高中物理必修1-4.2实验：探究加速度与力_质量的关系

课件12张PPT。运动状态变化速度变化加速度力力是产生加速度的原因影响物体加速度的因素？物体的加速度与物体所受外力以及物体的质量有关事实说明：m 一定时，F 大，加速度大
F 一定时，m 大，加速度小a、F、m 间的定关系？基于简单的原则m 一定时，F 大，加速度大 F 一定时，m 大，加速度小实验设计保持物体质量不变，改变物体所受外力，分析加速度 a 与外力 F 的关系问题1如何测量加速度？问题2如何测量小车受到的拉力？问题3如何减小摩擦力的影响？（1）用天平测出小车和小盘的质量 M 和m，并把
数据记录下来(要求：M >> m)（2）按实验装置图把实验器材安装好，但不要把
悬挂小盘的细绳系在小车上（3）平衡摩擦力（4）把细绳系在小车上，并绕过定滑轮，先接通
电源再放开小车，取下纸带，并标注牵引力（5）保持小车质量不变，在小盘内放入质量为m1
的小物体，重复上述实验（6）重复上述实验多次后，停止实验，整理器材数据处理在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想（一般舍头去尾）的部分，选择计数点，测量相应的位移，计算打每条纸带的加速度 ai ( i = 1、2、……)，并记录在表格中数据处理用纵坐标表示加速度 a，横坐标表示牵引力F
作a — F 图象0.200.300.400.500.600.300.100.150.210.26a — F 图象是一条过原点的倾斜直线a ∝F实验设计保持小车所受合外力不变，改变小车的质量 m，分析加速度 a 与质量 m 的关系（1）用天平测出小车质量 M ，并把数据记录下来（2）按实验装置图把实验器材安装好，但不要把
悬挂小盘的细绳系在小车上（3）平衡摩擦力（4）把细绳系在小车上，并绕过定滑轮，先接通
电源再放开小车，取下纸带，标注小车质量（5）保持小盘质量不变，在小车增加砝码质量为
m1，重复上述实验（6）重复上述实验多次后，停止实验，整理器材数据处理在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想（一般舍头去尾）的部分，选择计数点，测量相应的位移，计算打每条纸带的加速度 ai ( i = 1、2、……)，并记录在表格中数据处理问题1a — m 为曲线能否说明 a 与m 成反比？问题2如何进步研究？说明：在牵引力一定时， a 与m 成反比力是产生加速度的原因在物体质量一定时，
其加速度与所受合外力成正比在物体所受外力一定时，
其加速度与质量成反比