高中物理选修3-1-1.8电容器
文档属性
| 名称 | 高中物理选修3-1-1.8电容器 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2014-02-14 08:47:29 | ||
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文档简介
课件28张PPT。通俗地说，电容器就是容纳电荷的容器专业化术语：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，就构成了电容器电极电介质介电常数ε
绝缘体—— 充电与放电① 开关 S 接到 1 —— 电容器充电② 开关 S 接到 2 —— 电容器放电+Q-Q充电电能 电场能 放电电流充电电流流向正极板 流向负极板 放电其他能 一个极板所带的电量的绝对值 QhhABC问题1 水位每升高 h，试比较 A、B、C 的储水量问题2 哪个储水本领大？问题3 如何反映其储水本领？ = 截面积 S ① 电容器电量 Q 与电势差 U 关系U1=1VU2=1VU1=2VU2=2V实验表明：
一个电容器所带电量 Q 与电容器两极板间电势差 U 成正比② 电容器的电容电容器所带的电量 Q 与电容器两极板间的电势差 U 的比值，叫做电容器的电容，用 C 表示。③ 公式④ 单位法拉 简称：法 符号：F
1F＝1C/V⑤ 意义表示电容器容纳电荷本领⑥ 电容器电容的一种测量方法8V问题1 竖直狭长矩形面积的物理意义？问题2 如何求电荷量？问题3 如何求电容 C？⑦ 对电容的认识与理解例1 对于电容的认识正确的是（ ）
A. 电容器的电容表示其储存电荷的能力
B. 电容器的电容与它所带电量成正比
C. 电容器的电容与它两极间电势差成反比
D. 电容器电容的单位有 μF 和 pF
1 μF = 103 pFA例2 关于电容器的电容的说法中正确
的是 （ ）
电容器的电容越大，所带电量越多
B. 电容器不带电时，其电容为零
C. 电容在数值上等于使两板间的电势
差为 1 V 时电容器所带的电量
D. 对一个确定的电容器来说，其两板
所带的电量与两板间电势差成正比CD例 3 有一正充电的平行板电容器，
若使它的电荷量减少 3×10-4C，
其电压降为原来的三分之一，
则电容器原来的带电量可能是
_______________ C.4.5×10-4C两个极板是相互平行导体的电容器叫做平行板电容器① 猜想：间距、正对面积、电介质② 研究方法：—— 控制变量③ 研究思路：相同正对面积 S 和电介质，研究 C 与 d 关系相同间距 d 和电介质，研究 C 与 S 关系相同间距 d 和正对面积 S，研究 C 与 ε 关系问题：如何直观地确定电容器电容
C 的变化？U 增大，则C 减小U 减小，则C 增大④ 研究过程：实验装置介绍实验现象观察平行板电容器电容与极板距离关系平行板电容器电容与极板正对面积关系平行板电容器电容与电介质关系动画模拟实验现象记录改变增大增大减小减小减小增大增大减小增大减小增大减小减小减小增大改变改变实验结论理论分析表明：真空平行板电容器电容 C 充电介质平行板电容器电容 C 其中：εr 相对介电常数 忽略边缘效应，平行板电容器间电场视为匀强电场匀强电场保持不变的量是
_____________两板间电势差U 减小增大不变保持不变的量是
________________电容器所带电量 Q 不变减小增大增大例4 电容器充电，然后断开开关。当
增大两极板间距离时，电容器所
带电量 Q、电容C、两极板间场
强 E、U 的变化情况是（ ）
A. Q变小、C 不变、U 不变、E 变小
B. Q变小、C 变小、 U 不变、E 不变
C. Q不变、C 变小、 U 变大、E 不变
D. Q不变、C 变小、 U 变小、E 变小C例5 如图，水平放置平行板间有一带电液滴恰好静止。下列操作中可以使液滴向下运动的是 （ ）
A. 不断开电源，两极板水平错开
B. 不断开电源，增大极板间距离
C. 断开电源，两极板水平错开
D. 断开电源，减小两极板间距离
B① 固定电容器② 可变电容器 ① 额定电压电容器正常工作时的最大电压② 击穿电压加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压同一电容器：
击穿电压 > 额定电压例7 某电解电容器上标有 “25V470μF” 的字样，对此，下述说法中正确的是（ ）
A.当电容器两极间电压是 25V 时，电容器的电容才是 470μF
B.电容器两极间电压必须是 25V 时，电容器才能正常工作
C.电容器两极间电压必须在直流25V以下时，电容器才能正常工作
D. 这种电容器使用时，必须考虑电容器的两根引线的极性额定电压25V是电容器正常工作时两极板上的最大电压电容器的电压多数情况下是交流电压B减小增大不变最大
绝缘体—— 充电与放电① 开关 S 接到 1 —— 电容器充电② 开关 S 接到 2 —— 电容器放电+Q-Q充电电能 电场能 放电电流充电电流流向正极板 流向负极板 放电其他能 一个极板所带的电量的绝对值 QhhABC问题1 水位每升高 h，试比较 A、B、C 的储水量问题2 哪个储水本领大？问题3 如何反映其储水本领？ = 截面积 S ① 电容器电量 Q 与电势差 U 关系U1=1VU2=1VU1=2VU2=2V实验表明：
一个电容器所带电量 Q 与电容器两极板间电势差 U 成正比② 电容器的电容电容器所带的电量 Q 与电容器两极板间的电势差 U 的比值，叫做电容器的电容，用 C 表示。③ 公式④ 单位法拉 简称：法 符号：F
1F＝1C/V⑤ 意义表示电容器容纳电荷本领⑥ 电容器电容的一种测量方法8V问题1 竖直狭长矩形面积的物理意义？问题2 如何求电荷量？问题3 如何求电容 C？⑦ 对电容的认识与理解例1 对于电容的认识正确的是（ ）
A. 电容器的电容表示其储存电荷的能力
B. 电容器的电容与它所带电量成正比
C. 电容器的电容与它两极间电势差成反比
D. 电容器电容的单位有 μF 和 pF
1 μF = 103 pFA例2 关于电容器的电容的说法中正确
的是 （ ）
电容器的电容越大，所带电量越多
B. 电容器不带电时，其电容为零
C. 电容在数值上等于使两板间的电势
差为 1 V 时电容器所带的电量
D. 对一个确定的电容器来说，其两板
所带的电量与两板间电势差成正比CD例 3 有一正充电的平行板电容器，
若使它的电荷量减少 3×10-4C，
其电压降为原来的三分之一，
则电容器原来的带电量可能是
_______________ C.4.5×10-4C两个极板是相互平行导体的电容器叫做平行板电容器① 猜想：间距、正对面积、电介质② 研究方法：—— 控制变量③ 研究思路：相同正对面积 S 和电介质，研究 C 与 d 关系相同间距 d 和电介质，研究 C 与 S 关系相同间距 d 和正对面积 S，研究 C 与 ε 关系问题：如何直观地确定电容器电容
C 的变化？U 增大，则C 减小U 减小，则C 增大④ 研究过程：实验装置介绍实验现象观察平行板电容器电容与极板距离关系平行板电容器电容与极板正对面积关系平行板电容器电容与电介质关系动画模拟实验现象记录改变增大增大减小减小减小增大增大减小增大减小增大减小减小减小增大改变改变实验结论理论分析表明：真空平行板电容器电容 C 充电介质平行板电容器电容 C 其中：εr 相对介电常数 忽略边缘效应，平行板电容器间电场视为匀强电场匀强电场保持不变的量是
_____________两板间电势差U 减小增大不变保持不变的量是
________________电容器所带电量 Q 不变减小增大增大例4 电容器充电，然后断开开关。当
增大两极板间距离时，电容器所
带电量 Q、电容C、两极板间场
强 E、U 的变化情况是（ ）
A. Q变小、C 不变、U 不变、E 变小
B. Q变小、C 变小、 U 不变、E 不变
C. Q不变、C 变小、 U 变大、E 不变
D. Q不变、C 变小、 U 变小、E 变小C例5 如图，水平放置平行板间有一带电液滴恰好静止。下列操作中可以使液滴向下运动的是 （ ）
A. 不断开电源，两极板水平错开
B. 不断开电源，增大极板间距离
C. 断开电源，两极板水平错开
D. 断开电源，减小两极板间距离
B① 固定电容器② 可变电容器 ① 额定电压电容器正常工作时的最大电压② 击穿电压加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压同一电容器：
击穿电压 > 额定电压例7 某电解电容器上标有 “25V470μF” 的字样，对此，下述说法中正确的是（ ）
A.当电容器两极间电压是 25V 时，电容器的电容才是 470μF
B.电容器两极间电压必须是 25V 时，电容器才能正常工作
C.电容器两极间电压必须在直流25V以下时，电容器才能正常工作
D. 这种电容器使用时，必须考虑电容器的两根引线的极性额定电压25V是电容器正常工作时两极板上的最大电压电容器的电压多数情况下是交流电压B减小增大不变最大