
B．超前消费，尽量购买包装精美的高档商品
C．废物回收利用
D．使用环保购物袋
14．动物资源的保护应该在保护生物多样性的基础上进行，那么以下说法不正确的是（　　）
A．遗传多样性是物种多样性的基础
B．生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境
C．既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物
D．我们只要针对一种动物多样性进行保护即可
15．下列关于抗体的叙述中，错误的一项是（　　）
A．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
B．麻疹患者康复后体内存在麻疹病毒的抗体
C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异免疫作用
D．抗体是在抗原的刺激下产生的
16．多年以来，我县十分注重生态环境的建设和保护，如今，我县植树面积有很大的提高，城市绿化得到了很大的改善，田间、河岸鸟类日益增多，发现了山鸡、喜鹊等20多种鸟类的身影，就保护生物的多样性下列叙述正确的是（　　）
A．保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源，保护生物物种
B．在我县发现新增的鸟类就有20多种，体现了生物多样性中的种类的多样性
C．为丰富我县物种的多样性，可大量引进外来物种
D．生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏
17．下列不属于生物多样性内涵的是（　　）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性
18．动物多样性的保护措施不包括（　　）
A．就地保护 B．易地保护
C．克隆珍稀动物 D．法制教育和管理
19．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了（　　）
A．遗传多样性 B．环境多样性
C．生态系统多样性 D．物种多样性
20．据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（　　）
A．栖息地的丧失 B．自然灾害
C．外来物种的入侵 D．天敌过多
二、读图理解题
21．丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。
（1）在翅碱蓬滩涂和芦苇滩涂，常常见到优雅的丹顶鹤闲情漫步、悠然觅食（图1）。与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是 　 　。
（2）镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤粪样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于节肢动物，其主要特征为 　 　；贝类柔软的身体表面有 　 　。
（3）每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。一路沿线飞行2000多公里，最后抵达黑龙江、俄罗斯等地。丹顶鹤随季节有规律的迁徙行为，是由 　 　决定的。飞行时，丹顶鹤通过鸟类特有的呼吸方式 　 　来获得充足的氧气。
（4）3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其外形一端钝圆，一端稍尖，这是鸟类在长期进化过程中形成的，这样的形态有何意义？　 　。图2中能发育成雏鸟的结构是[　 　]　 　；为胚胎发育提供营养物质的是 　 　（填图中序号）。
（5）人工繁育能有效提高丹顶鹤种群数量，但保护生物多样性的根本措施是保护生物的 　 　。
（6）“松鹤延年”（图3）寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们所赞赏。但从生物学角度来说，“松鹤延年图”是否科学？请写出你的观点并说明理由 。
22．北京世界园艺博览会上习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”。根据某草原生态系统的图示回答下列问题：
（1）图示生态系统中共有食物链　 　条。
（2）作为草原生态系统，该图缺少的生物成分是　 　。该生态系统中所需能量最终来自于绿色植物通过[ 　 　 ]（填序号）所吸收并转化的　 　能。
（3）请写出图中所示最短的一条食物链：　 　。
（4）“嘱托重如山，践诺须躬行。”为保护美丽地球家园，共建美好生活环境，从生物学的角度出发，你认为我们应该怎么做？　 　（至少给出2点建议）
三、实验探究题
23．为探究酸雨对种子萌发的影响，某兴趣小组同学做了如下实验：
①向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”备用。
②在两盆花盆中分别种下十粒菜豆种子。
③向两盆花盆中分别喷洒“模拟酸雨”和清水，每天一次，观察记录实验现象。
请回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是　 　
（2）作出的假设是　 　
（3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗？　 　，原因是　 　
（4）请推测酸雨条件下种子萌发的预期效果为____（填字母）。
A．发芽率低，不整齐 B．发芽率低，整齐
C．发芽率高，不整齐 D．发芽率高，整齐
四、综合题
24．如果请你帮幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上就有细菌或真菌，饭前必须洗手，你有什么办法？看看小明同学的办法：找两个馒头（馒头A、馒头B）和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上（一定多放一些水，否则会烧干锅的）．尽快用你的手在馒头A上按一下，然后认真洗一下手，在馒头B上按一下．
（1）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？
（2）用手在馒头上按一下，是在做什么？
（3）能不能只用馒头A做实验？　 　．在实验中，馒头A叫　 　组，馒头B叫　 　组．
25．洞庭湖江豚之死，触目惊心，引起了社会各界高度关注．请根据材料回答：
（1）江豚身体呈流线型，适于在　 　中生活．
（2）在生物分类学上，江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲．请说出这两组生物之间谁的共同特征多？　 　．
（3）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是　 　．
（4）保护江豚，刻不容缓．请你向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①　 　；②　 　．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】A、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。生态系统的破坏，从而也破坏了生物生存的栖息地，使生物物种多样性受到威胁，可见A是生物多样性受到威胁的原因，A不符合题意。
B、乱砍滥伐必然使生活在森林中的鸟类等动物的栖息地遭到破坏，可见B是生物多样性受到威胁的原因，B不符合题意。
C、生物之间的相互残杀，是生物为了争夺食物、生存空间、配偶等所发生的正常的竞争，不会威胁生物的多样性，可见C不是生物多样性受到威胁的原因，C符合题意。
D、如果不进行调查直接引进外来物种，可能会使这种物种没有天敌而大量的繁殖，破坏生态系统的平衡，会使生物多样性遭到破坏。D是生物多样性受到威胁的原因，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物多样性性受到威胁的因素，需要理解所学知识，把握知识间的内在联系。
2．【答案】B
【知识点】人口增长问题
【解析】【解答】人类在生物分类上的分类地位是动物界，脊柱动物门，哺乳纲、灵长目、人科，人属、人种．所以，人类与与哺乳类动物具有最近的亲缘关系．选项中的娃娃鱼属于两栖类，章鱼、鱿鱼属于软体动物，而鲸属于哺乳类，与人类的亲缘关系最近．
故选：B
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．据此答题．
3．【答案】A
【知识点】人口增长问题
【解析】【解答】解：A、工业三废的任意排放，农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放、含磷洗衣粉的使用都会造成水体富营养化，同时，水量减少也是造成蓝藻生长的原因，符合题意；
B、森林的乱砍乱伐，破坏了生态环境，不符合题意；
C、生物入侵会威胁生物多样性的锐减，不符合题意；
D、引起臭氧层破坏的气体是氟利昂氟利昂，是大气污染，不符合题意．
故选：A
【分析】造成湖水污染的原因：
1、工业废水、废气、废渣的任意排放；
2、生活污水的随意排放；
3、滥用农药、化肥；
4、湖边过量围水养殖．
4．【答案】B
【知识点】人口增长问题
【解析】【解答】禁止汽车使用含铅汽油的主要目的是避免铅污染大气，减少汽车尾气对大气的污染。
故选：B
5．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括营养物质的多样性．
故选：C
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．
6．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．为增加耕地面积，大规模围湖造田，导致生态环境恶化，从而造成了生态平衡失调，A不符合题意。
B．禁止乱砍滥伐，可以保护森林资源，保护生态环境，B符合题意。
C．为丰富餐饮食品，猎杀野生动物，不利于生物的多样性发展，C不符合题意。
D．为保护环境不受污染，应该少量使用农药，有利于环境保护，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
7．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。永州市阳明山是国家森林公园，其内拥有野生动物177种，种子植物1709种，药用植物700多种，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
8．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。一次性木筷造成大量林地被毁；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森林。
故答案为：B
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡。
9．【答案】B
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】解：不是禁止开发利用任何生物资源，而是合理开发利用任何生物资源，A错误．
B、威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎，B正确．
C、要保护生态系统的多样性，不能彻底消灭有害动物，C错误．
D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性．
故选：B
【分析】我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施．保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施．
10．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、废旧电池属于有毒垃圾，应投放到乙垃圾箱，A说法正确。
B、废纸和塑料属于可回收垃圾，应投放到丙垃圾箱，B说法错误。
C、餐厨垃圾可被微生物分解利用，C说法正确。
D、垃圾分类有利于环保和废物再利用，能提高资源利用率，更好的保护环境，建立循环经济发展模式的重要途径之一，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查垃圾分类，为基础题，比较简单，熟记即可，根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为四类，它们分别是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集，有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集，其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。
11．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量。是利用了野生稻与栽培稻的基因的多样性。
故答案为：A
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
12．【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【分析】生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育，为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物，把大熊猫迁移至当地的繁育中心去，是最有效的保护措施属于易地保护。
【点评】此题为基础题，比较容易，熟知生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，可采取了不同的保护措施。
13．【答案】B
【知识点】环境污染及其控制；人类对自然的改造和利用；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】解：“绿色”涵义是环保、健康、安全与节省．所以A、C、D三个选项均符合“践行绿色生活”这一主题．B选项中，包装精美的高档商品的包装盒耗材多，会对环境造成更大的危害，故该选项不符合“环境日”的主题．
故选：B．
【分析】“绿色”涵义是环保、健康、安全与节省，结合生物与环境的关系解答．
14．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】遗传的多样性就是基因的多样性，是生物多样性的基础。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境。保护动物多样性最有效的措施是建立自然保护区，因为它既保护了珍稀野生动物，又保护了珍稀野生动物赖以生存的环境。
故答案为：D
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫易地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
15．【答案】C
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】A、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，A正确；
B、抗体把抗原消灭后，抗体仍然存留，麻疹患者康复后的患者体内存在麻疹病毒的抗体，B正确；
C、抗体具有专一性，因此一种抗体可以针对一种而不是多种抗原发挥特异性免疫作用，C错误；
D、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，因此抗体是在抗原的刺激下产生，D正确；
故选：C
【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
16．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、要保护生物多样性，必须合理对生物资源的开发和利用，而不是禁止，A不符合题意．
B、在我县发现新增的鸟类就有20多种，体现了环境改变会增加生物的种类，B不符合题意；
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C不符合题意；
D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏．人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁．D符合题意.
故答案为：D．
【分析】生物圈的资源，空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用．
17．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】：据分析可见：A基因的多样性、B生物种类的多样性、D生态系统的多样性，都属于生物多样性，生物多样性不包括C个体数量的多样性．
故选：C
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
18．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性的措施：就地保护、易地保护以及法制教育和管理等。就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护，及法制教育和管理等，故我国保护动物多样性的措施不包括克隆珍稀动物。
故答案为：C
【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
19．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故答案为：A。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
20．【答案】A
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态环境被破坏，生态系统会失去平衡．
【点评】解答时可以从威胁哺乳动物、鸟类生存的原因方面来切入。关键是理解威胁生物生存的原因．
21．【答案】（1）有系统
（2）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；外套膜
（3）体内的遗传物质；双重呼吸
（4）滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化；④；胚盘；②和③
（5）栖息环境
（6）不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上
【知识点】动物体的结构层次；先天性行为和学习行为；鸟卵的结构；生物多样性的保护措施；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，翅碱蓬和芦苇属于植物，丹顶鹤属于动物，故与翅碱蓬和芦苇相比，丹顶鹤在结构层次上的主要区别是有系统。
（2）螃蟹属于节肢动物，其主要特征为体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；贝类柔软的身体表面有外套膜。
（3）鸟类的迁徙行为是动物生来就有的先天性行为，由体内遗传物质决定的。丹顶鹤飞行时，通过双重呼吸（气囊辅助肺呼吸）的呼吸方式获得充足的氧气。
（4）丹顶鹤的蛋一端钝圆，一端稍尖，滚动时只会在一个小范围内打转，保证鸟卵不会滚远，有利于鸟卵的孵化这是生物在长期进化过程中，对环境适应的结果。鸟卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中卵黄和卵白为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸟。
（5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（6）从生物学角度来说，“松鹤延年图”不科学，因为违背了生物与生活环境相适应，丹顶鹤生活在湿地沼泽中，不会栖息于干旱陆地的松树上。
【分析】图中：①卵壳，②卵白，③卵黄，④胚盘，⑤卵黄膜。
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
22．【答案】（1）4
（2）分解者；①；光
（3）绿色植物→鼠→鹰
（4）植树造林、退耕还林、兴修水利等
【知识点】保护生态环境；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中一共有4条食物链：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；绿色植物；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→蛇→鹰；绿色植物→兔子→蛇→鹰。
（2）态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的绿色植物属于生产者，各种动物属于消费者，二氧化碳和水属于费生物部分，作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者。该生态系统中所需能量最终来自于绿色植物通过①表示光合作用所吸收并转化的光能。
（3）图中一共有4条食物链：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→蛇→鹰；绿色植物→兔子→蛇→鹰。其中最短的一条是：绿色植物→鼠→鹰。
（4）“嘱托重如山，践诺须躬行。”为保护美丽地球家园，共建美好生活环境，我们应该做到：多植树造林；节约纸张、退耕还林、兴修水利等。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物
23．【答案】（1）酸雨对种子的萌发有影响吗（意思相近即可）
（2）酸雨对种子的萌发有影响（意思相近即可）
（3）不行；会出现偶然性，使实验结果不准确（意思相近即可）
（4）A
【知识点】环境污染及其控制；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】（1）本实验的探究目的是“探究酸雨对种子萌发的影响”。因此，该小组同学提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？（意思相近即可）
故填：酸雨对种子的萌发有影响吗（意思相近即可）
（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验可作出的假设是：酸雨对种子的萌发有影响。（意思相近即可）
故填：酸雨对种子的萌发有影响（意思相近即可）
（3）每组只用1粒种子，种子的数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所以，有人只用一粒种子做实验不行，原因是会出现偶然性，使实验结果不准确。（意思相近即可）
故填：不行；会出现偶然性，使实验结果不准确（意思相近即可）
（4）酸雨的危害：使土壤酸化，危害森林和农作物生长；使河水湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使水源酸化，影响饮用，危害人体健康；腐蚀建筑物和文物古迹。所以，可推测酸雨条件下种子萌发的预期效果为：发芽率低，不整齐，A项正确。
故填：A。
【分析】（1）探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
（3）燃烧含硫高的煤，生成大量的二氧化硫，从而形成酸雨；酸雨的pH小于5.6；因为是探究酸雨对植物幼苗生长的影响，所以还要设置对照组。
24．【答案】（1）高温灭菌
（2）接种
（3）不能；实验组；对照组
【知识点】环境污染及其控制；细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解：（1）要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟，因为经高温灭菌后，可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染；（2）用手在馒头上按一下的操作相当于一般培养方法中的接种步骤；（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【分析】（1）培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养；（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
25．【答案】（1）水
（2）江豚与海豚
（3）①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等等
（4）保护江豚的水域环境；查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】解：（1）“江豚身体呈流线型”，可以减少游泳时水的阻力，因此适于在水中生活．（2）分类单位越大，共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多．“江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲”．门比纲大，因此江豚与海豚之间的共同特征多．（3）“江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测”，造成江豚大量死亡的原因可能是①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等等．（4）“保护江豚，刻不容缓”．向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①保护江豚的水域环境；②查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚．故答案为：（1）水（2）江豚与海豚（3）①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等（4）①保护江豚的水域环境；②查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；③保护江豚所在水域的鱼类资源等
【分析】（1）威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．（3）分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
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